大學創意活動策劃書(1)活動名稱:？倡導獨立的觀念？創意小市場活動
活動背景:21世紀是市場競爭的時代，各類專業人才充分發揮才能，為我國經濟發展和參與國際競爭做出巨大貢獻。尤其是當代大學生作為未來國家的棟梁，更應該積極鍛煉自己，充實自己來應對這壹點？時代？！當代大學生，基本都是90後，都是生活在象牙塔裏的王子或者公主。他們的理財能力比較差，獨立意識比較弱，所以在未來的就業、創業、生活中存在隱患。學校自管委網絡信息部專門舉辦創意小集市活動，給大學生提供壹個當老板的機會，提高他們的獨立和節儉意識。註意？創新、企業家精神和創造力？三大創新精神。
壹.活動的可行性評估
4月——氣候轉暖，學生參與活動的熱情更高，自然環境也非常適合舉辦活動。學生本身就是賣家和買家；既能讓沒有固定收入的學生買到便宜的東西，又能培養學生的溝通能力，提高獨立意識。
第二，活動要達到的效果
1.以創意小市場的形式為大學生提供壹個模擬社會，讓我們更早的了解賺錢的艱辛，提高自己的節儉意識。
2.以創意小集市的形式為大學生提供壹個表達自我、展示自我的平臺。
3.通過創意小市場的形式，鍛煉我校自管委的組織、合作、管理能力。
三、事前條件
1，此活動需經校領導批準；
2.爭取學校學生會，大學生心理協會，？職業大學之聲？廣播電臺、自辦分支機構和學院學生分支機構的協助和支持；
3.學校自管委要為前期活動提供足夠的經費和設備；
4.爭取約100個展位。
5.所有參加活動的學生必須按要求註冊，以便於活動的組織:
6.這個活動只針對在校學生。報名必須憑學生證或校園卡，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
四。與活動相關的信息
時間:xx年4月13、14、15日8:30~17:00。
地點:南通職業大學主校區主幹道
主辦單位:南通職業大學學生事務辦公室
組織者:
動詞 （verb的縮寫）活動前準備
1，形成了初步的規劃方案，獲得了教務處的支持；
2.向學生事務處申請批準這項活動；
3.贊助由校自管委網絡信息部和勤工儉學部負責，其他兄弟部門協助:
4.4月11日下午6:00召開參會人員及管理人員會議，分配會場及工作；
5.4月12日下午三點，主席團工作人員帶領學校自管委幹事分會場。
不及物動詞活動推廣
1，在學校主幹道懸掛宣傳橫幅；
2.做五個大海報，3月26日貼。地點:北校區兩個，南校區公告欄壹個，南校區大門口壹個，學院公寓壹個；
3.請各學院自辦分會幫忙推廣，最好能推廣到班級；
4.在學校主幹道和校自管委辦公室設立報名點(工作人員均為校自管委委員)。
七。活動規則
1.申請人可以是個人，也可以是團體，比如宿舍名，班級名。
2.所有申請者均可獲得壹個展位號(根據商品數量劃分展位面積)；
3.這項活動是基於公平和自願的原則。價格由買賣雙方協商，也可以調換。
4.活動中不得使用喇叭、音響等擾民行為；
5.學校自管委值班部門負責本次活動秩序。
八。參與者
南通職業大學全體師生
九、錄入方法
可在各報名點報名，領取場地號(註:為防止虛假報名，如屆時未到場，將相關報名信息報教務處，並與所在學院聯系)。
X.註冊時間
從3月26日到4月9日或直到展位滿員。
大學創意活動計劃(二)活動目的:
來歡迎學校？社區文化節？培養學生創業興趣，豐富校園生活；讓學生發現自己的優勢，結合我們社會的實際，給他們壹個鍛煉自己，提高自己，認識自己的平臺。經過起跑線全體成員討論，決定推出？創業創意體驗？活動。
活動步驟:
第壹步:收集創意:
首先，參與者:xxxx的所有學生
二、參賽形式:
1.把自己對創業的理解和好的創業想法以策劃書的形式表達出來，提交給創業起跑線的xxx。
2.字數是1000。
3.發貨時間:xx年6月1日前(待定)
4.電話:xxxx
三、頒獎方式:本次活動將設置？傑出創業創意獎？10名學生被授予榮譽證書和獎金。
第二步:持有？渲染自己的藍色？優秀創業創意作品交流活動:
1.地點:藝術中心
2.活動對象:xxxx所有學生。
3.活動流程:a .借鑒名人的成功經驗。如:喬布斯，比爾蓋茨。
B.推薦幾本創業相關的書，分析壹下創業現狀，為自己未來的藍天奮鬥定壹個方向。
C.談談妳的創業理想，想想現在做什麽，以後做什麽。
D.宣布獲獎名單，頒發榮譽證書和獎金。獲獎同學說說自己的創業想法，和其他同學交流，讓大家壹起學習，共同進步。並壹起合影留念。
E.沒有獲獎的同學和來訪的同學可以發表壹下自己的看法，和大家分享壹下。還有壹份小獎品。
F.找到自己的第壹桶金:利用假期俱樂部給同學找壹些兼職；可能社團組織？找到自己的天空去修行？體驗活動:去水果批發市場批發水果賣，壹起動手；讓同學們體驗生活，接觸小的創業意識，從基層做起，積累經驗，為自己以後的創業大道打下敲門磚。
G.體驗活動結束後，參與體驗的同學們講述了自己的精彩經歷和寶貴經驗，並用彩紙制作了展板並張貼出來。
活動預算:200元:每份榮譽證書和獎品12元，占120。海報用品20其他費用60，比如場地設置，氫氣球，兩袋高山糖果等。
大學創意活動策劃書(三)1。活動前言:本次KAB創意市集是壹次自主創業活動的小嘗試，旨在通過這樣低門檻、低風險的活動，讓學生體驗基礎創業的快樂和意義，在壹定程度上幫助大學生培養創新能力，激發創作靈感，更好地了解市場和創業。
活動介紹:創意市集的英文名為i-Mart，包含雙重含義，既代表idea-mart，也代表I m-art，創意市集是將奇思妙想轉化為產品，在特定場地展示和銷售個人原創手工作品和藏品的文化藝術活動。
本次博覽會主要活動有:1、大學生個人創意作品展銷(如服裝設計、DIY手工作品、個人收藏、玩具、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等。);2.創意之星評選。
三、活動目的:參與市場的作品不強調其精致完美，更看重其創意的新穎。適合資金和技術不足但創意十足的大學生。對於壹些熱愛DIY的同學來說，相信能夠利用自己的聰明才智，設計出自己心目中有價值的東西，如果能夠在現實中兌換出相應的價值，就是對他們能力的最好肯定。
四、活動主題:試水校園市場激發創業靈感。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:65438+2月4日周日9: 00，18: 00。
不及物動詞地點:籃球場壹期大學生活動中心(雨天)
七。目標受眾:湖北大學全體學生。
8.主辦單位:湖北大學畢業生就業指導服務中心
湖北大學政法與公共管理學院團委
策劃單位:湖北大學KAB創業俱樂部
9.報名形式:團隊報名、個人報名、社區報名等。
X.活動規則:KAB為學生提供統壹展位，集中壹天時間銷售商品，每人或團隊只能贏取壹個展位；出售的商品不限內容和形式，可以是二手貨，也可以是自己的新貨，但不能出售假冒偽劣產品；經過篩選，符合條件的攤主需自備毛毯等攤點物品；全程服從工作人員的安排。
XI。活動:
1.作品征集和供應商招募要求:
賣家必須是大學生；
所售商品必須有自己的特色，有壹定的吸引力；必須符合當代大學生健康的審美要求，具有積極的思想意義；所售商品價格合理，具有壹定的實用價值，貼近大學生生活；
(3)賣方必須具備獨立運作的相關能力(如進行市場調查、制定銷售策略等。).
