隨著社會的逐步發展，越來越多的場合需要使用協議，協議具有法律效力，確立了壹定的法律關系。那麽協議怎麽寫才能發揮最大的作用呢？以下是我為妳整理的7個崗位協議。歡迎大家參考，希望能幫到妳。
崗位協議1工作:
制定並實施整體培訓戰略；完成學校下達的培養指標；建立和完善良好的溝通渠道；負責建立高效的組織團隊；管理直屬部門的工作。
職責壹:制定並實施整體培訓戰略。
任務:1。領導本專業制定個人成長計劃。
2.組織學科成員實施整體培訓計劃，引領整個學科的創新和變革。
3.對學科培訓進行整體規劃。
4.負責與培訓總監的良好溝通，確保學校培訓計劃的順利實施。
評估重點:培訓計劃的科學性和有效性。
職責二:收集整理評估數據。
1.收集整理教師的成長計劃，建立個人成長檔案。
2.組織本專業教師的日常培訓內容和考核材料。
3.公平、公正、客觀地對教師成長記錄袋進行登記和評分。
4.每日累計每個會員的積分，隨時提交會員積分。
考核重點:成長記錄袋中的信息和教師成績的完整性。
職責三:提高教師的整體業務水平，使本學科的平均成績得到提高。
1.根據學科特點建立和完善本學科的培養體系。
2、根據整體訓練計劃，做好每次訓練的準備。
3、及時發現低於標準性能值的受試者的弱點，並制定出輔助措施。
4.努力提高成員各項績效考核值與原績效值的差值。
考核重點:本學科成員的平均績效提升幅度和績效標準差與其他學科的PK進行比較。
職責四:新老教師的成長。
1，統計，了解，告知本學科成員原有水平。
2.提高本學科獲得學期獎的A-level教師比例。
考核重點:學期獎A和教師與上學期相比提高比例的差異。
職責五:參加講座，交流，指導本學科老師。
1，每周處理三個年級。這門課應該不少於兩節。不要限制成績。
2.指導壹、二年級課程改革的實施。
考核重點:要有講課記錄和交流指導書面記錄，根據數量、質量和反饋與其他學科進行PK。
考核方式:每學期壹次。
評估內容:
1，數據完整性
2.與上學期相比，本學期獲得A的人數有所增加。
3.與其他學科相比，本學科教師在本學期末的平均表現。
4.與其他學科相比，本學期期末教師表現的標準差。
5.講座記錄
甲方(主要負責人):_ _ _ _ _ _ _ _ _乙方(培訓總監):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
20xx年3月_ _ _
附件1:培訓成員成長獎金說明
獎金構成:800元/年
考核方式:壹年兩次(第壹學期期末400元，第二學期期末400元)。
1.每次按照平時的訓練積分支付。相關數據由培訓主管提供。標準:200元
2、每次根據培訓效果，由學校制定考核項目(本學期考察視頻課和業務考試成績)。標準:200元。
3.形體音樂藝術學科根據其在校園文化活動中的地位和貢獻來衡量。
計算方法:分別計算總積分，按積分比例分享成長紅利。
附件2: 20xx年xx中學語文教師培訓制度
1.每隔幾周就要培訓壹次。地點:壹年級教學樓二樓語文實訓室；時間:周三下午2: 40開始。
2.設置培訓簽到本，培訓到位時采用簽到制度。每參加壹次培訓，扣20分，遲到扣10分。沒有參與，就沒有積分。
3.建立培訓記錄簿，對培訓內容、培訓主持人、培訓操作和培訓效果進行認真監督和記錄；
4.教師應準備個人培訓筆記本，記錄和消化培訓內容。教師培訓筆記本每學期要交兩次，由校監按照相關標準分A、B、C三個等級進行評定，並折算成相應的分數(每次培訓作業60分，每次培訓作業40分，每次培訓作業20分)；
5.在培訓過程中，教師應全神貫註，全心投入。如果他們做了任何與培訓內容無關的事情，如接手機、隨意進出、批改作業、互相聊天等，其個人積分將被扣除10分；
6、參賽教師應以對自己負責的態度，認真完成作業和任務:
(1)教師要認真完成培訓主任布置的作業和任務，根據完成質量評定為A、B、C，再折算成相應的分數；
⑵教師要準備反思筆記本，每周完成壹次教育教學反思。反思每篇文章，10分，可以寫完；
