學習是因為短缺；短缺，需要學習。如果妳想永遠不矮，妳必須壹直學習。以下是我商業學習的總結。讓我們看壹看。
20xx年，在縣繼續教育學校、上級教育行政部門和業務部門的正確領導和指導下，在學校同事的大力支持和幫助下，按照總體工作部署和要求，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實上級的工作方針政策，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，註重實效，認真履行職責，較好地完成了工作任務。20xx年個人工作總結如下:
第壹，堅定理想信念，樹立正確觀念
古語雲:“德是水之源，才是水之波”。要做好進修學校的培訓部，就要有正確的政治思想。我認真學習黨的理論，特別是三個代表和科學發展觀，用黨的理論武裝頭腦，提高政治素質，在思想上與培訓部保持壹致，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為培訓師服務的思想，做出無私的貢獻。在工作中，我有著勤奮好學的敬業精神和務實的工作作風。緊密結合崗位實際，完成各項任務。
第二，提高業務學習，增加業務知識
我是壹個喜歡學習的人。我總覺得人的壹生是學習的壹生。尤其是在當今飛速發展的時代，學習更是重要。壹個人不學習，就跟不上時代的需求，就會被時代淘汰。在工作中，我除了學習黨的理論知識和國家的方針政策外，重點學習先進的培訓知識，使自己學得深、學得透，掌握在腦子裏，運用到實際工作中，為自己的培訓工作打下堅實的基礎。通過學習，熟悉和掌握了黨和國家的方針政策、法律法規以及培訓的知識和技能，並能結合實際情況較好地貫徹執行，工作能力較強，完成較復雜繁瑣的任務並取得較好的效果。
三、認真學習業務，做好本職工作。
在過去的壹年裏，我能夠團結培訓部的其他同誌，努力完成我的工作，取得了良好的效果。
(壹)加強骨幹培訓，提高綜合能力
繼續教育學校是教師教育的基地，也是教師學習資源、信息交流、咨詢服務和培訓的中心。我院以提高骨幹教師綜合素質為目標，遵循骨幹教師成長規律，采取全方位、多渠道的培訓措施，使骨幹教師在思想政治和職業道德、教育理念、專業知識和學術水平、教育教學能力、教育科研能力、現代信息技術應用能力等方面的綜合素質得到顯著提高，使骨幹教師具備可持續發展能力和教育創新能力，為我縣深化教育改革發揮示範、引領和創新作用。今年，我代表我們縣參加了省教學觀摩活動，教了年級第壹班，入選了省廳“教學新秀”。
(B)改善在職培訓，促進教育改革。
實施新壹輪中小學教師在職培訓是當前教師繼續教育的壹項重要任務。積極參加教師新課程培訓，主持多次新課程集體備課會，對中小學各科教學內容進行集體備課。各個單元的教學設計、教案、基礎練習都鏈接在中小學教研室的博客上，供老師參考。組織各類學校見習教師和初級教師的在職培訓。培訓既包括理論講座，也包括示範課點評。壹是將參與者視為重要的培訓資源，其實踐經驗與培訓內容緊密掛鉤，形成互動參與、* *分享、體驗的愉快培訓氛圍；二是培訓以課程計劃、課程標準和新教材為重點，結合新課程的優秀教學設計和教學案例進行專題培訓；第三，培訓以“參與-分享”的形式進行。通過創設具體情境，引導參與者在活動、表演、體驗中反思自己的經歷和觀點，在交流分享中汲取他人的長處，從而產生新的思想，達成新的認識，為深化我縣基礎教育課程改革實驗工作奠定了堅實的基礎。
(三)深化課程改革，促進均衡發展
