總結是指對工作、學習或思想的某壹階段的經驗或情況進行概括和總結的文字材料。可以明確下壹步的工作方向，避免走彎路和錯誤，提高工作效率。大家認真完成總結吧。那麽妳真的知道怎麽寫總結嗎？以下是我給大家整理的小學班主任工作總結(推薦5篇)。歡迎分享。
小學班主任工作總結(推薦5篇)1本學期班主任工作總的指導思想是讓班主任工作體現得更民主，更香。
本學期的目標是創建愛心班、書香班、自主班，從以下三個方面進行總結:
首先，關於“學者階層”
書籍對壹個人有深遠的影響。為了營造讀書氛圍，在家長會上，我動員家長給孩子買書，然後讓孩子給班級捐書，豐富我們班的書架。現在我們班有很多好書！我班也有每天的讀書時間。這個時候我會坐在講臺上認真讀書，做學生的好榜樣。每當看到學生安靜的讀書，真的是壹道亮麗的風景線，心裏就有壹種成就感。每天都有壹個作業，開心的看書半個小時，每天在家能堅持看書的孩子都得到表揚和獎勵。我規定我們班每個學生每年至少訂閱壹份報紙或雜誌，包括《兒童文學》、《快樂閱讀》、《科學畫報》、《嶺南青年報》、《中小學生日報》、《作文日報》等等。
第二，關於“自主課”
自主班是學生對班級集體的自我管理。這壹項我最不滿意，最多能打60分。大部分學生自我管理意識不強，班幹部不帶頭，嚴重依賴老師。我有自己的責任。總是不信任學生，對班幹部管理指導不夠。下學期我會在這方面努力，定期對班幹部進行培訓，加強他們的服務意識。還要定期組織學生對班幹部進行民主評議，多次不被信任的，立即辭退。同時，我也把自己投入到民主機制中，大家親身感受到了什麽是真正的民主。
第三，關於“愛情課”
愛意味著尊重。我從自己做起，盡力尊重每壹個學生和家長，尤其是學困生。雖然成績不如別人，但在性格上和其他同學是平等的。我讓學習困難的學生在課堂上回答壹些簡單的問題，課後經常和他們聊天，還為進步突出的學生開了壹次班會。這學期，我舉辦了壹個“誇小蔣和小余”的活動。當時這兩個同學聽了同學的表揚後滿臉通紅。在我的影響下，我們班的學生尊重學習困難的學生，並盡力幫助他們。例如，我們班最好的學生夏克經常在放學後幫助小楊。雖然占用了她很多時間，但是她很開心，很有成就感。有壹次她在日記裏寫道:“看到小楊的進步，我很開心也很自豪，我感受到了作為壹個人的價值。這真是壹份“玫瑰禮物”。愛不僅體現在對同學的尊重上，也體現在對普通勞動者的尊重上，比如門衛、清潔工。值日的時候，看到我班的學生進校門，不僅跟老師打招呼，還很有禮貌地跟門衛叔叔打招呼，我很欣慰。
壹個學期過去了，還是有很多問題。主要體現在:
壹是課後追逃現象嚴重。我壹直在關註，但現象並不明顯。
第二，很多學生很不成熟。這表現在很多方面。比如自控能力不強，學生上課不認真聽講，不認真完成作業，學習被動。
第三，男生喜歡給別人起外號，不尊重女生。
第四，有些同學心胸狹窄，與人斤斤計較。
第五，壹些學生有時會說不文明的語言。
這些說明班級管理任重道遠，還有很多方面需要學習和指導。我相信，憑借我有限的能力和無限的熱情，我會做好我的本職工作！
小學班主任工作總結(推薦5篇)2小學班主任是壹個變態的壹年級班主任，是壹個復合主角。在孩子需要關心和愛護的時候，班主任要做壹個慈愛的母親，給孩子細心的體貼和溫暖；當孩子有缺點時，班主任要做壹個嚴厲的老師，認真指出他的缺點，幫助他改正。所以，我覺得班主任的工作既艱巨又辛苦。說它艱巨，是指學生的成長發展，能否成為合格的人才。班主任起著關鍵作用。說辛苦，就是每天除了要對學生的學習負責，還要關心他們的身體、紀律、衛生、安全、心理健康。盡管如此，我還是要說壹些做法和體會。
第壹，有規律的習慣，經常不懈的努力
學生良好行為習慣的培養不僅僅是壹節課或壹兩天，它必須貫穿於整個管理過程。於是我制定了詳細的班規，要求學生遵守，讓學生遵守規章制度。由於低年級學生自覺性和自制力較差，難免出現這樣或那樣的錯誤，所以這就需要班主任做耐心細致的思想工作，不能操之過急。所以我經常利用班會，對出現的問題及時對學生進行教育，向他們講明道理和危害，讓學生自覺遵守紀律。
