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#學校節能周暨全國低碳日活動方案1#
節能減排是構建和諧社會的重要舉措。根據第50號文件的要求
壹、指導思想
以_為大局，堅持“節約資源、降低能耗、保護環境、和諧發展”的方針，緊緊圍繞“十壹五”節能減排的目標任務，大力開展節能減排活動，使節約意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面提升做出積極貢獻。
第二，領導機構
為加強節能減排活動的組織領導，學校成立了節能減排領導小組，人員組成及職責如下:
團隊領導:_ _
副組長:_ _
成員:_ _和各班班主任。
職責:負責學校節能減排的組織、領導和協調工作；負責學校節能減排工作的實施、監督檢查和信息通報、
三。活動目標
1，建立健全節能減排規章制度，形成節能減排長效機制，保護環境，創建節約型校園，力爭學校水、電、辦公耗材費用比上年降低5%。
2、通過大力宣傳、加強教育、任務分解、監督檢查等措施，使廣大師生員工牢固樹立節能意識，養成良好的節能習慣，
四、活動時間
6月12至6月18，
動詞 （verb的縮寫）工作措施
學校節能減排活動要與“建設節約型校園”工作緊密結合，教育大家“從我做起，從小事做起，從現在做起”，紮紮實實做好節能減排工作。
1，組織廣大員工學習相關文件精神，教育大家從節約每壹度電、每壹滴水、每壹粒糧食、每壹張紙做起，不亂扔生活垃圾，營造文明優美的校園環境。
2、將節能、節水、節電、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，融入課堂教學，
3、通過問卷調查、廣播電臺、晨會、學習班、小組(隊)會、黑板報等形式進行節能減排教育，引導學生樹立節能環保理念，激發師生為節能減排貢獻力量的積極性、主動性和創造性，
4.暑假前，對學生進行壹次節能減排知識普及教育活動，安排學生在假期開展“三個壹”活動，即進行壹次環保節能小調查，畫壹幅以環保節能為主題的畫，做壹件利用廢舊材料制作的手工作品或壹個環保節能小發明。
5.讓師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，組織“三少三不”體驗日，即每天少用壹杯水，少用壹張紙，少用壹點電；“三無”就是壹天之內不要塑料袋，不要汽車，不要空調，引導學生提高環保意識，養成節約資源，綠色生活的良好習慣。
6、加強學校水、電和辦公用品的管理，厲行節約，杜絕浪費，完善節能減排制度，
不及物動詞工作要求
1，加強領導，組織實施，學校成立節能減排工作機構，把節能減排工作提上日程，真正讓每壹位師生員工都參與到這項活動中來。
2、任務分解，明確責任，學校層層分解任務，落實責任，建立考核制度，並將加大經費投入，在人力、物力和資金方面給予支持，確保節能減排工作的順利完成，
3、檢查指導，規範管理，為保證節能減排任務的落實，學校必須加強監督檢查，規範管理，引導師生員工在工作中認真開展節能減排活動，及時解決檢查中發現的問題，並對遇到的重點、難點問題逐壹制定解決措施。
4.收集信息並及時上報。學校要重視相關信息的收集和整理，及時向媒體推薦新興典型，進行宣傳。
#學校節能周暨全國低碳日活動方案2#
首先，宣傳周時間
6月11日至6月17日，20__ _年為全省公共機構節能宣傳周，6月13日為“全國低碳日”。
6月13日低碳日缺能體驗日，全院被要求除信息室等特殊場所外，停止辦公區空調、公共區域照明壹天；所有景觀燈和裝飾燈關閉壹天。倡導低碳出行，乘坐公共交通工具，騎自行車或步行上下班，公務出行盡量乘坐公共交通工具或拼車。院內各級領導要以身作則，積極參與低碳體驗日活動，充分發揮示範引領作用，以實際行動為全院節能做出表率。