註:創意賣家招募優先考慮原創作品和自己制作的精美手工制品。
2.微笑圖像收集:收集活動當天參與者笑臉記錄的圖像和照片，並在互聯網上展示。
3.創意作品展和活動成果展。
十二。具體活動安排:
(A)創意市場產品類別和供應商指南
本次活動是以大學生為主體(攤主)和趣味攤位單位的創意市集。展示和出售的東西都是學生們自己制作的各種新鮮時尚的創意作品，比如:
1.手繪工藝品:彩色嵌入式陶器、中國結等DIY工藝品、手工玩偶、吊墜擺件、手繪t恤、手繪鞋帽、手繪帆布包等作品。
2.傳統技藝:現場繪畫裝裱、制作水晶窗簾、民族飾品、個人收藏等。
3.原創設計類:環保創意(回收制作新產品)、原創漫畫(或其他書畫作品)、原創詩歌、創意卡片、創意平面設計、原創照片、原創音樂、原創DV等。
4.時尚生活類:原創時裝秀，時尚服飾，塗鴉秀，玩具精品，
5.其他壹切能夠突出現代大學生和青年人創新思維和創作靈感的作品。
(1)活動工作計劃
165438+10月23日65438+2月2日:會前宣傳+廠商招聘報名。
65438+二月二動員會:購物+道具制作+展位確認
65438+2月4日活動日:場地布置、商品確認+人員安排+活動正式開始。
18二月18二月15:創意作品及活動展覽(壹期、二期)
(2)創意之星評選
參加活動的同學可以在服務臺寫下對本次活動的留言(意見和建議)。發個信息貼在攤主身上就能獲得投票。我們將邀請嘉賓和觀眾根據攤主提交的報名表和現場表現選出五位創意之星。
註:每位攤主將獲得創意市集紀念品壹份。
十三。註冊方法
宣傳設置現場報名，聯系KAB俱樂部會員報名，發郵件到xxxx。
報名截止時間:65438+2月2日。
主辦單位:xx大學畢業生就業指導服務中心
xx大學政法與公共管理學院團委
主辦單位:xx大學KAB創業俱樂部
大學創意活動計劃(四)活動背景:成為大學生的那壹刻，我們的學習生活方式發生了很大的變化。我們不再整天埋頭在枯燥的教室裏，宿舍成了我們最基本的單位。來源:
因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的宿舍氛圍，對我校學風的提高和文化的深化具有重要意義。咦呢？精神的傳承更重要。
活動目的:宿舍文化蘊含著深刻的內涵，豐富的活動內容，多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力有著積極的影響。在上屆活動的基礎上，不斷努力創新，迎來了又壹屆江西財經大學？宿舍文化節？活動！
通過此次活動的開展，希望同學們在準備中增進相互了解，加深相互友誼，從而達到進壹步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在專業上的特殊優勢，學生壹方面可以大顯身手，另壹方面也可以互相學習，互相啟發，達到* * *進步的目的。再者，呼應中國？建設節約型社會？學校編制？救江才？同時也能激發大家的創新意識，體現江才學生思維活躍的特點。
活動時間:預賽:3月25日-26日。
決賽:4月8日18:20(18:30開始)。
地點:國際交流中心學術報告廳
活動構成:
壹、宿舍文化藝術節征文比賽
二、寢室文化藝術節書畫、攝影展
三、宿舍文化競賽
關鍵詞:策劃書
活動流程:
1.宿舍文化藝術節征文比賽:
1.論文主題:我的臥室？復雜？
2.征文要求:①反映大學生宿舍豐富多彩的文化生活，反映宿舍成員之間的團結友愛，描寫身邊的趣事、趣事，展現我校學生積極向上的精神風貌。
