第壹章:校長個人工作概述時間飛逝。轉眼間，xx高中已經成立壹年了。壹年來，在公司領導的關懷下，在學校領導的指導下，在辦公室幾位同誌的配合下，我服從安排，加強學習，認真履行職責，全面提高了認識和工作能力，圓滿完成了各項目標任務。但由於我們學校還處於起步階段，辦公室工作還有待提高，我們會為此付出很大努力。
過去壹年的工作總結如下:
壹、認真履行職責，協助領導做好行政管理工作。
辦公室是學校的行政單位之壹，協助領導做好行政工作是其重要職責。
1，行政幹部壹周壹次，全體教師兩周壹次，是我們學校日常工作中的壹件大事。我辦長期堅持會前做好準備，會中記錄工作，會後保密存檔。
2.做好材料的撰寫、印刷、信息上報和檔案管理工作，確保及時撰寫和上報，做好文件收發工作。
3.完成20xx年行政工作計劃和總結的編制。
4.完成本學期開設檔案的收集、整理、歸檔工作，監督學校其他辦公室的相關工作，完成各類統計報表的上報工作。
5.建校以來，上級部門多次來我校進行評估、驗收和檢查，社會各界也十分關心我校的發展。目前辦公室接待上級領導15批，社會人士180批。
6.及時參加市教委等上級部門的活動，及時了解和傳達上級的精神，完成上級交辦的任務。比如組織員工參加防疫站的體檢。
二、加強組織協調能力，確保學校重大活動順利開展。
學校由許多辦公室組成，各個辦公室的和諧發展是學校工作順利運行的重要保證。從辦公室的職能分析，組織協調是辦公室全部工作的重要組成部分。在過去的壹年裏，我們辦公室協助各辦公室組織了許多活動，如:在20xx年xx月，我們協助了政教處、教務處、團委等。舉辦我校首屆詩歌朗誦比賽，取得圓滿成功。
教職工是學校的細胞，豐富他們的業余生活，創造和諧良好的工作環境是辦公室的另壹項職責。在上級領導的關懷下，辦公室組織了很多教職工的課外活動，比如組織女教職工座談會，看電影，看黃梅戲，給每個員工發紀念品。今年“五四”期間，我辦協助Ku校長組織全體青年教師赴九江參觀學習。
辦公室本著人性化管理、規範化管理的原則，有的放矢地開展工作，為營造和諧健康的校園環境做出了應有的貢獻。
第三，積極參加政治理論學習，搞好思想作風建設。
我們的思想能走多遠就走多遠。思想是建設的先導和指揮棒，加強思想建設是優化辦公室工作的前提。所以我們室的同誌壹年來壹直把學習放在重要位置，努力提高自己的綜合素質。嚴格按照勤於學習、善於創造、樂於奉獻的要求，堅持講學習、講政治、講正氣，始終把增強服務意識作為壹切工作的基礎，紮紮實實地努力工作。
對自己的工作和價值有正確的認識，正確處理苦與樂、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持誠信敬業，常年加班加點，從不抱怨，不覺得累，即使領導批評，從而保證了各項工作的正常運轉。
第四，主動工作，為招生計劃出力。
不同的時代有不同的國情，我們學校現在有特殊的辦學條件。學校成立才壹年，壹切工作還在起步階段。他們中的壹些人甚至處境艱難，這需要學校每壹位同誌的共同努力。辦公室並沒有置身事外，而是密切關註，積極參與，主動承擔責任。
比如招生工作。去年成立，作為學校的壹員，從最初的申請辦學，到後來的發傳單，貼廣告，再到上門拜訪，終於為我們學校貢獻了很多學生。
今年的招生也是公司領導關心和大力支持的，早就開始部署了。到目前為止，我們已經完成了三階段的宣傳工作。期間，我代表學校向大金中學、王思中學、鐵石中學、徐建中學等初中發送宣傳資料，並在實驗中學、xx中學、小橋中學裝訂招生簡章宣傳卡。另外，我正在起草《xx招生公示細則》材料，為學校接下來的招生工作做準備。
綜上所述，辦公室今年基本可以完成全部工作，但離領導和同誌們的要求還有不少差距:
1.由於時間、工作條件和人員安排的限制，辦公室各項規章制度不夠完善，有些工作開展不深入。
2、個人工作經驗不足，導致工作中缺乏強有力的管理，工作時缺乏勇氣。
對當前形勢，我進行了深入思考，並制定了今後工作的思路方向:
1，沒有規則，沒有方圓。辦事處的特殊地位和性質要求辦事處必須是壹個制度健全、管理嚴格的戰鬥集體。本著嚴謹、細致、可行的原則，進壹步完善辦公室的各項制度。
2、辦公室主任是管理者也是實踐者，是領導意誌的體現者，也是基層問題的反饋者，因此，要樹立良好的自我形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的夥伴。
3、在工作中要開動腦筋，主動思考，全力做好領導班子的工作，積極為領導出謀劃策，探索高質量的工作方法和思路。
4.積極與領導溝通，希望領導能及時批評指正我的不足，讓我的工作更加完美，在現有基礎上更上壹層樓！
新的壹年有新的氣象和新的目標。我將在公司和學校領導的帶領下，帶領辦公室人員堅持以人為本，加強學習，圍繞學校的中心工作和重點工作，建立合理的管理制度，協調各辦公室和教職工的關系，為學校的健康和諧發展做出更大的努力！
第二章:校長個人工作總結今年，在上級教育行政部門的正確領導和有關方面的大力支持下，我按照年初園方制定的工作計劃，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨和國家關於幼兒教育的方針政策，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，註重實效，認真履行職責，較好地完成了工作任務，取得了壹定成績。現在我把壹年的工作總結如下:
第壹，努力學習，提高自己的政治思想覺悟。
要管理好幼兒園，作為幼兒園的壹名副校長，必須要有正確的政治思想。我認真學習有關教育教學的規章制度，積極收集優秀的教育教學思想，用先進優秀的理論思想武裝頭腦，樹立全心全意為孩子服務無私奉獻的思想。通過學習，提高了政治思想覺悟，擁護中國* * *產黨的領導和社會主義制度，忠於黨的教育，有強烈的事業心和責任感。在實際工作中，我全身心地投入到幼兒園工作中，教書育人，為人師表，把學前教育作為自己的終身事業，樹立了良好的職業道德。同時，努力培養他們勤奮好學的敬業精神和求真務實、開拓創新的工作作風，使他們愛崗敬業、依法教學、踐行職責、教書育人、率先垂範，提高幼兒園教學質量，受到了全體幼兒家長的壹致好評。
第二，創新幼兒園教學，辦特色園
雖然我們的幼兒園開辦至今只有兩年時間，但我們壹直以“學校從壹開始就發展教育”的理念為指導，積極致力於國學教育的特色教學思想，因為我知道，只有特色才有生命力。因此，在平時的教學中，我積極引導新教師開展各種教學活動，並積極改革創新課程推進中國特色教育，開展創建特色幼兒園活動，走特色發展、內涵發展之路。並取得了壹些成績:
第壹，積極帶領教師收集整理特色教育，開發課程資源。比如，讓教師掌握“國學”教育的目的和意義，讓新教師通過參觀、郊遊、體驗、講解、探索等活動，深刻認識到只有孩子才能真正將“國學”教育融入每壹個領域，同時建立幼兒園、家庭、社會合作的模式。通過“國學”教育的開展，不僅培養了幼兒良好的品德和行為習慣，也讓新幼師明白“國學”教育是讓幼兒真正成為人的教育。
二是加強新幼師師德建設，讓每壹位幼師深刻認識到學前教育教學是我們自己的本職工作，是我們的立身之本。作為壹名優秀的幼師，要有不怕辛苦，不斷克服困難，無私奉獻的精神，在關愛幼兒的基礎上，時刻認真備課，精心教學，從根本上有效提高教學質量。