二、活動主題
省級公共機構節能宣傳周的主題是“節能降耗，捍衛藍天”；全省低碳日的主題是“提高應對氣候變化意識，加強低碳行動”。
三。活動安排
1.學院領導召集相關部門負責人開會，安排落實節能宣傳周活動。
2.利用校園網進行宣傳，讓人們知道今年節能宣傳周的主題。
3.利用學院所有LED屏、橫幅、海報(海報從公共機構節能網站下載)宣傳節能低碳知識。開發和利用好“三微終端”(微博、微信、微視、手機客戶端)等新的宣傳手段，充分發揮新媒體的宣傳優勢，進壹步擴大受眾和傳播，努力使公眾關註、支持和參與節能工作。
4、在全院開展節能舉措。
5.節能宣傳周期間，要求全院師生從我做起，增強危機感，自覺節能，為學院節約每壹筆能源支出。
6.節能宣傳周期間，要求各部門將節能責任落實到班級和個人，要求地面保潔員不得使用長橡膠管直接接自來水沖洗地面，必須使用水桶沖洗拖把擦拭地面；要求所有建築和公共場所在人行走時必須關閉，堅決杜絕長明燈現象。
7.節能宣傳周期間，後勤管理處將派專業維修人員檢查水管、節水器具、電力等設施設備運行情況，堅決杜絕跑、冒、滴、漏現象。
8.油耗方面，做到低耗高效，節約每壹滴油。嚴格執行公車派工單制度，形成浪費可恥、節約光榮的良好氛圍。
9、結合節能宣傳周活動，進壹步完善我們的節能管理體系，人人愛護節能設施設備，促進我們節能工作水平的不斷提高。
10，節能宣傳周活動領導小組指派人員對活動進行跟蹤。
#學校節能周暨全國低碳日活動方案3#
壹、指導思想
深入貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《江蘇省黨政機關厲行節約反對浪費有關規定》，積極宣傳公共機構在建設生態文明、美麗中國中的重要作用。按照區節能宣傳周的通知要求，充分發揮學校的教育功能，將倡導節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣作為宣傳活動的重點，增強師生節能意識，助力我區“爭當轉型升級綜合改革排頭兵”。
二、活動主題
攜手節能低碳，共建碧水藍天。
三、活動時間
6月20日__ 12至18。
四。活動內容
1.聚焦壹場“攜手節能低碳，* * *共建碧水藍天”的特殊升旗儀式。向全體師生發出“低碳生活，節能減排”的倡議書，號召全體師生低碳生活。
2.利用學校的電子屏宣傳節能宣傳周和低碳日的口號，營造“低碳、節能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報等形式宣傳環保知識，引導學生樹立節儉、珍惜資源、循環利用的綠色生活理念。
3、加強節能環保知識的教育。要求每位教師在教學科目中滲透“低碳生活、節能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式將節能環保的教育內容融入學校課堂教學。3-6年級出版環境教育黑板報，要求:通過各種渠道收集、整理、分析與低碳生活相關的各類資料。圖文並茂，色彩鮮明，主題突出。妳自己抄寫，並擬好報紙的名字。
4.開展“低碳體驗日”活動，以“節約壹滴水、壹電、壹粒糧、壹張紙”為目標，通過實地體驗強化資源憂患意識和節約意識，培養師生珍惜資源、合理使用能源的良好習慣。6月10日全國低碳日，要求教師停駛公交車、乘坐公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，辦公室、會議室不開燈或少開燈。
