韓語是壹種拼音文字，也叫拼音文字。韓國人創造的文字體系主要是基於自己對音韻學的研究。他們自己發明了三分法理論，將音節分為聲母、介音和韻母。實際書寫時，聲母、韻母、韻母從上到下、從左到右寫在壹起，形成壹個方字。
朝鮮語* * *有40個字母，包括21個元音和19個輔音。
韓語有21個元音，10個單元音，11個雙元音。元音起源於“天、地、人”在宇宙中是壹體的思想，即天是圓的。，地平線“？”，人家是直男“？”。
太陽剛剛升起，充滿了陽氣，它會發出壹個響亮的陽剛元音“？”。發音時嘴巴自然釋放，下巴向下延伸，舌尖也向下，嘴唇自然放松，就可以發這個音。
當太陽從西邊落下時，它會發出壹個低沈的負元音“？”。發音時，嘴巴自然張開，舌頭微微擡起。發音比“？”更明顯開口更小，唇齒根無法用力，嘴巴也無法壓扁。
當太陽從地平線上升起時，就是白天，充滿陽氣，它會發出壹個響亮的陽性元音“？”發音時，嘴巴微張，嘴唇向前圓，舌頭後部自然擡起。
當太陽落山，隱藏在黑暗的地平線下，它會發出低沈、渾濁的陰性元音“？”。發音時，開口比是“？”張力變小，舌頭和硬腭扁平，嘴唇向前圓，超過“？”更向前突出，音從舌後發出。
口微張，舌體微縮，舌前部扁平，舌後部微擡至軟腭，嘴唇向兩側拉開，空氣通過舌面擠出。
發音時，口微張，舌面擡高緊貼上顎，嘴唇平坦，自然向左右釋放唇音。
發送“？”聲音播放時，張口和“？”壹樣壹樣，但是舌位比是“？”較高，嘴唇向兩側壓，形成扁平狀，硬腭下壓，舌尖壓下牙齦。
發送“？”演奏時，嘴巴不要張得太大，而不是“？”更小，舌頭的前部比“？”更明顯把聲音提高壹點。
發送“？”嘴的大小和舌頭的位置和“？”壹樣基本壹樣，但是發“？”說話時舌頭要上提至軟腭，嘴唇壹定要圓。
張口度和舌高與“？”有關相似，但發音為“？”嘴唇必須是圓的。
發送“？”在音調上，以壹個短而弱的“？”開始，然後快速滑動到“？”，壹口氣送過來。
以壹個短而弱的“？”開頭，然後快速滑動到“？”，壹口氣送過來。謂語詞幹的時候？、?、?用什麽？連接時，形式？、?、?，裏面的元音？想發？。
以壹個短而弱的“？”開頭，然後快速滑動到“？”，壹口氣送過來。
以壹個短而弱的“？”開頭，然後快速滑動到“？”，壹口氣送過來。
發送“？”在音調上，以壹個短而弱的“？”開始聲音，然後滑動到“？”聲音。註意“？”聲音輕而短時，聽起來像“？”聲音比較重。這個音除了本身的音節外，只和輔音“？”有關、"?"互相爭鬥。
這個元音是音節還是輔音？打架的時候，先用壹個短弱的“？”聲音，然後滑動到“？”聲音。註意“？”聲音輕而短時，聽起來像“？”聲音比較重。用其他輔音拼寫時，發音？聲音。
發送“？”聽到提示音後，發送“？”首先。，然後滑動到“？”聲音。註意“？”聲音輕而短時，聽起來像“？”聲音比較重。
發送“？”聽到提示音後，發送“？”首先。，然後滑動到“？”聲音。註意“？”聲音輕而短時，聽起來像“？”聲音比較重。
發送“？”聽到提示音後，發送“？”首先。，然後滑動到“？”聲音。註意“？”聲音輕而短時，聽起來像“？”聲音比較重。
發送“？”聽到提示音後，發送“？”首先。，然後滑動到“？”聲音。註意“？”聲音輕而短時，聽起來像“？”聲音比較重。