語言流暢，內容充實，文字精煉，要有真情實感。
③題目不限，題材不限，字數3000字以內。
請在文末註明作者姓名、性別、年齡、班級、宿舍。
⑤我們將評選出壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5~10名。
⑥截止日期:3月26日
二、寢室文化藝術節書法、繪畫、攝影和手工藝品展覽:
1.活動主題:宿舍？形象？
(1)
2.活動內容:①參賽作品采用照片、書法、繪畫等形式。，主題不限。
②照片、書畫要體現我校學生積極向上的精神風貌，生動反映學生在宿舍的日常生活和學習情況。有創意，有創新，有道德。
③請註明作者姓名、性別、年齡、班級、宿舍。
④我們將評選出三等獎3名，二等獎2名，壹等獎1名。
⑤截止日期:3月26日
壹、二、三等獎經學校批準後設置為院級獎項。此外，還將頒發學院級征文活動優秀獎。
三、臥室魅力展示大賽:
活動要求:本次活動的主要對象是xx和xx年級的學生。Xx和xx免費報名參賽。團隊？作為基本單位(有些臥室是以？友情？參與)。05級:每班至少4間臥室；其中，妳可以選擇？友誼宿舍？以* * * *的形式，但必須保證至少有2個團隊。xx年級:每班至少2間寢室參加。每個宿舍，不管有沒有參加，都要寫壹篇宿舍留言。本次活動(貼n次)要求各宿舍展現團結友愛的溫暖情懷，代表學院的特色和創意。
大學創意活動策劃書(五)1。活動名稱:？陽光，快樂的生活？班級活動
二、活動目的:為了加強我們班同學的心理健康建設，進壹步團結同學，增強班級的凝聚力。
三、活動主題:陽光快樂生活。
四。活動時間:xx年5月20日星期五上午9:00-12:00。
動詞 （verb的縮寫）地點:足球場
不及物動詞主辦單位:環工班委10-2
7.參加人員:環工10-2全體學生及班級導師。
八。活動內容:本著關註本班學生心理健康的理念，大膽利用豐富的學校資源，不斷探索班級活動的先例，打破班內部分同學之間的隔閡，從而增強班級的凝聚力。通過？手繪？增進學生之間的默契；通過？跑龍套的？測試學生的心理健康。活動中穿插互動環節，提高學生參與活動的積極性，增進相互友誼。
九。活動流程:
1.學生抽簽將班級分成六組，每組五人(3分鐘)。
2.活動1:匹配手和腳(30-40分鐘)
活動規則:1。時間限制為2分鐘。
2..每組派壹名同學猜，其他四名成員輪流比手勢，不能用嘴說。
3.比賽中，參賽隊前壹組的壹名成員翻頁，記錄參賽隊答對的題數，另壹名成員計時。
4.根據正確回答問題的數量對團隊進行排名(每個問題壹分)
互動環節1:讓我猜，讓我猜(10分鐘)
活動詳情:1。每組以搶答的形式為主。
2.細節由主持人決定
3.答對的人會得到壹份精美的禮物。
備註:。此環節不包含在比賽範圍內。
4活動2:跑龍套(40分鐘)
活動詳情:1。每組派三名學生參加這次比賽。
2.剩下的兩名隊員和第壹組的部分隊員分別站在跑龍套的旁邊作為路標，適當的給同學們指引方向(不問可以幫忙，也可以誤導)。
3.按時間排名(第壹名加6分，第二名加5分，以此類推)
4.將兩項活動的分數累加，獲得第壹名。(如有分數重疊，計分獎勵)
5.互動環節2:讓我猜猜。讓我猜猜。
活動詳情:1。每個小組成員在卡片上寫下自己的名字、性格特點和壹個我們班委能為妳實現的可行願望(比如實物價值不能超過5元)，然後用繩子綁好，放入黑盒子裏。