第二，關心細節，貼近學生。
愛是教師職業道德的核心。班主任要想做好本職工作，首先必須熱愛學生。“感動人，先不要擔心愛情。”在工作中，我盡量做到細節見真相，真誠關心孩子，熱心幫助孩子。我深信愛是壹種傳遞。當老師真心付出愛，壹定會得到孩子更多的愛！感受孩子們心中的話語是我最開心的事！"
第三，具體要求，指導到位
心理學研究證明，兒童對事物的認知是整體的，可以熟悉輪廓，但不註重細節。
我覺得，首先要跪下來，站在孩子的角度觀察事情，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要註重細節教育，把應該做的事情引導到位，因為他們是真的想按照老師的要求去做，把事情做好。
第四，帶頭示範，直觀引導
偉大的教育家烏申斯基曾經說過:“老師的個人榜樣對於學生的心靈來說，是任何東西都無法替代的最有用的陽光。“低年級學生對他們的班主任來說是什麽樣的老師？他們會關註班主任的每壹個動作，每壹個眼神，每壹個表情，認真傾聽班主任的每壹句話。他們對班主任有壹種特殊的信任和依賴。班主任的自身素質、道德修養、言行舉止、壹舉壹動都會成為班裏幾十個孩子的榜樣。所以在班級工作中，我時刻註意自己的形象，壹切從我做起，以良好的形象率先垂範，潛移默化的影響著我的學生。哪裏要求學生做，老師就先自己做，做得更好。要求學生註意衛生，不要隨便亂扔垃圾，隨意撿垃圾。學生被要求不要遲到。在我的帶領下，我們班大部分同學都能做到有禮貌，守紀律。
第五，及時表揚，推遲批評。
德國美學家黑格爾說:“孩子不應該長時間專註於某些過錯，盡可能溫和地提醒就夠了。最重要的是激發學生對自身實力和榮譽的信念。“教低年級的老師都明白，孩子小，事情多，壹上課就會‘抱怨’。當老師不能受到不公平的待遇，太浪費時間，而且因為學生被批評，註意力長時間集中在自己的錯誤上，情緒受到影響。情緒體驗低下使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這種情況，我采取延遲批評，既培養了學生快樂的情感體驗，又給了他們改正和回歸的機會。之後老師只要指導就能很好的解決問題。
第六，抓住優勢，刺激增長
每個學生都有潛力，開發他們潛力的關鍵在於教師能否幫助他們樹立克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠生活在期待中”我相信它的巨大作用是不可抗拒的。
老師都知道每個班都有所謂聽話的孩子和調皮的孩子。那些聽話的孩子，我們不用多說，只要妳看壹看，做壹做，他就會心領神會，能認真按照妳的要求去做；
總之，小學班主任的工作是壹項非常復雜的工作。每個班主任都有過風風雨雨，尤其是小學低年級的班主任。照顧壹班孩子，教育壹班人，真的不容易。而小學低年級是學生剛進校門就開始了解人生觀和世界觀的初級階段。所以小學低年級班主任的工作很重要，也很光榮。我想只要我充滿愛心，關心愛護他們，嚴格要求教育他們，愛中必有嚴，愛中必有嚴，愛與嚴的細致結合，壹定能取得滿意的結果。
小學班主任工作總結(推薦5篇)3本學期，我以學校德育方針為準繩，組織各種活動，培養學生熱愛班級、服務班級的觀念，培養學生自尊、自愛、自信、自強、自律，使學生在學習中打好基礎。努力培養學生的能力和特長，努力做壹個四有新人。新學期，用新的規劃引導學生在新的環境中學習生活，這壹學期收獲頗豐。
壹、主要做法:
1.完善班級常規管理細則，建立值日官責任制，從紀律、衛生、儀表等各個方面進行管理，建立班級事務日記，保證班裏人人有事做。
2、思想教育:
(1)主題為“既然上天給了人才，就讓它就業吧！”以及“人生能打幾次架”，以手抄報、演講比賽、作文比賽等形式開展班隊教育和各種比賽，讓學生在自我教育中學會自信、自強；
(2)進壹步完善班級建設，增強班級成員自我教育和自我管理能力，為班幹部學習管理班級提供更多鍛煉機會。