5.開展“小手拉大手，節能同行”活動。向家長發出“低碳生活，節能減排”的倡議，號召學生積極向家長宣傳節能減排的意義。建議學生家庭開展垃圾分類實踐活動，開展垃圾分類，教育學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，在實踐中認識到加強節能環保教育的重要性。
#學校節能周暨全國低碳日活動方案4#
根據《關於20 _ _ _年全國節能宣傳周暨全國低碳日的通知》精神要求，結合我校實際情況，決定於6月11日至6月_ _ _日，開展以“節能為我綠* * *”為主題的節能宣傳周活動。同時，圍繞我校節能工作的特點，在宣傳周期間組織了兩次節能低碳主題活動。請從我做起，全體師生，關註節能，參與節能，倡導節能，歡迎大家積極參與相關主題活動。
壹.活動安排
本次節能宣傳周由黨委宣傳部、學術委員會、工會、後勤處聯合舉辦，具體活動由後勤處實施。
二、相關要求
請各二級單位認真學習、深刻領會相關通知要求(附後)，結合本單位特點和實際，廣泛開展貼近師生的各類節能減排環保實踐活動，大力宣傳節能低碳環保理念，普及生態意識法律法規和科學知識，培養生態意識，推動形成勤儉節約、節能減排、人人環保、人人踐行的校園新風尚。
請各單位將節能宣傳周期間開展的活動信息及時報送後勤保障處，相關活動將作為學校評選“節能節水先進單位”的參考依據。
第三，節能低碳主題活動
活動壹:“創新引領，示範先行”新能汽車體驗活動
6月1(周二)全天，學校後勤保障辦公室聯合北鬥交大新能公司舉辦新能汽車“0元享車”體驗活動。在閔行校區的晶晶館和智能電網大廈門口有兩個體驗點。師生可憑工作證或學生證親自報名成為格靈旅行會員。穿上主辦方免費發放的“節能宣傳周襯衫”，在指定地點拍照轉發到朋友圈，即可立即獲得0元兩張分時租車券和觀影券，每人限購壹次。
活動二:“節能伴我，低碳出行”教職工徒步活動
該活動由兩部分組成:
1，線上徒步:6月10-6月16，請登錄“焦大徒步平臺”，加入“低碳出行”隊伍，參與活動；
2.走線下:6月20日周六9: 00-10: 0。具體活動請關註“焦大走臺”。
聯系人:Branch _ _
電話:_ _
聯系電子郵件:_ _
#學校節能周暨全國低碳日活動方案5#
壹.活動主題:
全國節能宣傳周的主題是“節能、節儉、美德”。全國低碳日的主題是“宜居、可持續的低碳城市”。
二、活動安排:
(壹)圍繞活動主題，準確把握宣傳重點。
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節能低碳、綠色文明、節糧節水節電為重點的教學、教育和社會實踐活動，引導學生積極參與節能創意創造，牢固樹立和培養節能低碳理念和勤儉節約、反對浪費的行為習慣。通過華胥電視臺、LED、國旗下講話、微信等形式，大力宣傳節能低碳的效果，營造節約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結合學校實際，認真組織活動。
壹是“生態文明·清新福建”主題活動:利用周四國旗下講話和華胥電視臺專欄，開展生態文明政策宣傳，增強學生生態文明意識；
二是“愛糧節糧健康消費”主題活動，繼續開展光盤行動，把節約糧食作為節儉教育的重中之重，堅持每月向“光盤標兵”發放表揚卡。在師生中大力推廣“光盤行動”。
三是開展“節儉從我做起”主題活動，組織“節約壹粒糧、壹滴水、壹度電、壹張紙、壹塊錢”簽約承諾活動，引導學生養成節儉、低碳、環保的行為習慣；
四是“綠色環保低碳生活”主題活動，征集校園“節水節電”小妙招，鼓勵師生參與生態校園、節約型校園建設，引導師生融合知識，踐行綠色生活。
#學校節能周暨全國低碳日活動方案6#