這個元音以短而弱的“？”開頭在壹個單詞的第壹個音節。，然後快速滑動到“？”，壹口氣送過來。如果它不在壹個單詞的第壹個音節中，或者當它與輔音壹起拼寫時，發“？”當它作為所有格助詞出現時，發“？”聲音。
朝鮮語有19個輔音，是根據人發音時主要發聲器官的形狀創造的，如口型、舌型、喉型等。比如，“？”還有“？”就是模仿舌頭的形狀，“？”就是模仿嘴唇的形狀，“？”它是通過模仿喉部的外觀創造出來的。
像舌根封閉咽喉的形狀，發音時舌面背面緊靠軟腭阻擋氣流，舌尖下壓，氣流通過舌根舌面沖出，形成聲音。
舌頭的形狀就像舌尖貼著硬腭。發音時要註意舌尖抵住上牙齦阻擋氣流，然後打開鼻腔通道，讓氣流通過鼻腔出來。同時舌尖離開上牙齦，振動聲帶，形成聲音。
形狀就像舌尖貼在牙齦上。發音時，先用舌尖輕輕抵住上牙齦，使氣流停止，然後舌尖突然離開上牙齦，使氣流從舌尖沖出，形成聲音。
的形狀類似於舌尖的“？”它的發音在舌尖上。發音時，先使舌尖靠近上牙齦，然後輕輕彈舌尖，使空氣從舌尖流出。
形狀像嘴，發音在嘴唇上。發音時，註意先閉上嘴巴阻止氣流，同時硬腭下來，讓氣流從鼻腔出來，同時振動聲帶，使嘴唇破音。
形狀像嘴，發音主要在嘴唇。發音時嘴唇緊閉阻止氣流，然後嘴唇被氣流沖走破音。
形狀像牙齒的。發音時，上下牙齒靠近產生間隙，舌尖緊靠下牙齒的背面，舌前靠近上腭。當氣流流出舌面時，舌體向前送，從舌前部與硬腭的縫隙中擠出，摩擦成聲音。
元音前，在起始位置，是無聲的，只起裝飾作用，使字體看起來整齊美觀。
是舌音摩擦音，不送氣，聲帶不振動。發音時，舌尖壓在下牙後部，舌前部壓在上牙齦和硬腭阻擋氣流，使氣流沖破障礙摩擦成音。
發音位置和松音“？”壹樣的，但是氣流更強，需要送空氣。
發音位置和松音“？”壹樣的，但是氣流更強，需要送空氣。
發音位置和松音“？”壹樣的，但是氣流更強，需要送空氣。
發音位置和松音“？”壹樣的，但是氣流更強，需要送空氣。
發音在喉嚨裏。發音時氣流不受阻，從聲門擠出，輕微摩擦形成聲音，聲帶不振動。
、?、?、?、?五音皆緊，發音方法與對應的松音相同，但發音器官要緊張，聲門要關閉，使氣流在喉腔內受阻，進而突破聲門，產生喉擠壓現象。
韓語中十六個輔音可以作為結尾，兩個不同的結尾可以組合成雙結尾。* * *有十壹個雙尾，壹個* * *有二十七個尾。發音時，這27個詞尾只發音為？、?、?、?、?、?、?七個音，剩下的20個韻母要先轉換成七個代表音中的壹個再發音(雙韻母處只發壹個代表音)。
舌根附著在軟腭上，阻止氣流，防止爆發出聲音。
舌尖壓住上牙齦，氣流就可以通過鼻腔逸出。
舌尖緊靠上牙齦，這樣氣流就被舌尖擋住了。
舌尖壓住上牙齦，使空氣從舌頭兩側流過，漏出。、
嘴唇緊閉，讓空氣通過鼻腔逸出。
嘴唇緊閉，阻擋氣流。
堵住舌根和軟腭之間的氣流，讓氣流通過鼻腔逸出。
剩下的20個韻母需要用代表音進行壹些轉換。
、?、?發送？聲音。
、?、?、?、?、?、?發送？聲音。
、?發送？聲音。
雙韻？、?、?、?、?、?雙韻左邊只有壹個代表音發音。
雙韻？異常，發送到右邊？加大油門。加大油門。它是平的，長的，寬的，圓的。
雙韻？、?、?雙韻右側只有壹個代表音發音。
謂語詞幹雙韻？有輔音嗎？連接時，向左發送？:凈土稀？無論是讀書...