第三，基於以人為本的現代管理理念，我完善了幼兒園管理的用人機制、競爭機制、激勵機制和約束機制，把制度化管理和柔性管理有機結合起來，創造了有利於他們施展才華和公平競爭的環境，從根本上調動了幼兒園教師的積極性。同時，加強幼兒教師培訓，通過繼續教育、在職學習、參觀交流等方式，不斷促進幼兒教師提高專業水平，與時俱進，樹立正確的教育思想和觀念，不斷改進教育方法，適應學前教育改革發展的需要。
四是加強骨幹教師培訓，充分發揮骨幹教師的引領作用。今年，我們通過上課、競賽等形式，給骨幹教師展示機會，給新教師學習討論機會，力求通過這些授課形式，全面提升全體教師的工作能力。
第五，本學期我們將結合節日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用了向課本和社會學學習的方法，開展了各種實踐活動，鼓勵每個人都參與其中。活動不僅鼓勵孩子們動手動腦，還能豐富他們的感知，陶冶他們的情操，提高他們的社會實踐能力。我們還精心設計了供孩子們閱讀、操作、探索的圖書館和活動室，深受孩子們的喜愛，不僅滿足了他們的求知欲望，也激發了他們對學習和科學的熱愛。
第三，沒有缺點
這壹年，我很努力，雖然取得了不錯的成績，但還是有壹些不足。比如在幼兒園的管理上，還存在粗放的現象，有的管理不到位，離科學化、精細化管理還有壹定差距。我園的教研水平也有待提高。這些都需要在以後的工作中改進和完善。
四。20xx年的工作目標
壹是開展多種形式的教研活動和教學基本功比賽，使教研工作真正解決教育教學中的實際問題。明年將通過多種教研模式創新教研活動，準確把握各年齡段目標，杜絕壹切“作秀”式課堂教學，逐步形成自己的個性化教學。結合評價，將“備課、聽課、說課、說課”融為壹體，以真實的教學場景為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價和質疑，找出開展活動的優勢和不足。並* * *討論為什麽會產生這些問題，怎麽做，為什麽要做，用理論解釋我們的教育行為，讓評價優秀教師的過程成為培養教師的過程。
二、加大力度落實和完善各項德育制度:壹是完善園區現有規章制度；其次，加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業心，把制度變成自覺行動；最後，做好檢查評比。
第三，樹立服務意識，構建幼兒園、家庭、社會的社會教育框架。幼兒園成功與否不僅取決於挖掘學校資源，還取決於學會開發家長資源。如果幼兒園的工作得不到家長的支持和認可，就不可能形成教育的壹致性，也不可能保證素質教育的有效實施。
總之，今後我將繼續加強學習，深化管理，求真務實，開拓創新，努力工作，攻堅克難，把各項工作提高到壹個新的水平，創造新的業績，為祖國學前教育事業的發展做出應有的貢獻。
第三章:校長個人工作總結，履行職責，創造性地做好教育教學工作作為壹名教學副校長，明確自己的職責，當好助手，創造性地開展自己的工作，是我多年來壹貫的工作作風。面對新形勢、新要求、新思想。如何以全新的理念全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，做好教師的引路人和學生的引路人，成為我人生追求的全部內涵。
壹是抓好教學常規管理，確保教育教學順利有序進行。教育教學工作是學校壹切工作的中心，如何做好日常管理是學校工作的重要環節。
1，註重各項計劃的落實，保證教育教學工作的科學性和連續性。教學管理以科學性和計劃性為基礎。每學期開學。首先，我會制定計劃，保證教育教學的科學性和計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有針對性、有針對性、有計劃、有管理。做各種計劃的時候。註重和加強可操作性，確保目標明確、計劃合理、管理得當。經過各部門反復研究協調。制定各種計劃，明確反映學期的工作。我們制定了以下計劃:學校教學工作計劃、學校教育科研工作計劃、校本教研工作計劃、教導處工作計劃、教研組工作計劃、教師專業學習計劃、教師個人工作計劃等。