6月X日至X日是中國第X個全國節能宣傳周，6月X日是全國低碳日。根據省市節能減排精神，結合我校實際情況，學校將在全校範圍內開展節能宣傳周活動。
壹.活動的目的
充分動員全體師生參與節能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生低碳意識，引導師生樹立節儉、節能、低碳的綠色生活理念，促進我校節約型校園建設。
二、活動主題
__
第三，宣傳教育
各班周壹召開低碳班會，出版以低碳為主題的黑板報，在教室公告欄張貼低碳宣傳單。
四、節能活動的內容
1，X月X日下午放學後在壹樓大廳舉行節能低碳生活承諾簽名。
2.X月X日下午放學後，所有班級將出售廢品、草稿紙等可回收物品。
3.發布節能減排、低碳生活提案。
4.團委組織誌願者檢查並曝光全校未能實現低碳生活的行為。曝光展板位於壹樓大廳。負責人:_ _老師和_ _同學。主要檢查內容:壹次性用品的使用情況。使用塑料袋。學生騎摩托車和電動車上學。空調溫度在26度以下。沒有及時關掉風扇和燈。沒有及時關上水龍頭。紙張可用但被丟棄。可回收的材料可以直接扔進垃圾箱。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，各班圍繞節能宣傳周主題，做好宣傳引導工作，真正讓每壹位師生員工都參與到活動中來。
2.德育處、團委高度重視相關資料的收集整理工作，於6月x日前將本次節能宣傳周的活動情況(活動安排、總結、圖片發送_ _老師電子版)報送德育處。
#學校節能周暨全國低碳日活動方案7#
為增強孩子們的節能意識，貫徹落實20_(津節能字[20_]4號)《關於做好公共機構節能宣傳周工作的通知》文件精神，根據學校實際情況，決定於20 _，6月12日至6月18日，開展全國節能宣傳周和全國低碳日活動，特制定我校活動方案。
壹.活動的主題
第20屆全國節能宣傳周的主題是“節能引領綠色發展”
二。活動時間:6月12至6月18，20_
三。活動:
1.采取綜合措施節能減排。結合我校實際，強化師生節能環保意識，從學校發展建設和日常運行管理的大局出發，統籌規劃節能節水環保工作。嚴格執行國家節能環保標準，節約每壹滴水、每壹度電、每壹粒糧食、每壹張紙，節約資源，保護環境。
2.營造節能減排的校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會、紅領巾電臺等形式，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環利用的成果，積極宣傳綠色低碳發展理念，要求全體師生參與節能活動。大隊向全校師生發出倡議，呼籲師生從自身做起，從身邊小事做起，踐行節能減排。
3.加強節能環保教育。利用國旗下講話、晨會、紅領巾電臺等形式，豐富和充實學校教育教學中節能環保教育的內容，以靈活多樣的形式將節能節水節糧教育內容融入學校課堂教學，真正把節能環保落實到學校和課堂。
4.組織開展以節能減排為主題的教育活動。班級上課時，各中隊將召開以“妳節能我減排，地球母親開懷大笑”為主題的班會，引導學生樹立節能環保的理念，註重生活中的節約方式，學習和摸索節能的竅門和方法，熟悉要求，宣傳群眾，教育自己。
#學校節能周暨全國低碳日活動方案8#
為進壹步推進節約型社會和節約型機關建設，深入開展公共機構節能宣傳教育，提高工作人員的憂患意識、責任意識和節能意識，引導和帶動全社會營造節能減排的良好氛圍， 市北實驗小學根據國家局《關於開展20年全國公共機構節能宣傳周的通知》和市發改委、市、區教育局的統壹安排，決定舉辦節能20年。
壹、宣傳主題
“綠色辦公，低碳生活，爭創節約型校園”。