2.主持人抽出幸運學生後，先讓學生猜猜他(她)是誰，然後念出他們的願望。然後送壹份精美的B禮。
有五個幸運的學生。
6.頒獎儀式由班主任主持(如班主任不在，由班長頒獎)。
X.獎項設置:
壹等獎組:30元。
二等獎組:5 A獎。
壹個三等獎和五個B等獎。
參與獎:15份
精美的禮物
XI。資本預算:
獎金:30元
獎品:A獎6.5+2.5元，B獎5+3元，參與獎15元=27元。
精美小禮品:18元
渴望值:5元
事後照片10元
總計:90元
環境工程10-2心理委員
Xx年xx月xx日
大學創意活動策劃書(六)1。參加人員:全院學生均可報名。
2.主辦單位:網絡技術部(創業協會協辦)
四、大賽的組織形式
1.比賽鼓勵以商業策劃團隊(團隊)的形式參加(個人也可以參加)。參賽者可以組建自己的優勢互補、人員配備科學、結構合理的商業策劃團隊，分組參與比賽。各部門可以通過自薦和推薦的方式選拔優秀選手參加全校總決賽。每隊3 ~ 7人。
2.在廣泛的市場調研和認真的可行性分析的基礎上，參賽團隊要完成壹份完整的、具體的、可實施的商業(業務)計劃書，將產品或服務推向市場。
動詞 （verb的縮寫）參賽作品要求(商業計劃)
1.具有創業性、有效性和可操作性的創業項目。
2.參賽項目能結合我校專業特色，創新水平高，市場競爭力強，具有良好的潛在經濟效益和社會效益，容易形成新興產業的高新技術成果，技術含量高，附加值高，節能降耗，有利於環境保護。
3.創業項目的投資預算要合理，可兌換。
4.計劃的內容包括:項目背景、市場機會、發展戰略、市場營銷、生產管理、財務分析、管理制度、風險評估等。
不及物動詞競爭過程
(1)註冊階段:
(1)創意創業項目申報表紙質版和電子版。
(2)創意商業計劃書紙質版壹式六份，電子版供大賽組委會專家查閱審核。各參評單位在申報時，要註意本部門參評作品類別的合理性和計劃結構的科學分配。
(2)選擇階段
1.準備階段，賽前訓練。
賽前培訓內容主要包括:幫助參賽選手優化團隊配置和選擇項目，培養創業意識，創業基礎知識，如何撰寫創業計劃書，創業大賽應註意的問題。
(1)團隊創意創業展。可以用PPT作為展示手段，包括VCR展示，通過團隊代表講解、活動場景表演等多樣新穎的方式展示團隊的創意創業項目。各隊10分鐘內。
(2)公共辯護。團隊根據大屏選擇題目，題目與創業可能遇到的各種問題有關。他們主要采取公開答辯的形式，展示創業團隊和創業項目的優勢，從而實現向評委和嘉賓介紹創業方案，爭取創業支持的過程。回答問題不得超過5分鐘，超時扣分。
(3)觀眾支持。會場內觀眾代表進行了公正合理的陳述，每場1分鐘，總時長限制在15分鐘。
七。競賽評審團的組成
大賽組委會邀請相關領導、專業老師、創業培訓師、成功創業者代表等人員組成評審團，負責大賽的評分工作。
八、競賽獎項
1.本次比賽將設壹等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若幹名。另外還有1優秀導師獎。
2.為了鼓勵學生參加競賽，組委會把？創造力？、?創新？、?創造？都包含在比賽的主要內容中。對於壹些沒有形成商業計劃書的好創意、創新等作品，會設置。最佳創意獎？、?最佳團隊獎？頒獎將在大賽的最後頒獎環節進行。
3.大賽獲獎團隊可優先參加省、市、國家舉辦的各類創業大賽，也有機會獲得相應的創業資金支持。獲獎團隊可申請成立實踐型大學生創業工作室，學校將給予幫助和支持。