(3)教師在培訓過程中進行業務能力測試，根據試卷成績進行打分；
(4)新入職教師必須每兩周完成兩次中考或中考試卷，每兩周上四節課並認真填寫教師出勤記錄。在此基礎上，多上壹節課或多完成壹篇論文的老師，再得10分。每張試卷滿分為120，更多的試卷需要主任指定和檢查。多聽聽課，需要聽課人簽名。更多的論文和課堂筆記要在周三下午2: 30前交給主任。
5]培訓過程中，自願做示範講座的老師累計150分，接受培訓部門邀請做示範講座的老師累計100分。
附件3: 20xx，xx真實中學數學教師培訓系統
為適應學校的發展要求，根據學校的指示精神和東校的實際情況，本學期培訓的指導思想是:
(1)繼續推進課堂教學改革。
(2)加強教師解決綜合問題的能力，尤其是剛來求真的教師。
(3)調動學生學習數學的積極性。
(4)註重教師基本功的提高。
培訓時間:每周兩次，每周二下午2:30-4:30。
培訓師:都是數學老師。
培訓模式:
(1)上課。為了給老師們提供壹個相互學習、相互交流的平臺，也為了鞏固上學期教改成果，繼續深化課堂教學改革，本學期我們將繼續實行集體上課制度(主要在壹、二年級)，讓老師們取長補短，提高課堂控制能力和課堂管理能力。
(2)大結局的講解與溝通。
(3)自己錄壹節觀察課。要求在5月30日前完成並提交給培訓總監，作為培訓經費和年終考核的依據之壹。
為加強學校管理，使學校教學樓冬季供暖工作順利進行，確保師生有壹個安全、舒適、溫馨的工作和學習環境，學校與鍋爐工協商簽訂崗位協議如下:
1.每日供氣時間為:淩晨4: 30-8: 00，10: 00-12: 00，14: 00-16: 00，18: 00-20。
2.每天早上6: 30，教學樓裏的溫度要達到13℃。司爐期間不得離開機房，以便及時做好送風、清爐、裝煤、出灰工作，做到人出機停，關閉照明和電加熱器，嚴禁醉酒。
3.定期檢查機械設備的運行情況，定期維護機械設備，每半個月給引風機和循環泵的軸承加油壹次，發現問題有故障及時向主管領導匯報，及時修理漏水等問題，定期清理煙道(每半個月壹次)，每天(中午)按時保持新鮮空氣。
四、司爐工必須按照本工種操作規程的要求工作，爐溫不得超過規定的指標。如果機械設備丟失或人為損壞，消防員應負責賠償或維修。所有工具不得隨意借給他人應急使用。如果需要購買備件，他們必須在購買前向領導請示。
五、鍋爐工負責冬煤的儲存和保管，嚴禁丟失冬煤，嚴禁外鉤。
六、保證寒假期間正常供暖，如室內溫度達不到學校要求，造成暖氣片凍裂、自來水斷水(因長期停電、停水問題由學校負責)等事故，壹切費用由消防員負責。
七、鍋爐工是學校的正式職工，在20xx年4月中旬停爐後，要對學校的供暖設施進行檢修，檢修後方可回家休息。休息期間，必須遵紀守法，照常支付工資，享受與在職職工同等的福利待遇。20xx 65438+10月8日上班準備供暖。如教育改革，鍋爐工不下崗，以教育主管部門的政策、文件、要求為準。鍋爐工在職時學校不發補貼。
八、司爐工必須認真執行上述條款，如違反其中壹條，屢教不改，學校將更換該鍋爐工，如發生嚴重事故，構成犯罪的，將送交司法機關處理，如能順利完成司爐工工作並達到上述七條標準要求，學校將於鍋爐停爐後20xx年4月中旬獎勵該鍋爐工人民幣300元。
本協議壹式兩份生效。
學校簽名:
鍋爐工人簽名:
20xx 165438+10月18
崗位協議第三條崗位:
1.規劃和安排學生入住學校的宿舍位置，開學前規劃和計算學生生活部需要的所有物品，負責學生放假時物品的規劃和保管。
2.向生活部解釋家長提出的問題、建議和要求，協助學校接待家長來訪，協助學校處理宿舍出現問題的學生。
3.做好宿舍管理的日常工作，組織生活老師定期與班主任溝通，組織各年級組長定期檢查生活部的內務、衛生、紀律，並進行適當的引導，使生活部的整體管理上壹個臺階。
4.接受學校督導工作的檢查，每月組織壹次生活教師經驗和問題交流會。
5.每周學生返校時，安排例行檢查，並沒收和保管學生不得攜帶在學校的物品。