二、活動時間
六月1至18
第三，組織者
全校學生
四。活動安排
(壹)舉行啟動儀式
時間:6月1升旗儀式時間
地點:學校操場
活動內容:
安排學校的活動計劃，開展環保節能教育，宣讀倡議書(6月11從青島教育信息網下載)，張貼海報。
(2)開展系列活動。
(壹)、在校內懸掛宣傳標語，制作節能宣傳板，營造節能宣傳氛圍(20__小學生暑期年度安全教育計劃)。充分利用各種媒體開展形式多樣、內容豐富的學習宣傳活動。
1，制作“節約與文明，節能與生活同步！”“人人講節約，處處講究節能，事事講究效率”，“點滴節約從我做起！”主幹道、建築物等顯著位置懸掛大型橫幅。
2、制定“節能減排，科學發展！”節能宣傳板應放置在人員密集的地方。
3、學校廣播電臺、電視臺、網絡在節能宣傳周進行安排。
(2)開展“節儉倡議”活動向全校師生員工提出開展節約水電、節約糧食、不亂扔塑料袋的活動，並切實做到課後關燈、洗手後關水閥、吃飯不浪費飯菜，養成節約的好習慣。號召全校師生員工積極行動起來，從我做起節約能源，從節約壹滴水、壹電、壹糧、壹頁做起，養成節約的好習慣。隨手關燈，隨手水龍頭；多用自然光，少用電燈；多級用水，生活汙水少；多運動，少用空調和電梯；多騎自行車或步行，少坐汽車，少用電瓶車；飲食要營養衛生，衣著要實用、樸素大方，不搞鋪張浪費；堅持能再利用的東西再利用，大力弘揚“節約光榮，浪費可恥”的社會風尚
(3)各級各部門要在節能宣傳周組織教職工學習節能減排相關文件資料，提高節能意識，為我校節能減排工作建言獻策。
(4)各單位要組織人員對本單位的水電設施設備進行全面檢查，杜絕“跑、冒、滴、漏”，在20_年節能宣傳周中大力倡導使用節能產品。
(五)、開展“節能研討會”。聘請專家或經驗豐富的師傅進行汽車駕駛節油知識講座，指導駕駛員采取輕踩剎車、怠速熄火、少用空調、定期檢查胎壓、減輕體重等節能措施，樹立節約資源從我做起、從身邊做起、從點滴做起的思想。
#學校節能周和全國低碳日項目9#
壹、宣傳主題
20__節能宣傳周和低碳日的主題是“節能、節儉、美德”。
二、宣傳時間
6月15日至19日為全國節能宣傳周，6月15日為全國低碳日。
三。活動:
學校研究制定了具體可行的節能宣傳周和低碳日活動方案，並利用升旗儀式提出倡議，要求班主任利用班會時間向學生宣傳，增強學生節能減排意識和信心。
2.註重節能知識宣傳。通過節能主題班會、征文、手抄報等形式，宣傳節能低碳知識，倡導節能低碳行為，營造豐富的活動氛圍，促進節能宣傳周的順利開展。
3.好好上壹堂節能低碳主題課。要求各班主任在6月15上壹節節能低碳主題課，教育學生節約用電、用水、節約用糧，重點讓學生明白節能低碳的意義，從我做起要註意什麽，教育引導學生正確樹立生態文明理念。
4.開展實踐活動。6月15日全國低碳日，我校組織學生開展“三少三無”體驗活動。“三少”是指每天使用壹杯水、壹張紙、壹度電，“三不”是指壹天內不使用壹次性物品、不乘坐汽車、不開空調，引導學生增強節能低碳環保生活意識。
四、工作要求
1.加強組織領導，確保活動開展。要充分認識深入持久開展節能宣傳教育的重要意義，統籌安排，周密部署，在節能宣傳周期間形成節能減排的強大聲勢和氛圍。學校將節能宣傳周作為近期的壹項重要工作高度重視，狠抓落實，確保活動順利開展。
2.認真組織實施，確保實效。學校充分認識節能環保教育宣傳的重要性和必要性，認真落實要求，制定實施方案，精心組織活動，確保活動取得實效。
#學校節能周暨全國低碳日活動方案10#
壹、指導思想