雙韻？、?有輔音嗎？、?、?連接的時候，只有左邊壹個代表音，右邊那個？用什麽？、?、?結合送氣音:或多或少(過去進行時定語)磨損。
雙韻？、?有輔音嗎？連接的時候，只有左邊壹個代表音，右邊那個？無聲，輔音？發音:我怎麽不喜歡。
雙韻？、?有輔音嗎？連接時，在右側？沒有發音:沒有？沒有鑿子？挖掘
雙韻？、?當與元音連在壹起時。脫落？、?移到後面用元音連接。沒有…的…磨損？即使妳不喜歡。
韓語和美式英語壹樣，也有壹些語音變化，包括連字、輔音同化、屈折、詞尾脫落、時態和附加音。
連奏。韓韻(除了？、?除此之外)，當它與後面的元音連在壹起時，詞尾移至後面的音節，與之形成壹個音節。這種現象被稱為連字，類似於美式英語中的連字。比如:
這
什麽
這是什麽？
這是壹本書
這是首爾
當壹個雙韻連讀時，左韻留在這個音節，右韻移到下壹個音節，形成壹個帶連讀的音節。
靈魂
使就座
雞肉
年輕的
山谷
舔
贊美詩
價格
沒有
元音與語素連接時，先將元音轉換成該元音的七個代表音之壹，然後將代表音移到後面的音節中形成音節。
沒有靈魂
？有價格嗎？
押韻結尾？、?元音呢？連接起來就變成了？然後呢。，叫腭化。
完全被騙了
陸地
輔音同化:當詞尾與後面的輔音相連時，兩個不同或相近的音讀在壹起，變成相同或相近的音。
切口
癢了就抓
關閉
廚師
真的嗎？
正確的
追趕
支持
踩
贊美詩
地方
沒有嗎？
侵襲
壁爐
穿戴
鉆頭
舔
同ＴＥＮＵＴＯ
發氣現象:韻尾還是輔音？、?、?、?用什麽？連接時，縮寫為送氣音？、?、?、?。
押韻結尾？有輔音嗎？、?、?連接時，縮寫為送氣音？、?、?。
地方
好的
大量
許多
不
穿戴
押韻結尾？、?、?、?有輔音嗎？連接時，縮寫為送氣音？、?、?、?。
被吃掉(動態)
踩(使動態)
大哥
讓...坐下
押韻結尾？帶後綴還是後綴？連起來的時候，不就是縮寫成？並且應該縮寫為？。
堅定，堅定
封閉(動態)
埋葬(充滿活力)，觸摸(充滿活力)
不押韻:
押韻結尾？元音呢？、?、?、?連接時脫落，沒有聲音。
Born(過去式定語形式)
地方
積累
是紅色的嗎？
就這樣嗎？
如果那種情況發生
最近怎麽樣？
偏韻？當它和元音連在壹起時，就脫落不發音了。
完全治愈
傾瀉
劃壹界線
押韻結尾？用什麽？、?、?、 ?當聲母的後綴連上後，脫落，不發音。
打開
讓我們來玩吧！
做
妳知道嗎？
渴望
妳女兒
緊縮:在前韻的影響下，松音變成緊音的現象稱為緊縮音。
代表聲音是什麽？、?、?的廣播和輔音？、?、?、?、?連接時，？、?、?、?、?緊繃的頭發
聲音。
國家法律
是的，在
廣闊的
與...取得聯系
那樣地
收音機？(?)、?(?)還有帶輔音的？、?、 ?開頭的後綴(除了表示被動和主動的後綴？連接時，？、?、 ?發出緊張的聲音。
穿透
使就座
年輕的
織法
在漢語單詞中，前面的漢字的結尾是什麽？、?、?這時候後面的松音就變緊了。
發動
控制
片刻
材料
表示將來時的定語後綴？/?有輔音嗎？、?、?、?、?連接時，？、?、?、?、?緊繃的頭發
聲音。
？要做的事情
？能做
可能會做。
擔心做這件事
即使妳知道
越做越多
寧願...