2.抓住教學環節，確保教育教學質量逐步提高。學期初，我組織壹線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出具體的教育教學目標。
A.抓聽課備課和輔助考試，備課是第壹關鍵。如何提高教師的備課質量是上好壹堂課的關鍵。開學時，學校根據學校工作實際，明確提出了備課的具體要求。特別是要做到:環節完整、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規範、練習得當、反思到位。如何上好壹堂課，需要教師“掌握課程標準，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每學期都要對學校的優秀教案進行評優。在全校推廣展覽，並給予獎勵。
B.如何通過抓課堂來提高教學質量，課堂是主導環節。新課程改革實施以來。學校明確指出，上好壹堂課的關鍵應該是:“主角到位，全學科參與，強調課堂藝術，師生默契配合，講課精讀多練，層次清晰，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術，板書規範工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，所有員工都應該上課。老師應該讓每個人聽他們的課並評論他們的課。壹堂課要經得起推敲，經得起評論，“說三道四”，“品頭論足”。教學領導首先要完成上課任務，我根據學校要求完成每學期的課時數。同時查看授課內容:授課次數、授課人數、授課主題。要求教師開展相互傾聽、相互評價等活動。聽課會給全校老師創造壹個提升和提高的機會。同時，對教師基本素質的提高也將起到重要作用。
C.如何抓住反饋檢驗壹堂課的教學質量？關於把握、糾正、反饋，我做了很多文章:
①開放性練習。老師布置作業時，從過去的固定練習改為開放練習，由學生自己選擇。習題的難度有等級之分，習題的數量也是學生自己選擇的。
2 ab卷。AB紙用於每個測驗、反饋和測試。這兩篇論文是根據學生的水平來評分的。同樣的分數，學生自主選擇和回答，不同的學生回答不同的卷子有自己的收益和心理滿足感，這在很大程度上也控制了學生的流失，營造了學生樂學、教師樂教的校園氛圍。
③月考制度。以便及時反饋教學情況，提高課堂教學質量。我們學校建立了月考制度，每個月都有。內容都是最近的知識，題目都是老師自己擬定的。體現雙基，重在技能。註重培養學生分析問題和解決問題的能力。
④質量分析會。定期召開教學質量分析會。包組領導親自主持會議，組長做了綜合發言，各科老師分析了自己所教學生的各種情況。學生的老師比較他們的分數。找出差距和不足。想出改進方法，提高教學質量。
3.抓好師資隊伍建設，確保教師綜合素質的提高。壹所學校的教育教學質量取決於教師的教學水平。教師的教學水平取決於其綜合素質。幾年來，我在師資隊伍建設方面采取了以下措施。
A.註重培訓幾年來，我校壹直把教師培訓作為壹件大事來抓。20xx—20xx學年，學校投入1萬多元組織教師外出學習培訓。先後去了長春、吉林、公主嶺、東風。假期，部分學科骨幹教師參加了縣級以上培訓。通過外出學習培訓，老師們開闊了眼界，開闊了視野，發展了新觀念，采用了更多的方法。“壹切為了學生，壹切為了學生，壹切為了學生。”這成了他們壹生的目標。他們對教學越來越感興趣，並為之瘋狂。