為深化課程改革，活躍教研氛圍，我縣成立了多個教研合作組織，開展了壹系列主題鮮明的相關學科教研活動。為了充分發揮教研的主導作用，我積極參加各種教研組織開展的各種教研活動，盡力在活動中發揮自己的作用，為指導活動出謀劃策。隨著課程改革的深入發展，壹些學校由於教師等各種原因，在教學質量上與很多學校存在較大差距。為縮小差距，促進教育教學均衡發展，我在上級領導的帶領下，與相對薄弱的學校領導教師進行研討和研究性教學，促進了他們的思想認識達到新的高度，提高了他們的研究能力，對促進壹個地區教學水平的提高產生了積極而深遠的影響。
(四)提高整體素質，促進專業成長。
為提高中小學校長的整體素質，根據《全國教育幹部培訓“十壹五”規劃》和《省基礎教育幹部培訓“十壹五”規劃》的要求，結合我縣中小學校長的限制條件，全面實施“縣域中小學優秀校長培訓工程”， 為中小學校長舉辦各種形式的高級研討班和試點班，促進了校長的專業成長，為建設高素質的校長隊伍提供了有利保障。
四、堅持以身作則，履行黨風廉政建設職責。
我堅持“四自”，即自尊、自省、自警、自勵。壹個是自尊。時刻牢記自己的身份，珍惜自己的言行、人格和名譽。二是自省。古語有雲，以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。只有堅持自我反省，才能防患於未然，防患於未然。三是自我警務。就是用黨紀國法規章制度和反面典型瞬間來警示自己在大是大非面前保持清醒的頭腦。第四是自我激勵。在生活和工作中，我總是對自己的成績不滿意，面對失敗也不氣餒；工作上高標準，生活上低要求，始終保持旺盛的鬥誌。
動詞 （verb的縮寫）總結不足，確定今後的工作。
20xx年，我在崗位上努力工作。雖然我取得了壹些成績，但仍然存在壹些不足。主要是工作沒有開拓性，積極性不夠。
在今後的工作中，我將努力克服和消除工作中的不足，加強學習，提高綜合素質，圍繞培訓的目標任務，對照科學發展觀的要求，以務實的工作作風衡量自己，以創新發展的工作思路努力工作，攻堅克難，把各項工作提高到壹個新的水平，為培訓事業的發展做出自己應有的貢獻。
業務學習總結第二部分:秉承我校“重管理、重質量、創特色、建品牌”的總體工作目標，為加強業務學習和學習，積極參加繼續教育，完善自我，全面提高業務素質和教育能力，適應深化教育改革，個人業務學習總結。這學期，通過個人的業務學習，我有了壹些收獲。為了有利於我今後的學習，我在此做如下總結。
第壹，師德的培養
1.我學習教師職業道德提高自己的道德素質，參加學校組織的師德啟蒙學習，時時處處為人師表。
2、在工作中，學以致用，愛工作，愛學校如家，愛生活如子。沒有愛就沒有教育，用寬廣的胸懷詮釋了人性的大愛。
3.能夠按時參加進修，根據自己的實際需要自主學習，在教學中不斷創新，營造良好的氛圍，培養學生學習藝術的興趣，形成正確的情感態度和價值觀。個人總結個人業務進修總結。培養創新意識、創新能力和創新精神。
二、學習內容和措施
1，信息技術與新課程整合
英特爾未來教育旨在促進信息技術在課堂上的有效應用。在此基礎上，根據美術學科的特點，在課堂上巧妙地播放課件，在課余時間制作課件，展示與課程相關的作品和模板畫。把信息技術作為教與學的工具，有機地融入課程。使學生能夠更好地利用信息技術提高學習水平。學習方法:利用互聯網，依托中國教育資源網站，以“教育技術培訓班”為重點，學習在課堂教學中使用微軟的excel。建立excel風格的學習檔案，鏈接詞條，資源共享，師生互動。
2.學習內容:教育技術培訓課程精讀與教師心理健康。還學習了《像科學家壹樣的孩子》、《美術課程標準》、《美術課程標準解讀》等書籍，認真做學習筆記。
第三，個人業務提升
原來是我自己走上講臺，解讀從知識到技能的演變過程。現在，我們要盡力教給新生每節課的呈現形式，全方位的考慮——引導學生學習的入口——學習目標的確定——學習的方式——師生互動——評價的依據和形式，參與教育教學的理論研究。
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