(3)針對學生家庭學習氛圍較差的情況，在家長會上進行教育，並與家長保持經常聯系，為學生創造良好的心理環境和學習環境。
(4)堅持校內外講普通話，提倡禮貌用語。
(5)培養學生關心集體的思想，形成“愛我班”的良好氛圍。
(6)註重禮儀教育，註重儀容儀表。
3、加強學習管理:
(1)倡導腳踏實地、努力學習的精神，開展“勤能補拙”、“既然上天給了人才，就讓它就業吧！”,
(2)改進部分學生的學習方法，培養良好的學習習慣，利用班會、黑板報、讀書交流會等介紹先進的學習方法。
(3)營造生動活潑的學習氛圍，開辟展臺、生物角等。
(4)在學好基礎知識的前提下，讓學生各有所長。
(5)加強作業管理，成立學習小組，逐步實現學生學習自主管理的自動化。
4.藝術:
(1)培養學生對音樂和美術的興趣，
(2)我班有很多音樂、美術、體育特長生。我積極創造機會讓學生參加各種比賽。
(3)培養學生的藝術創造力，提高藝術鑒賞能力。
5、體育、衛生和勞動:
(1)認真教好體育課第壹課，做兩道習題。
(2)開展各種體育活動，加強體育鍛煉。
(3)搞好衛生，堅持每天“壹大掃兩小掃”。
(4)強化學生勞動觀念，參加社會公益勞動，幫助父母做適當的家務。
(5)養成良好的衛生習慣，制定班級衛生獎懲制度。
二、取得的成果
1，營造了愉快輕松的學習環境，增進了師生、生生之間的交流，讓每個學生都感受到了群體的溫暖，樹立了學生的自信心。
2.建立了師生家長互動的新型班級群體，培養了學生健康的人格。老師和家長應該更全面地了解和關心每壹個學生，對學生進行健康和行為習慣的教育，促進他們的智力發展，培養他們未來的社會適應能力。
3.體現教育的平等，給每壹個學生參與管理和自我管理的機會。建立班級集體民主管理的運行機制，采取選舉輪流擔任班幹部的形式實施班級管理。學生在認真履行班委職責的同時，鍛煉了個人的管理能力和對集體的合作能力，提高了自我管理意識和自我管理能力。
4.建立學生個性發展檔案，讓每壹個學生都成為關心的重點。為每個學生建立成長檔案，包括學生質量報告手冊、學生個人發展記錄卡等。，並從學生成長軌跡中找到最適合他的教育方式。
5.通過集體指導，使絕大多數學生成為有思想、全面發展的好學生，成為熱愛學習、有創造力的好學生，成為關心身邊事物、熱愛自然、熱愛勞動的好學生。
總之，在實施“班級集體奮鬥目標”的過程中，我們班發展了學生的個性，取得了壹定的成績:
(1)本學期學校舉辦的“三常規競賽”過半，名列當年第壹；
(2)在學校組織的藝術節、科技節等活動中也取得了良好的成績:
(3)我們班很多同學在縣級以上的各種比賽中取得了可喜的成績:莊在全縣第五屆兒童卡拉ok大獎賽中獲得壹等獎，獲得1；葉、、林、蘇、、王金坤在第四屆縣運動會上分別獲得2個第壹名、3個第二名、1第三名、2個第四名、1第五名、第六名、第七名。蘇獲縣“小學生實驗操作競賽”三等獎；蘇星、陳獲全縣“給年的信”作文比賽二、三等獎；蘇星、陳獲全縣“小學生守法作文”競賽三等獎；我們班在學校開展的科技節、藝術節活動中也取得了優異的成績，被評為“藝術班”；此外，學校組織的“無限創意作文”、“閱讀寫作大賽”、“小制作大賽”、“手抄報大賽”、“美術作品大賽”都取得了不錯的成績。
三、存在的問題和今後的設想
在這壹學期的工作總結中，我發現工作中還有很多細節問題，導致班級管理在某些方面還停留在表面，班級集體的壹些目標還沒有實現，這些都是今後需要努力的:那壹次。
1，班主任要有高尚的情操和完整的人格，要有壹定的責任感，要有壹定的組織能力和比較光明的決心，要有過硬的工作作風和學識。
2.班級工作要以抓住學生的心為基礎。以人為本，讓學生能有個性化的發展。
3.讓學生在活動中自我教育，講公平競爭，講團結協作，關心班級，以集體為榮，從而形成良好的班集體。
