團課體驗(1)自65438年6月20XX年2月，團校壹年的生活就此告壹段落。還記得我被推薦參加學校第七期團幹培訓班時的喜悅和期待，那是本系學生無法體會的感受。我想回學校，和本校最優秀的壹群人組成壹個團隊，互相學習，共同進步；想和尊敬的老師面對面交流，學習成功經驗，改正自己的不足，更好的為大家服務；我要在烈日下，在教練的指導下，在五彩繽紛的球場裏和大家緊密合作，努力成為最好的球隊。
由於路途遙遠，我沒能參加開幕式，這成了我的遺憾。當然，我們沒有被遺忘。開幕式結束後，我們收到了開幕式當天的講話錄音。如果我們獲得了寶藏，我們就組織其他幾個學生壹起研究錄音。雖然我們不能去現場和妳們壹起感受熱烈的開幕式，但我們的心和妳們在壹起。我們渴望融入這個集體的心，我們求教的心，我們和妳壹起成長的心。
作為小組副組長，我第壹次在北校區逸夫樓與各高校副組長見面，詳細討論了團校的培訓相關事宜。當天我坐十點的校車到了總部，在會議室等會議開始。我感到不安，因為之前我並不認識即將參加會議的學生，但會議結束後，學生們並沒有因為彼此不認識而遠離我。每個同學都熱情的點頭，跟我打招呼，問我中華學院的情況，讓我很溫暖。在這裏我想說，謝謝妳讓我在陌生的環境中感受到了團體的溫暖。
4月，名師講座拉開帷幕，團校的老師們都為我們提供了很好的學習平臺，比如知識淵博的任遠征老師，實幹家牛定珠老師，美麗智慧的何媛媛老師。他們是好老師和好朋友。他們用自己的經歷告訴我們如何成為壹名優秀的學生幹部。優秀的學生幹部應該具備哪些素質；如何做壹名學生幹部？
壹、如何成為壹名優秀的學生幹部
1.想要成為壹名優秀的學生幹部，首先要了解世界的多樣性，人的多樣性。“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，總有細微的差別”，而這種細微的差別正是成敗的關鍵。成功人士不是不拘小節，而是更註重細節。
2.“知人善用”，古人雲:“人盡其才，物盡其用”是以“知人”為基礎的。任遠征老師強調“認識自己比認識別人更難”，這是我們成長的盲點。我們壹眼就能看出別人的缺點，卻不知道自己也有同樣的問題，只是對形勢著迷而已。
作為學生幹部，最重要的是提高自己的綜合能力。我們不僅要有獨立自主的能力，還要做“多面手”，做別人做不到的事，吃別人吃不到的苦。我們應該有廣泛的知識，良好的溝通能力，較強的組織能力和協調能力。面對困難，我們不退縮，而是迎難而上。
4.以身作則。作為學生幹部，自身的人格魅力很重要，人格魅力來源於生活的點點滴滴。當妳和所有人意見壹致的時候，妳就已經是壹股強大的力量，困難就會迎刃而解。二是做好自己，“堂堂正正，服從命令”，做壹個恪守本分，遵紀守法的人，讓別人以妳為榜樣，成為生活中的正能量。
5.讓自己成為壹個不可替代的人。怎麽做才能讓自己不被淘汰，不被輕易取代？只有讓自己與眾不同，擁有絕對的優勢，才能成為不可替代的人。
第二，學生幹部思想的提升
1.從青春開始警惕，不要成為自己討厭的人。我們無法決定身邊是什麽樣的人，我們只能做自己。我們很可能會受到周圍人的影響，這就要求我們具備壹種“出淤泥而不染，揮之不去而不妖”的品格，在紛繁復雜中保持純真，依然做最真實的自己。
2.妳自己的能力和妳的行為決定了妳能贏得什麽樣的圈子。每個走進妳生活的人都不是偶然的。每個人都是壹個神秘的磁場，吸引著氣質相似的同伴。妳遇到什麽樣的人，也印證了妳是什麽樣的人。所以，做好自己，提升自己，擁有壹個優秀的圈子，比金錢名利更重要。
付出不壹定是失去，失去可能是占便宜。做學生幹部，要能吃得了虧，用壹顆為人民服務的心做好每壹件事。這個過程可能很枯燥，但是獲得的經驗和體會是別人無法比擬的。
4.做人低調，做事踏實。共青團幹部是壹個龐大的群體，是壹支堅強的骨幹力量。在這個群體中，我們受到別人的尊重、肯定和崇拜，但做事壹定要保持低調踏實的作風。我們要認識到，現在的光環只是暫時的，只有不斷磨練自己，才能成為真正的成功者。