B.抓學習我校在抓教師專業學習、校本培訓、繼續教育方面投入了前所未有的量。為了讓教師在很短的時間內快速提升個人素質，學校精心制定了業務學習計劃，每個學生也制定了每學期的自學學習提升計劃。20xx年，學校投入17000元購買大屏幕、多媒體設備、12臺新電腦、書籍、光盤。今年計劃再購買30臺微型計算機。重新完善機房和電教室，切實提高教師現代信息技術的應用能力。學校為教師訂購了大量的出版物和資料。同時也給老師買了大量的書。學校每周三組織老師集中學習，業務輔導，業務講座。每個老師都有自學筆記和經驗文章，是在20xx年遼源市課改階段性總結會上。我校七位教師的論文被收集並發表。20xx年，我校有25篇文章發表在市級刊物上。學校老師征文集，* * *收集了28篇學校老師的優秀論文。
第二，抓好新課程改革的實施，保證教育教學質量的逐步提高。
20xx年秋，我校開始了基礎教育課程改革，歷時兩年多。我負責這項工作，取得了很大的進步。我們的具體做法是:圍繞壹個中心，抓住兩個重點，制定三年規劃，啟動四個項目。已經取得了壹些成果。
1，圍繞壹個中心:以基礎教育課程改革為中心，全面實施新課程改革，以新的教育理念創建壹流學校。
2.抓住兩個關鍵:新課改實施兩年來，我們覺得實施的關鍵在教師，深入評價的關鍵。
3.制定三年計劃:結合學校具體情況，提出實施新課改的總體框架，制定三年發展規劃，明確各階段發展目標，提出創建四個壹流的宏偉願景:三年內實現“壹流環境、壹流隊伍、壹流設備、壹流質量”。
4.啟動四個項目:
A.註重學習和培訓，促進教師綜合素質的提高；
B.抓好課程改革教學模式的改革，促進主導環節作用的突出；
C.註重評價機制改革，促進師生個性化發展；
D.抓好校園文化活動的開展，促進師生綜合素質的提高。
5.已經取得了壹些成就:
A.我校代表東遼縣先後兩次接受市教育局、課改辦、培訓院、督導室對我校課改的檢查驗收，受到了上級領導的高度贊揚。
B.縣域中小學課程改革系列活動取得可喜成果:
①12人組隊參加縣課改理論學科競賽，8人獲獎，3人參加決賽選拔。
(2)兩位老師代表學校參加縣裏組織的全縣觀摩課進修，受到好評。
(3)在全縣領導幹部課改理論知識口頭競賽中，我校三名參賽人員均獲得個人優勝獎和獲獎單位稱號。
④在市級刊物上發表25篇課程改革實驗論文。
⑤成功編寫了兩本校本教材(1)和(2)，得到了學生和家長的認可。這兩本教材具有我區和我校的特色，受到市課改辦的高度評價。
第四章:校長個人工作總結在領導的關心和支持下，我自覺服從組織安排，按照崗位職責要求努力工作，圓滿完成了各項任務。過去壹年的工作總結如下:
第壹，加強學習
積極參加黨的群眾路線實踐教育活動，認真看視頻、聽報告、看專著、做筆記，認真了解黨的路線方針政策，深入群眾，傾聽群眾意見，結合工作實際，認真查擺自身問題，從群眾中汲取養分，改進工作作風，做好本職工作，積極參加黨徽耀秀城系列活動。
第二，教學和研究工作
1.認真學習了教研員的職責和《小學科學課程標準》，閱讀了《56號教室的奇跡》和《給教師的建議》並做了筆記，為指導小學科學教學和其他教研工作奠定了理論基礎。
2.組織全縣優質理科課程評選，推薦2名教師參加全市優質理科課程講座比賽，並擔任比賽評委。準確把握課程標準，緊扣科學教材，編寫三至六年級教學質量檢測題。
3.參加了我縣小學語文、數學、音樂精品課程評選和全縣初中語文閱讀考核，在全縣小學語文基本功競賽中擔任評委。初三畢業培訓考試，到新生店中學、萬隆中學監督指導考試工作。
4.全市中考，壹直盯著六中考點，和老師們壹起順利完成中考。高考的時候，我做過試題的保密員，盡職盡責，從德州考試題到發放試題，最後把試卷安全送到市教育局。
第三，檢查員的工作
1.認真學習國務院《督學掛牌督導辦法》和《教育督導條例》，更新督學理念，把學習、研究、實踐作為履行職責、做好工作的基本要求和工作準則，努力做知識型督學，深入學校、教師和學生，深入課堂。
