第二，黨員按年齡、是否在家、受教育程度等分類。對於村裏的黨員，村黨支部集中組織學習教育；對於流動黨員，建立微信群，在微信群發布學習資料，方便學習；對於不會用微信、文化程度不高的黨員，采用面對面講解、語音播放的方式進行學習教育。另外，對於會使用智能手機的黨員，通過手機下載“黨員小書包”進行學習教育。
第三，制定學習計劃和學習制度。根據學習計劃，組織黨員學習，並要求他寫心得體會，做好學習筆記。對於沒有寫作能力的黨員，讓他說說自己的經歷，用語音或代筆的方式記錄下來。
第四，完善和歸檔資料。逐壹組織黨員學習教育並建立檔案。
第五，制定相關制度。對學習教育中表現突出的黨員進行表揚和獎勵，對表現不好的黨員及時進行批評教育。