6.生活部的電器使用要有統壹的規劃，讓學生家長滿意，杜絕浪費。定期檢查，及時發現不安全因素，及時處理。
評估項目:
1.每月兩次的內部生活檢查記錄。
2.月度監督檢查記錄。
3.平金的休假記錄。
4.家長和學生的反饋信息。
5.學生問卷(期末使用)
附:求是中學東校生活部管理及計劃
壹、生活系與年級組、班主任聯系管理制度。
a每學期公布生活老師和班主任的電話號碼(附表格)，方便溝通。
B.每天宿舍的內務衛生紀律都以報表的形式反映給班主任和科長。
C.每月由校長助理考核，匯總宿舍扣分並上報學校，參與班級星級評定。
D.組長參加班主任的會議，反映宿舍存在的問題。
E.宿舍出現重大問題要及時上報學校解決。
二、壽險部的安全風險應對計劃
A.加強巡視線路、室內空調、水管，及時處理問題，開空調時錯開時間段，每層與頂層房間相差5分鐘。如有需要通知物流的維修項目，在規定的地方寫清楚並註明時間。
B.返校當晚，班主任會配合宿舍對手機、電子產品、危險刀具、帶零食的危險品進行檢查。第壹次就沒收，對學生進行批評教育。放假期間零食允許帶走，二次沒收不退還，按宿舍制度執行。對於第三次沒收，除了不歸還和向學校報告外，將給予記過處分。手機和電子產品，壹旦沒收，畢業後歸還，危險品根本不歸還。
C.每學期對學生進行壹次疏散演習，教他們如何防火和保護自己。生活老師壹定要會正確使用消防器材。如果火勢擴大，他們應該撥打119報警。
d加強學生理財，現金支付給生活管理，否則後果自負。衣服和被褥要求學生貼上姓名和班級，放在每層指定的地方，防止受潮丟失。
E.學生回宿舍後要加強巡邏。如有追逐、鬥毆、攜帶危險品等情況，應及時處理。
F.特別關註問題學生，關心、幫助和觀看比賽，讓他們感到溫暖。問題解決不了，及時上交或者不上交。
G.向班主任或學校舉報屢次違紀、經常欺負他人的學生，申請日間學習或處分。
三、生活部的日常檢查和執行情況
A.生活部主任每天不定期檢查，發現問題及時指出並糾正。
B.主管和組長每周都會對內務衛生進行抽查，並進行評比，好的表揚，差的幫助。
c每月壹次，主管帶頭檢查，有差距扣分。
四、生活老師的管理經驗推廣和業務提升。
a每周召開壹次例會，交流管理經驗和案例，提高專業水平。
B.每個月8小時的讀書學習時間。
C.每學期有反思、整改計劃和處方。
動詞 （verb的縮寫）獎金分配的描述
a每月獎金以100元為基數，組長支付120元。
b每月監督檢查不合格扣10元，良好加10元。
C.5號樓打掃廁所，學校安排加10元。
d棟7，中央空調管理加50元。
E.學期獎金將根據學生的問卷調查和主管平時檢查的反饋進行發放。
崗位協議第四條甲方:上海對外服務有限公司
乙方單位:
甲方根據與乙方簽訂的《勞動合同》和《中國員工聘用協議》派遣同誌和身份證號到乙方工作..安排在壹個崗位，擔任壹個職務。勞動合同的有效期限自年月日起至年月日止。
甲方:上海對外服務有限公司乙方:
(公司蓋章)(公司蓋章)
年月日月日月日。
崗位協議第五條崗位協議
甲方(公司名稱):
乙方(姓氏):
根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》及相關勞動法律法規和甲方依法制定的規章制度，甲乙雙方本著平等、自願、協商壹致的原則，同意簽訂本協議(以下簡稱“協議”)。
第壹條聘任崗位和工作目標
(1)甲方根據工作需要和崗位要求，聘用乙方擔任公司/(市場部)崗位工作。
(2)乙方應服從甲方的任命安排，履行崗位管理制度和《崗位說明書》規定的崗位職責，按時完成甲方分配的工作任務。
第二條崗位協議期限
本協議的離職後期限為年月日至年月日。
第三條崗位性質
乙方所從事的崗位性質為:
第四條:工資福利待遇:按照甲方工資管理的相關規定執行。
第五條乙方的義務
(1)遵守國家法律法規和公司依法制定的各項勞動規章制度。
(2)服從工作安排，保證工作時間和進度。
(三)發揚積極進取的工作精神，自覺維護甲方權益..