在團校，我們學到了太多。今年是我擔任學院團委副書記的第二年。第二年，我失去了剛進團委的青春，在完成工作和處理事情上更加堅定果斷，嚴格要求自己。壹個在犯錯中長大的人，終於可以“繩之以法”了。我不怕犯錯誤，但我會承認錯誤，改正錯誤。我相信我的生活中有成千上萬個千千的我，我也在努力學習。可能他們沒有我這麽幸運，有團校這樣溫暖的家庭。謝謝老師，壹切不言而喻。
最近幾周，我有幸參加了團課的學習。作為千千數百萬大學生團員中的壹員，能夠代表我們化學與材料科學學院學習團課的相關知識和理論，我感到無比的自豪和驕傲。也讓我再次正視自己的團員身份，同時也是壹個打擊，因為這次團課學習提醒我要註意審視團員的形象和責任。
通過這次團課學習，我對團的基礎知識、高校團組織的相關知識、心理健康和大學生職業生涯規劃有了系統全面的了解，填補了我在這方面的知識空白，讓我受益匪淺。
中國* * *生產青年團是中國* * *生產黨領導的先進青年的群眾組織，是青年在實踐中學習中國特色社會主義和* * *生產黨的學校，是中國* * *生產黨的助手和後備軍。它是按照民主集中制組織起來的統壹整體。堅決擁護中國* *生產黨的綱領，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為團員的行動指南，以深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義國家，為最終實現* *生產而奮鬥為團員目標。
作為壹名合格的團員，在享受權利的同時，也要履行義務，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習團的基本知識，學習科學文化和專業知識，不斷提高為人民服務的能力。宣傳貫徹黨的基本路線、方針、政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作和其他社會活動中發揮模範作用。自覺遵守國家法律法規和共青團紀律，執行共青團決議，弘揚社會主義新風尚，倡導* * *社會主義道德，維護國家和人民利益，為保護國家財產和人民安全挺身而出，英勇鬥爭。接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。虛心向人民學習，熱心幫助青年進步，及時反映他們的意見和要求。開展批評和自我批評，勇於糾正缺點和錯誤，自覺維護團結。
我對青年團的幾個符號有了更清晰的認識。中國青年團的旗幟是紅色的，象征著革命的勝利；左上角裝飾壹顆黃色五角星，周圍是黃色圓圈，象征著中國年輕壹代緊密團結在中國* * *產黨周圍。團旗可用於團的重要會議和團日活動。中國* * *共青團會徽由團旗、齒輪、麥穗、旭日及其光芒、寫有“中國共青團”字樣的絲帶組成。它象征著* * *青年團在馬列主義、毛澤東思想的光輝下，團結全國各族青年，向著黨指引的方向奮勇前進。團體的組織和成員應按規定使用團徽。中國* * *青年團叫“光榮！中國青年團。中國* * *青年團會員卡封面為深綠色，象征青春和蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色鍍金團徽，象征著共青團是對青少年進行團結教育的核心。
在這個研究中，我覺得對我幫助最大的是心理健康和大學生職業生涯規劃的設置。進入大學後，壹直對學習很迷茫，生活總覺得枯燥、乏味、無趣。因為他的模式和高中完全不壹樣，只是想學什麽就學什麽，完全沒有計劃，學習效率低，經常抑郁。來考試的時候是個驚喜。妳總會覺得很匆忙，覺得來考試的時候時間不夠用。
在這些小組課上，老師談到了計劃和心理健康的重要性，在其中我學會了如何制定計劃和如何按計劃去做，以及如何保持心理健康。我相信這對我以後的生活會有壹定的影響。
雖然這個團課的時間不算太長，但是我接受了好的想法，更新和豐富了自己的知識。讓我更加清楚的知道，作為當代大學生，要珍惜時間，把握青春。努力創造自己的價值份額。
