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聆聽陳鵬老師精益6S管理培訓課程的體會

通過6s學習,我認為這種文化可以給所有員工壹種引導、約束、凝聚和激勵的作用。發展成為壹個高效、專業的企業已經成為全公司的統壹目標和相同任務,是每個員工義不容辭的責任和使命。通過講師的圖文並茂的講課,我們第壹次了解了什麽是“6s管理”。所謂“6s”起源於日本,主要是針對生產現場、物料、設備、人員等生產要素進行相應的整理、整改、清理、清潔、培育等活動,為其他管理活動打下良好的基礎。公司花費如此寶貴的時間和精力,找專業老師教授這些知識的主要目的包括以下幾個方面:

(1)減少員工作業出錯幾率,提高產品和服務質量;

(2)提高了工作效率;

(3)可以合理分配和使用資源,減少浪費;

(4)提升公司整體形象,營造整潔的辦公生產環境,提升企業形象;

(5)通道通暢,各類標誌清晰醒目,人身安全有保障;

(6)為其他管理活動的順利開展奠定基礎。

課程中,老師還結合公司現狀,通過ppt演示的方式對“6s管理”進行了有針對性的講解。包含了公司管理中存在的問題,以及我們應該如何運用“6s”這壹管理工具來理清思路,達到解決這些問題的最終目的。當老師通過生動的案例演繹問題和解決方案時,在場的所有員工都有壹種醍醐灌頂的感覺。有些人意識到“6s管理”的學習對自己平時的盲點有很大的引導作用,甚至迫不及待地想馬上把這種新的管理方法付諸實踐。