初中地理知識點總結地球與地圖
1.地球的形狀是壹個不規則的球體，兩極略扁，赤道略鼓。地球平均半徑6371 km，赤道約40000km，表面積約51億平方km。
2.圍繞地球自轉的假想軸稱為地軸，地軸與地球表面相交的兩點稱為兩極，其中面向北極星的壹端稱為北極，另壹端稱為南極。北極是世界上最北的點，站在北極，四面八方都是南。南極是地球的最南端，站在南極，四面八方都是北。
3.在地球儀上，連接南北極的線稱為子午線，表示南北方向。所有的經線長度相等。兩條相反的經線可以形成壹個經線圈，可以把地球分成兩個半球。
4.根據國際規定，穿過英國格林威治天文臺原址的子午線定為0°子午線。它也被稱為本初子午線。傳統上，人們根據西經20°和東經160°的經線線圈將地球分為東、西兩個半球。西經21位於西半球，東經166544。
5.在地球儀上，與赤道平行的線稱為緯度，表示東西方向。所有的緯度都形成了自己的圓，緯度的長短也不相等。地球上現存最大的緯度圈是赤道。
6.低緯度0至30，中緯度30至60，高緯度60至90。
根據太陽熱量在地球表面的分布，人們將地球表面分為五個地帶，即熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶。
8.北緯23° 26 '被稱為北回歸線。它是北半球接受陽光直射的最北邊界，北回歸線是五帶中熱帶和北溫帶的分界線。
9.南緯23° 26 '的緯度稱為南回歸線，是南半球接受陽光直射的最南端分界線。在南回歸線上，太陽壹年可以直射壹次。五個地帶中，南回歸線是熱帶和南溫帶的毛發分界線。
北緯10，北緯66° 34′的緯度稱為北極圈，是北半球晝夜極端的最南端分界線，也是北方溫帶和北方寒帶的分界線。
南緯11，南緯66° 34 '的緯度稱為南極圈，是南半球晝夜極端的最北邊界。在五個地帶中，南極圈是南溫帶和北寒帶的分界線。
12和12年2月22日或23日，太陽直射在北緯23° 26 '上，當時是北半球的冬季至日。
13，地球上的晝夜交替主要是地球自轉造成的。
14.地面上某地海拔以上的垂直距離稱為絕對高度，也叫海拔高度。
15.五種常見的地貌是指山脈、丘陵、高原和盆地。
16.在等高線地形圖上，等高線越密，坡度越陡，等高線越細，坡度越緩。
17.在分層的彩色地形圖上，平原壹般用綠色表示，高原壹般用棕色或黃色表示。
18.地球緯度的最大周長是赤道，長約40000km。地球的表面積是565，438+0億平方公裏。地球的平均半徑是6371km。
19，亞洲是世界上最大的洲，大洋洲是最小的洲。四大洋中，最大的是太平洋，最小的是北冰洋，緯度最高的是北冰洋。
20.如果地圖上比例大，範圍小，但內容詳細。比例尺的三種形式是數字、線段和文本。地球四大洋中，經度跨度最大的是北冰洋。七大洲中，南極洲的經度最長。
21，在等高線地形圖上，坡度較陡的地方，等高線密集；坡度平緩的地方，等高線稀疏。地圖的三個要素是方向、比例、圖例和註釋。世界上最大的島嶼是格陵蘭島。
22、陸地地形壹般有五種形式，即山地、平原、高原、盆地和丘陵。海陸變遷的主要原因是地殼變動和海平面升降。五個地帶中，北方寒區和南方寒區在地面獲得的太陽光和熱量最少。
23.加加林是世界上第壹個乘宇宙飛船進入太空的宇航員。中國第壹個乘宇宙飛船進入太空的宇航員是楊利偉。在地球表面，陸地總面積占總表面積的29%。
在世界七大洲中，北美洲和南美洲的分界線是巴拿馬運河。亞洲和非洲的分界線是蘇伊士運河。亞洲和歐洲的分界線是烏拉爾山脈、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽。