既然做了
收音機的詞幹？、?有輔音嗎？、?、?、 ?當開頭和結尾連在壹起時，、？、?、 ?發出緊張的聲音。
寬地
用手指弄平
不光滑的
加音現象:復合詞中，前面的語素被？外面的輔音結尾，後面的語素是元音？、?、?、 ?、?開頭，中間加？聲音。
棉被
醫學
胸膜炎
看到稀有或美麗的事物的好運氣
公民學
復合詞中，前面的語素是輔音？結尾詞素是後面加的？聲音。
農活
藥液
藥用糖漿
合成詞中間有押韻嗎？發音方法如下:
當兩個名詞組合成壹個詞時，前壹個名詞起修飾後壹個名詞的作用。如果前壹個名詞的最後壹個音節是開音節，加壹個？作為押韻結尾。押韻結尾？有輔音嗎？、?、?、?、?連接時，？、?、?、?、?發音，押韻？跌落
川邊
鼻梁
陽光
點頭
押韻結尾？有輔音嗎？、?連接起來就變成了？聲音。
下齒
穆朗臺
押韻結尾？帶元音的？連接起來就變成了？另外？聲音。
子葉紫蘇
枕頭套
當壹個輔音名字的元音和壹個元音連在壹起時，？、?、?、?、?、?、?的發音特別如下:
信件？
信件？
信件？
信件？
信件？
信件？
信件？
韓國語的詞和美式英語壹樣，有單音節詞、雙音節詞和多音節詞。寫字的時候，按照壹定的規律，間隔寫。
寫韓文的時候，需要按照壹定的規則分開寫，規則如下:
助詞和助動詞是和前面的詞連寫的。
花
甚至花
只有花
從花叢中
只有花。
甚至花
是花
像壹朵花
去哪裏
納耶亞
遙遠的
只有衣服。
請不要客氣。
甚至在學校。
不完整的名詞另寫。
？知識就是力量。
？？我也能做到。
？盡量多吃。
？遇到壹個熟人。
？我明白妳的意思。
代表單位的名詞是分開寫的。
壹個
壹輛汽車
？壹頭牛
壹套衣服
？十
？兩雙鞋
寫數字的時候，以萬為單位寫。
12?3456?7898 1,234,567,898
連接兩個單詞或枚舉時使用的單詞是分開的。
有桌子、椅子等。
？？董事長和董事
助動詞原則上分開寫。
燈滅了。
？幫助媽媽。
？？看起來要下雨了。
？！玩得開心就好！
？試試看這本書。
？看來他會來。
？被河水沖走了。
姓和名、姓和號寫在壹起，附加的頭銜和職務分開寫。
金良渚
徐花潭
原則上，除了名字之外的專有名詞都是用單詞隔開的。
？達汗高中
？高麗大學教育學院
原則上，專業術語是用文字書寫的。
？慢性髓細胞樣白血病
？中程彈道導彈
韓語詞匯根據其在句子中的意義、形式和功能大致可以分為十大類:名詞、代詞(代名詞)、數詞、冠詞(冠字)、副詞、感嘆詞、助詞、助動詞、動詞、形容詞。韓國語詞匯中存在固有詞和漢字雙重系統。這些詞有些可以互換使用，有些則不能。此外，韓語中還有外來詞，指從其他語言中吸收的詞匯，約占總詞匯量的20%。隨著科學技術的發展和文化交流的加深，外來詞的比例越來越大。
語法結構是主語-賓語-謂語(SOV)結構，這不同於美國英語中的主語-賓語-謂語(SVO)結構。阿爾泰語系的語言，包括朝鮮語，都屬於粘著語類型。這類語言是通過大量粘在詞幹後面的後綴的變化來表達意思的，比如:~ ~？~~~?~ ~ ~ ~ ~等等。相反，美語和俄語屬於印歐語系，是屈折類型，通過詞本身的屈折變化來表達意思，如:picture~~pictures，go~~~went，come~~~coming等。而漢語屬於漢藏語系，是壹種孤立的語言類型，通過語序來表達意思。