為全面落實國家發展改革委關於全國節能宣傳周安排的通知，確定6月12日至18日為第20個全國節能宣傳周。為增強學校節能環保意識，把校園文化建設作為創建節能“綠色學校”的重大活動，提高師生節能減排意識，統籌規劃部署，建設節能型校園，達到20 _ 2號文件要求，特制定本方案。
二、活動主題
綠色發展和低碳創新
第三，組織領導
為切實加強節能減排的組織領導，學校成立了節能減排領導小組，成員如下:
組長:張守勇
副組長:、劉
成員:各班班主任、任課教師。
領導小組下設節能減排辦公室，負責日常工作，制定切實可行的工作計劃和目標任務，落實節能降耗。
第四，打造載體，開展活動。
(1)積極開展節能降耗行動。
抓好節能、節水、節電、節材工程，建設節約型學校。學校應當大力推廣和采用高效節能的教學設備和器材；充分利用校園網和各種宣傳平臺，推廣“無紙化”辦公，節約紙張；改造學校照明設施，大力推廣使用節能燈，實施“綠色照明工程”；加強水電管理，教育學生節約水電；搞好垃圾分類、處置和利用的教育和實施，變廢物為資源。教育引導師生積極參與資源節約型社會建設。
(2)營造節能減排融入校園的氛圍。
節能減排教育是壹項長期的教育行為，必須融入整個校園才能發揮作用。結合實際，積極開展有針對性、時代性的教育活動，讓節能減排教育真正落到實處，讓學生看得見、摸得著。
(1)利用周壹升旗儀式，開展以“節約資源，保護環境”為主題的教育活動，向全校師生廣泛宣傳節能減排的重要性，說明活動的意義和目的。
(2)各班出版黑板報，向學生宣傳節能減排的好處，大力弘揚“節約光榮，浪費可恥”的社會風尚，營造良好的學習宣傳氛圍。
(3)召開主題班會。以班級為單位，召開以“節約與我同在”、“節約從小做起”為主題的班會，在學生中形成“以節約為榮、以浪費為恥”的良好校園氛圍。
(4)開設“儲蓄之窗”專欄。充分利用現代教育手段，在校園網上廣泛宣傳節能的意義和古今名人的節約品格，讓學生真正了解什麽是節能，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全校師生的節約意識和環保意識。
(三)真誠實踐，讓節約走進校園。
開展節能減排活動，必須堅持教育與實踐相結合的原則，利用校園生活中的每壹件小事，進行有針對性的教育、培訓和引導，讓全體師生從日常生活中的小事做起，逐步養成節約能源、保護環境的良好品德。
(1)舉辦“保存故事，我來講”故事大賽。以班級為單位，通過故事的選取和講解，加深學生對節能減排本質的理解。
(2)舉辦以節能減排為主題的手抄報比賽。
(3)創作宣傳口號。各班收集學生的節能宣傳標語，匯編成冊，作為班級的節能公約進行宣傳。通過活動讓全體學生對節能減排的意義有了更深刻的認識。
(4)探索和推進教科書的循環利用。結合農村義務教育免費教科書制度試點，在總結教科書回收經驗的基礎上，制定了適合我校實際情況的教科書回收方案，建立健全了教科書回收制度。
(4)整合資源，讓節能減排走進生活。
組織好“全校節能宣傳周”，充分利用節日為契機，抓好宣傳教育活動。成立“節能小組”，定期開展節能環保宣傳，將節約資源、保護環境的理念滲透到家庭中。開展以“小手拉大手，節約進我家”為主題的課外教育活動，讓孩子帶動家庭開展節約活動，通過唱兒歌、講故事等方式增強教育的吸引力和感染力。
節能減排是壹項長期的教育工作。要認真探索和解決整個工作中的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷豐富節能減排工作內容，認真總結工作，努力提高活動的教育實效。通過以上系列活動，可以使我國節能減排政策廣泛深入人心，為大家所知，營造濃厚的節能減排校園文化氛圍。
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