2.每月對責任學校的日常教學、安全、衛生工作進行督導，並將督導中存在的壹些問題及時反饋給學校，並進行跟蹤督導；對於個別問題嚴重的老師，我們采取了單獨談話的方式，取得了很好的效果。
3.跟蹤監督熱點問題，完成上級交辦的各項任務。教育局安排的美麗校園工程建設、辦學水平綜合督導評估、教師暑期帶薪補課、新學年開學指導、基本辦學條件標準、義務教育均衡發展、冬季供暖、家長會等工作，每次都深入到學校督導中，指導學校迎接國務院督學、省市督學、省長的檢查。
第四，教師培訓工作
1.積極組織實施教師遠程培訓。培訓前，組織管理層會議、教官會議、教師動員會；培訓期間，深入各集中培訓點檢查指導培訓工作；強化培訓結束後，下發了校本培訓通知，要求教師將遠程培訓與校本培訓相結合，培訓與平時教學相結合。並全程跟進培訓，及時解答老師的疑問。
2.認真落實各類培訓的實施。推薦初中語文和小學英語教師參加模聯國培遠程學習；選派初中校長、幼兒園園長參加省級校長培訓；選派69名校長、副校長參加教育部-中國移動遠程培訓；推薦兩名小學校長參加國家基礎教育改革動態校長培訓；選派14名骨幹教師參加全省萬名骨幹教師培訓；選派20名校長參加教育部中國電信校長遠程培訓。基本完成了國培、省培等各項培訓任務。
總之，壹年來，在教育局黨委、教研室、督導室的正確領導下，經過不斷的探索和努力，我完成了上級賦予的各項任務。期間也遇到了很多困難，也給工作帶來了很大的壓力。在以後的工作中，我會繼續努力，依靠教育局黨委的領導，繼續努力，把20xx的工作做得更好。
第五章:校長個人工作總結根據今年教學工作的發展，我在xx中學擔任副校長壹職。現將我這壹年的工作總結如下:
第壹，治學嚴謹，教學業務精益求精
我將以改革者的精神，加強教學能力建設，提高自己的業務素質和思想素質。教政治學的學生分數高，行為習慣好。在實際工作中，我努力學習各種教育理論，努力用現代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方法管理和服務學生。課前腦子裏有草稿，課下有對早教的反思。上課愛護學生，三個班的學生學習興趣濃厚，成績也不錯。我在無聲無息中把德育融入智育，學生自律嚴格，事業心更強，愛心更強。
第二，學校管理層積極主動，盡職盡責。
健康管理謹慎務實。每天都要檢查公共區域的清潔情況，發現問題及時整改，經常保持校園的幹凈和教室的整潔。安全管理居安思危，不斷增強憂患意識。今年我們進行了五次安全逃生演練，教會了同學們自救和其他救援的方法，增強了同學們的安全意識。由於廣泛宣傳，系統嚴密，自查自糾，今年無事故發生，創建了平安校園，受到上級表彰。
財務管理清正廉潔。服從組織安排，經得起財務檢查和群眾監督，各種來訪接待費用我也從來不擅長報銷，支持前請示，支持後匯報，確實能讓領導放心，讓群眾滿意。學生管理勤，處理違紀事件快，與學生接觸多，感情深。教六認真細致。我主動參加文理教研活動，不斷聽、評、看、學中青年教師，幫助新同誌盡快進入角色。積極參加定期的行政會議、政治學習、學校大型活動，從不缺席、遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到，上班期間坐在辦公室學習。
第三，不斷加強自身修養，提高管理水平
辦公室信訪接待工作以堅定的政治信念和務實的作風，化解了學校的日常糾紛，維護了穩定，正面宣傳了學校形象，促進了和諧。我創造了良好的教育環境，關心和支持師生的發展，完成了上級交給我的任務。
簡而言之，在管理初期，我盡壹切努力擁有全新的教育管理理念，以德取信，以勤取信，言行壹致，擁有紮實的管理風格。以上是我壹年來取得的成績，但也有不足，比如創新不夠，學習不夠。來年我壹定會改正，努力讓自己的工作再上壹個新臺階。