第六條任用評估
(1)甲方組織評價活動，對乙方履行崗位職責的情況進行評價。
(二)在該崗位任職期間，乙方有義務向甲方提交書面述職報告或崗位職責履行情況總結..
(3)評估標準應根據本協議第2條和第4條的規定執行。
(四)乙方同意按照甲方的考核方式接受考核，考核結果將作為調薪和續簽合同的主要依據。
第七條協議的解除和終止
本協議是甲乙雙方依法訂立的勞動合同的附件。如果甲乙雙方的勞動合同解除或終止，本協議也將解除或終止。
第八條解雇和續聘
(1)如乙方考核不合格，甲方可調整乙方工作崗位，解除本協議，本協議失效；
(二)本協議期滿後，甲方應根據崗位變化考慮乙方的後續工作。在新壹輪的崗位聘任中，同等情況下優先考慮乙方。
(三)本協議終止後，如需續簽協議，甲乙雙方應協商簽訂新的協議。
(四)聘期屆滿未續聘的，可申請甲方其他崗位；如未被錄用，雙方應繼續履行合同約定的崗位，甲方應合理安排乙方的具體工作崗位..
第九條違約責任
本協議壹經簽署，雙方必須嚴格執行。任何壹方違反本協議，給對方造成損失的，應當承擔賠償責任。
第十條其他需要雙方約定的事項:第十壹條本協議壹式兩份，蓋章或簽字生效後，雙方各執壹份。
甲方(蓋章):法定代表人或委托代理人(簽字):
乙方(簽字):
年月日
崗位協議第六條甲方:
乙方:性別:身份證號碼:
為加強員工(以下簡稱員工)的崗位管理，明確雙方的權利和義務，維護甲方和員工的合法權益，雙方本著平等合理、協商自願的原則，簽訂本崗位協議。本協議的期限為年月日至年月日。
壹、甲方的權利和義務
(1)遵守國家、省、市的法律、法規和政策，保護乙方的合法權益；
(二)為乙方提供符合國家規定的勞動安全衛生條件和必要的勞動防護用品；
(4)保證乙方依法享受國家規定的相關休假待遇；
(五)負責制定崗位規範，下達生產任務和計劃，對首次上崗的員工進行崗前培訓；
(六)負責考核員工的工作態度、工作時間、工作表現和崗位協議的履行情況，並根據國家單位的規定確定工資待遇和獎懲乙方。
二。乙方的權利和義務
(1)遵守國家、省、市的法律、法規和政策，維護甲方的合法權益；
(2)遵守甲方不違反法律法規的規章制度，服從甲方的領導、教育和工作安排；
(三)認真履行崗位職責(崗位職責見附件壹)，嚴格遵守安全操作規程，即操作規程，完成甲方規定的工作任務、生產(工作)數量和質量指標(要求)；
(4)遵守職業道德，維護甲方的良好形象和聲譽，嚴格遵守保密協議。
三。違約責任及其他約定事項
在本協議期限內，任何壹方違反本協議規定，給對方造成經濟損失的，應承擔賠償責任。
(1)甲方無故克扣或拖欠乙方工資，拒絕支付乙方加班工資的，除全額支付乙方工資外，還應支付相當於工資25%的經濟補償金。
(2)甲方支付給乙方的工資低於當地最低工資標準的，除補足低於標準的部分外，還應當向乙方支付相當於補足部分25%的經濟補償金。
(3)乙方由甲方出資培訓、招聘，尚未達到雙方約定的服務期，乙方提出終止服務協議的，應按甲方實際支付的培訓費向甲方支付違約金..違約金的數額按照服務期協議平均分配。
(4)乙方違反甲方制定的規章制度，給甲方造成損失的，應根據損失程度賠償甲方。乙方泄露商業秘密，給甲方造成損失的，應當按照《中華人民共和國反不正當競爭法》第二十條的規定支付賠償金。
(五)乙方拒絕賠償違反本協議給甲方造成的損失的，按法律法規的有關規定處理。
(6)員工違反國家法律法規，後果自負。
(7)甲方有權從應付給乙方的工資中扣除乙方應向甲方支付的賠償金..