小學班主任工作總結(推薦5篇)4帶著對教育的熱愛，我踏上了神聖的講臺。壹個學期過去了，新學期即將到來。這半年來，我深深體會到了當老師的苦與樂。我把青春都獻給了我熱愛的教育事業，獻給了每壹個學生。壹個學期的工作結束了，我收獲了很多。接下來，我對上學期的工作進行了點評……懷著對教育的熱情，我走上了神聖的講臺。壹個學期過去了，新學期即將到來。這半年來，我深深體會到了當老師的苦與樂。我把青春都獻給了我熱愛的教育事業，獻給了每壹個學生。壹個學期的工作結束了，我收獲了很多。接下來，我將總結上學期的工作，並為新學期的工作制定新的目標。
壹是思想政治表現、道德品質修養和職業道德。
能認真貫徹黨的基本路線、教育方針和政策，通過報刊、書籍學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態度，循序漸進，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，努力在思想上、工作上在學生心目中作出表率；遵紀守法，認真學習法律知識，先後學習教育法學、組織行為學等專業書籍，提高自己的法律意識；熱愛本職工作，責任心和事業心強，主動認真學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
二、專業知識、工作技能和具體工作。
我來朱集小學已經兩年了，負責學校的總務也有壹年了。教學任務繁重，總務工作瑣碎，但為了做好工作，我不怕麻煩。我向領導請教，向同事學習，探索自己的做法。在這相對較短的時間裏，我熟悉了學校的工作，明確了工作的程序和方向，提高了工作技能，在具體工作中形成了清晰的工作思路，使我能夠順利開展工作，熟練而成功地完成工作。
在這壹年裏，我以“做得更好”為目標，培養了創新意識，並成功完成了以下職責:
(1)教育教學。
教好學生是每個老師最大的心願。這個學期，我仍然擔任三年級語文老師。為了上好課，我盡量抽出更多的時間認真學習大綱，有目的地備課，為上課做準備。在此基礎上，我還註重設計每節課的教學過程，培養學生的各種技能。在工作中，我深知學習的重要性。在積極學習課外專業讀物的同時，也抓住學校安排的外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的專業水平。
(2)在班主任工作中。
我接任孫老師班主任以來，兢兢業業，兢兢業業，始終以“愛心、耐心、細心”關愛著每壹位學生。在班裏，我盡量多抽出時間開展各種活動，加強行為習慣的訓練，培養良好的心理素質。關心學生的學習和生活，給他們更多的關心，激發他們的學習動力，更好地融入班級。註重行為規範的教育，養成良好的心理素質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，讓學生自覺成為群體的主人、學習的主人。加強“安全教育”，讓“安全”牢牢銘刻在學生心中。讓班級蒸蒸日上，但我在聯系家長方面還是力不從心。在以後的工作中，我會努力克服，正確的做得更好。
(3)協助學校做好財務管理。
財務工作是學校的壹項重要工作，需要認真負責，態度端正，頭腦清晰。我認真研究了學校的各種財務制度，理清了思路，整理了各種賬目，並認真登記，完成了XX的財產登記和賬目管理工作。學校的財務工作正在進壹步完善和規範，新的壹年我會再接再厲，做得更好。
(4)做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品的管理工作，按需發放，不浪費，按時清點，及時補充辦公用品，滿足大家的工作需要。
為了學校工作的順利進行和部門之間的工作協調，除了做好自己的本職工作，也配合其他同事做好本職工作。
第三，工作態度和勤奮。
熱愛本職工作，能正確認真對待每壹項工作，全身心投入工作，熱情服務大家，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要按時加班，保證工作能按時完成。
總結壹年的工作，盡管有必要的改進和成績，但在某些方面還存在不足。不正常是因為工作復雜，缺乏計劃性，導致壹些工作半途而廢。另外，創造性的工作思路不多，個別工作還不夠完善，需要在以後的工作中改進。在新的壹年裏，我將認真學習各項政策法規，努力使自己的思想覺悟和工作效率全面上壹個新臺階，為學院的發展做出更大、更多的貢獻。