世界上最大的湖是裏海。南極洲是世界上平均海拔最高的大陸，被稱為“冰雪高原”。世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠。
26.大陸漂移學說是由德國科學家魏格納提出的。20世紀60年代，人們提出了板塊構造學說。地球表面由六大板塊組成，即亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊和南極洲板塊。
27.世界上最大的平原是亞馬遜平原。世界上最大的河流是亞馬遜河。世界上最長的河流是尼羅河。世界上最大的熱帶雨林氣候帶是亞馬遜河流域。
中國地理
1.中國幅員遼闊，有960萬平方公裏，是世界上最大的國家之壹。中國領土最北部在黑龍江省，最南部在海南省，南北直線距離約5500公裏，中國領土最東部在黑龍江省，最西部在新疆維吾爾自治區，東西直線距離約5000公裏。
2.中國的地理位置非常有利。從北半球看，中國位於北半球，從東西半球看，中國位於東半球。從緯度位置上看，中國南北跨度大，大部分領土在北溫帶，小部分在南方的熱帶地區。
3.從陸地和海洋位置來看，中國位於亞洲的東部，太平洋的西岸。從北到南，有渤海、黃海、東海和南海環繞著中國大陸的邊緣。
4.中國陸地邊境線長2.2km，與中國大陸毗鄰的國家有14個，東與朝鮮接壤，北與俄羅斯、蒙古接壤，西北與哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦接壤，西與阿富汗、巴基斯坦接壤，西南與印度、尼泊爾、不丹、緬甸接壤，南與老撾、越南接壤，東與中國隔海相望的6個國家。
5.中國的海岸線很長，1.8萬多公裏。中國最大的島嶼是臺灣省島，其次是海南島和崇明島。
6.我國目前的行政區域基本分為省、縣、鄉三級。省級行政區包括23個省、5個自治區、4個直轄市和2個特別行政區。
7.北回歸線從東到西穿過中國南部的臺灣省、廣東省、廣西壯族自治區和雲南省。
8.我們偉大的祖國有654.38+0.295億人口，約占世界人口的265.438+0%。它是世界上人口最多的國家。中國人口分布不均衡，東部人口密度高，西部人口密度低。
緯度線
在地球儀上，赤道和與赤道平行的圓稱為緯度。緯度有三個特點:①緯度表示東西方向；(2)緯線長度不等(赤道最長，從赤道到兩極，緯線逐漸變短，最後變成壹個點)；③圍成壹個圈。緯度:①赤道為0，北緯(0-90° N)，南緯(0-90° S)。赤道把地球分成兩個半球。緯度數從赤道向南北逐漸增加。最大緯度是90度。②規定0-30°為低緯度；30-60°是中緯度；60-90是高緯度。2地理關鍵知識點總結
七大洲
1.記住七大洲的名稱和基本輪廓。
2.東半球的大陸:亞洲、歐洲、非洲和大洋洲；西半球的大陸:南美洲和北美洲。南極洲位於南極圈，橫跨東西半球。
3.最大和最小的洲:亞洲和大洋洲；最高和最低的大陸:南極洲和歐洲。赤道穿過的大陸:非洲、亞洲、大洋洲和南美洲。
4.亞洲和歐洲的分界線:烏拉爾山脈-烏拉爾河-大高加索山脈。亞洲和非洲的分界線:蘇伊士運河。南北美洲的分界線:巴拿馬運河。亞洲和北美的分界線:白令海峽。3初中重點知識總結
地球上五個區域的劃分
1，熱帶:北回歸線之間23.5° N-23.5° S(陽光直射)；
2.北溫帶:北回歸線與北極圈之間23.5° N-66.5° N(有季節變化)；
