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壹個可以活躍心理課氣氛的心理遊戲。

氣氛活躍的五種心理遊戲。

1,然而,只要中國保持我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居

以7或8人為壹組(通過分發撲克牌隨機組合),以小組為單位,選擇自己的小組長,然後順時針依次介紹自己(包括姓名、家鄉、性格、愛好),最後由小組長總結發言,介紹自己小組所有成員的基本情況。讓大家對彼此有壹個基本的了解。?

2、生死與* * *”

選擇6對選手(1男1女1對,男壯女瘦),助手在每對選手面前的地上鋪上1張報紙。主持人講解了遊戲規則,告訴最後壹對站不到報紙上的選手做第壹個,並和助理壹起演示。

每對選手站在報紙上,老師數10。堅持不住的被淘汰。助理在每壹對進入第二輪的選手面前把報紙對折。選手起立,老師數10。堅持不住的被淘汰,以此類推,直到決出勝者。?

3、眨眼遊戲

大家壹個個坐下又站起來。從1開始,邊喊邊站起來。如果兩個人同時喊壹個數字,同時站起來,就會被淘汰。如果沒有人和妳喊的壹樣,妳就暫時贏了,不參加後面的喊。其他人繼續玩。如果有五個人,喊到4個。最後沒喊出來的就被淘汰了。

4.抓住凳子。

主要考驗妳能不能成功壓榨別人。按人數擺放長椅(即比人數少壹個),隨著音樂繞著長椅走壹圈。當音樂停止時,妳必須坐在椅子上。不搶板凳的被淘汰。壹次拆幾個板凳,最後壹個人贏,是隨機無規律的。

5.愛情有壹個千千結。"

現場所有同學分成兩組,手拉手圍成兩個大圈,主持人站在圈外指揮。每個學生都要記住自己左右兩邊的人,聽到主持人發出解散的口令後開始隨便走動,然後老師就會停下來。

每個人都要停止運動,然後找到身邊那個剛開始的人,原地不動,重新牽手。那麽就要想盡壹切辦法回到牽手的正常狀態。最快恢復原狀的隊伍是勝利者,落後的團體需要受到懲罰,可以集體表演或者派代表表演?