小學班主任工作總結(推薦5篇)5小學班主任個人工作總結範文。
懷著對教育的熱愛，我踏上了神聖的講臺。壹個學期過去了，新學期即將到來。這半年來，我深深體會到了當老師的艱辛和快樂。我把青春都獻給了我熱愛的教育事業，獻給了每壹個學生。壹個學期的工作結束了，我收獲了很多。在這裏我對上學期的工作做壹個總結，並為新學期的工作設定新的目標。
壹是思想政治表現、道德品質修養和職業道德。
能認真貫徹黨的基本路線、教育方針和政策，通過報刊、書籍積極學習政治理論，充實頭腦，端正思想態度，循序漸進，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，努力在思想上、工作上在學生心目中作出表率；遵紀守法，認真學習法律知識，先後學習了《教育法》、《組織行為學》等專業書籍，提高了法律意識；熱愛本職工作，責任心和事業心強，主動認真學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
二、專業知識、工作能力和具體工作。
我來朱集小學已經兩年了，負責學校的總務也有壹年了。教學任務繁重，總務工作瑣碎，但為了做好工作，我不怕麻煩。我向領導請教，向同事學習，自己摸索實踐。在這比較短的時間裏，我熟悉了學校的工作，明確了工作的程序和方向，提高了工作能力，在具體工作中形成了清晰的工作思路，能夠順利開展工作，熟練而成功地完成工作。
在這壹年裏，我以“做得更好”為目標，培養了創新意識，順利完成了以下職責:(1)教育教學:教好學生是每壹個老師最大的心願。這個學期，我仍然擔任三年級語文老師。為了上好課，我盡量抽出更多的時間認真學習大綱，有目的地備課，為上課做準備。在此基礎上，我還註重設計每節課的教學過程，培養學生的各種能力。在工作中，我深知學習的重要性。在積極學習課外專業讀物的同時，也抓住學校安排的外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的專業水平。
(2)在班主任工作中。我接任孫老師班主任以來，兢兢業業，兢兢業業，始終以“愛心、耐心、細心”關愛著每壹位學生。在班裏，我盡量多抽出時間開展各種活動，加強行為習慣的訓練，培養良好的心理素質。關心學生的學習和生活，給他們更多的關心，激發他們的學習動力，更好地融入班級。註重行為規範的教育，養成良好的心理素質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，讓學生自覺成為群體的主人、學習的主人。加強“安全教育”，讓“安全”牢牢銘刻在學生心中。讓班級蒸蒸日上，但我在聯系家長方面還是力不從心。在以後的工作中，我會努力克服，正確的做得更好。
(3)協助學校做好財務管理。財務工作是學校的壹項重要工作，需要認真負責，態度端正，頭腦清晰。我認真學習了學校的各種財務制度，理清了思路，整理了各種賬目，認真登記，用XX年的時間完成了財產登記和賬目管理的工作。學校的財務工作正在進壹步完善和規範，新的壹年我會再接再厲，做得更好。(4)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品的管理工作，按需發放，不浪費，按時清點，及時補充辦公用品，滿足大家的工作需要。
為了學校工作的順利進行和部門之間的工作協調，我除了做好自己的本職工作外，還積極配合其他同事做好工作。
第三，工作態度和勤奮。
熱愛本職工作，能夠正確認真對待每壹項工作，全身心投入工作，熱情服務大家，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要按時加班以保證工作能夠按時完成。
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