3.南溫帶:南回歸線與南極圈之間23.5° s-66.5° s(有季節變化)；
4.北方寒區:北極圈內66.5° N-90° N(晝夜極端)；5.南寒區:南極圈66.5° S-90° S(晝夜極端)；註:從五個地帶的分布來看，非洲最熱，南極洲最冷。
拓展閱讀:學好地理的關鍵是組織好、使用好地圖。
有人說，“沒有地圖，就沒有地理”。很明顯，地圖對地理學的重要性。種類繁多、數量龐大的地圖是地理課程區別於其他學科的突出特點。所以，學會用好地圖是提高地理成績的關鍵。那麽如何才能利用好地圖呢？我們應該從三個方面著手:
首先，養成閱讀和使用圖片的好習慣。地圖中隱藏著許多重要的地理知識。在地理學習中，我們應該從左邊畫壹幅畫，從右邊畫壹本書。地圖是知識的骨架和脈絡。掌握了地圖，就能從中找到規律。如果長期堅持，不僅能發現地理的美，還能把知識和地圖結合起來，形成良性循環，從而讓地理變得更容易。
其次，要掌握正確的讀圖和用圖方法。只有習慣，沒有方法，學地理是不可能的。看地圖的時候要註意順序，先觀察什麽再觀察什麽，這樣才能把復雜的地圖壹層壹層拆分，不遺漏細節。通常我們在閱讀和使用地圖時，會經歷獲取信息、分析地圖、解釋原理三個步驟。
用好地理教材是學習地理的基礎。
無論什麽學科教材都是根本，是獲取知識的重要途徑。所以，學好地理教材是鞏固地理基礎，提高地理成績的前提。那麽我們該怎麽辦呢？
1，熟悉地理課本上的基本概念。
想要理解所學的地理知識，必須從基本概念入手。如果不知道什麽是地形，什麽是地形，又怎麽能理解後續的知識呢？所以，只有明確概念，才能學好地理。
2.闡明知識的背景
其實地理難度在於各地的氣候、環境、人文不同，需要學生區別對待；這正是地理學的簡單方面。只要把地理要素梳理出來，找出它們之間的關系，就可以梳理出知識的脈絡，形成知識網絡。
3.學會總結。
①找出知識的相似性和規律性。
地理教材涉及的內容特點是信息量大，但描述同壹類型知識的角度和方法有很大的相似性和規律性。比如描述壹個國家或地區的氣候特征，往往需要從氣溫和降水兩個方面來解釋。溫度包括年平均溫度、年溫差和溫度分布。降水量主要由年降水量及其時空分布組成。
②比較梳理差異較大的地理知識。
不同國家和地區的地理環境或地理要素有明顯的差異或相似之處。基於此，我們可以通過比較的方法來學習，比如:南北因維度不同而有什麽不同；長三角和珠三角有什麽異同？
形成地理思維能力
形成地理思維能力有助於初中生更好地理解地理，更快地掌握地理知識，培養地理思維能力也是初中地理課程的重要目標。初中地理比較簡單。只要能在某壹章節中找到壹兩個關鍵要素，基本上就能把整個章節聯系起來。初中地理主要以區域地理為主，所以在思考問題的時候，圍繞地理位置這個關鍵因素去分析其他地理要素的特征會非常容易。
學好地理，最重要的是讀書和學畫畫，用圖幫助理解和記憶，做到“心中有圖”。
其次，我們應該從聯系的觀點來學習。例如，氣候與農業、礦產與工業、人口分布與自然環境之間有著密切的關系。各種自然條件相互關聯，如氣候與水文、水文與植被等。，所以不能孤立學習，死記硬背。在理解的基礎上記憶。
再說了。學習地理，不僅要理解課本內容，還要學習閱讀、使用和繪制地理圖表的技巧。還要註意觀察自然和社會，看看當地的地理環境，看看人們在當地是如何活動的。觀察的時候，想壹想，多問為什麽。
除了這些，我們應該多看地理書籍，報紙，看電視節目和聽收音機裏關於地理的內容，從電腦網絡上獲取地理信息，這些都可以豐富我們的地理知識，鍛煉我們的智力，讓我們更好地學習地理！