(八)在本協議期限內，如甲方證明乙方不能勝任本協議崗位職責，甲方可通知乙方終止勞動關系。
四。本協議壹式兩份，雙方各執壹份。
甲方:乙方:
法定代表人；性:
授權代表:居民身份證號碼：
日期:日期:
崗位協議第七條用人單位(射崗縣人民政府):(以下簡稱甲方)
乙方(特崗教師):(以下簡稱乙方)
河南省“農村義務教育階段學校教師特崗計劃”(以下簡稱“特崗計劃”)由省教育廳、人力資源和社會保障廳、財政廳、編辦共同組織實施。按照“公開招聘、自願報名、擇優錄取、統壹分配”的方式，選派優秀高校畢業生到農村義務教育學校任教，並簽訂特崗教師服務協議。
甲方根據當地教師情況和“特崗計劃”實施細則，報省級教育、財政、人力資源社會保障、編制等部門審批，設置“特崗計劃”教師崗位。
乙方自願應聘“特崗計劃”教師崗位，並通過考試、選拔、體檢。經省有關部門審核確認，甲方聘請乙方為“特崗計劃”教師，聘期3年。
為明確雙方的權利和義務，確保“特崗計劃”的順利實施，甲乙雙方就相關事宜簽訂如下協議:
第壹條甲方的權利
1.乙方試用期為半年。如果審查失敗，甲方有權單方面中止協議。
2.如果乙方在服務期間違反法律和政策造成不良影響，或嚴重違反本協議，或因其他情況導致本協議無法履行，甲方有權中止本協議。
3.乙方申請相應政策支持時，甲方有權要求其提供相關政策依據或證明，並約定特殊崗位教師服務的約定。
第二條甲方的義務
1.執行國家和省有關“特崗計劃”教師待遇的規定，為乙方提供必要的工作和生活條件。
2.對乙方報到前的相關事宜給予指導和幫助。
3.根據“特崗計劃”實施的要求，負責乙方在聘用期間的日常管理和考核，並給予相應的指導和幫助。
4.服務期間，負責管理乙方的人事檔案、戶口和黨群關系。
5.乙方聘用期滿，經考核合格，自願在當地繼續任教的，崗位按有關政策規定執行。
第三條乙方的權利
1.聘用期間，享受國家統壹規定的教師工資標準；享受當地政府根據當地同等條件公辦教師收入水平綜合確定的地方補貼；同時享受按規定納入當地社會保障體系的相應社會保障待遇。
2.服務期滿後，甲方負責考核合格並願意在當地繼續任教的特崗教師的崗位工作，將其工資發放納入當地財政統壹發放範圍，確保其與當地教師享受同等待遇，並享受《20xx年河南省農村義務教育階段學校教師特崗計劃實施方案》規定的各項優惠政策。
第四條乙方的義務
1.保證本人自願報考河南省“農村義務教育階段學校教師特崗計劃”教學崗位，並保證本人所填相關信息的真實性。
2、按規定時間和地點報到，除不可抗力因素外，不得無故拖延。
3.服務期間，自覺遵守國家法律法規，遵守射崗縣教育主管部門和教學點的規章制度，自覺接受射崗縣教育主管部門和教學點的管理和考核，註重道德修養，恪守教師職業道德，加強專業能力培訓，提高工作績效，堅持廉潔自律，愛崗敬業，盡職盡責，努力服務基層農村教育事業。除不可抗力和申請外，甲方不得單方面中止協議。
4.如果服務期滿後不想繼續在當地學校任教，要保證和學校做好交接工作。
第五條本協議壹式三份，雙方各執壹份，市教育行政部門壹份，具有同等法律效力。本協議經雙方簽字蓋章後生效。
第六條雙方協商約定的其他內容。