團課經驗(三)為加強團員思想教育，提高我院團員整體素質，為今後黨員培養打好基礎，我院從6月27日10開始開展第四輪團員團課教育。開課後，各團支部積極組織學習，學員反響良好，培訓效果極佳。有了第壹節課的成績，10月6日晚，165438+，我們開始了第二節小組課。
本次小組課，我們邀請了我院07級輔導員郭老師擔任老師。在百忙之中，郭老師還為小組班的同學們準備了獨特的課程。郭老師打破了傳統的討論共青團歷史的單調教學方法。而是把學生、社會、國家都非常關心的臺灣省問題，用壹種輕松自在的方式來講授。很吸引人，讓同學們認真聽郭老師講課。學生期盼祖國和平統壹的愛國主義精神，使得團課教學過程非常順利，教學效果非常顯著。
郭老師詳細闡述了臺灣省與大陸從古至今的聯系，讓學生充分了解歷史，認識到臺灣省自古以來就是中國不可分割的壹部分。在郭先生論述的近代大陸與臺灣省的幾輪和解中，我們可以感受到郭先生對歷史的細致了解和深厚的歷史知識。不知不覺中，郭老師成了學生們仰慕和學習的對象。以往事為鏡，可以知興亡。只有了解中國的歷史，才能清楚地知道中國未來的發展方向，而歷史的教育就是愛國主義教育。
郭老師還和同學們討論了臺灣省的現狀和國際形式，美國對臺灣省的幹涉，日本對臺灣省的幹涉，這些都成為臺灣省回歸祖國的外部因素。對我國自身來說，要不斷增強綜合國力，為早日實現民族的偉大復興而不斷努力，而中國自身的實力是解決臺灣省問題的內在關鍵因素。
小組課在同學們熱烈的掌聲中結束。全班同學都很認真，老師也充滿了激情。郭先生的這句話久久回蕩在我們的腦海裏。
在這個團課上，所有團員都受到了壹次愛國主義教育的洗禮。只有我們的祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們才能主動解決臺灣省問題。在未來，我們當代大學生必須做出貢獻。每個團員都應該有為祖國做貢獻的使命，祖國的未來需要我們去創造。
接受團體教育是每個成員的權利和義務。我們很高興利用每壹個難得的機會來提高我們的思想覺悟，增加我們的政治素養。有了同學們對團課的熱情，相信經管學院的團課會更有教育意義，更完整，更深入人心。學生肯定會受益匪淺。
我們很高興利用每壹個難得的機會來提高我們的思想覺悟，增加我們的政治素養。有了同學們對團課的熱情，相信經管學院的團課會更有教育意義，更完整，更深入人心。學生肯定會受益匪淺。
團課的體驗(4)時光飛逝，光陰似箭，轉眼間，團校的生活就結束了。我還記得拓展訓練的汗水和所有老師的諄諄教導。作為壹名團員，能夠參加團校，和很多優秀的老師同學交流經驗，我感到無比榮幸。
在團校的第壹堂課上，我們在李興華書記的帶領下學習了十八大精神。我感到很受鼓舞，也很慚愧。受到鼓舞的是，我們通過十八大精神看到了我們黨和國家的成長發展，作為壹名團員青年和團幹部，我們感到振奮和鼓舞。慚愧的是，作為壹名團員和團幹部，我們居然第壹次學習和研究十八大。
通過拓展訓練，我對團隊合作的重要性有了更深刻的理解，尤其是在最後的報數環節。幾經周折，我的團隊終於通過了教官的考驗，沒有拖大家的後腿。從領隊到隊員，每個人都流下了感動的淚水，那是每個人通過壹次挑戰後喜悅的淚水。
通過老師的《我的團結與分享》課程，我知道，雖然團幹的舞臺大，平臺高，但我們要時刻保持大局意識和憂患意識，壹刻也不能放松。要始終保持高度的工作熱情、合作意識和創新意識，要有更加多元化的思路，要有更加自主的服務意識和組織意識，始終保持高昂的鬥誌和高昂的戰鬥熱情。
通過老師的《提高學生幹部綜合能力和政治素養》這門課，我知道團幹部不僅要做好自己的本職工作，學好自己的專業，還要獲得廣泛的知識，了解世界和人的多樣性，更好地了解自己和他人，樹立三觀四德，調整自己的知識結構、能力結構、動力結構、心態結構和思維結構，樹立自己的全方位誌向，展現自己的修養和治理能力。
通過老師的《團幹部修養》課程，我知道團幹部要有嚴謹的處事態度，牢固樹立修養意識；來做事，為學習而做事；做該做的，能做的；做事情要有長遠的眼光、連續性、連續性和可操作性；註意培養自己的人脈。
經歷和感受太多，回味和遺憾太多。在團校學習是我壹生難忘的經歷。這輩子很難有這樣的機會。在這樣壹個平臺下，我會受到這麽多優秀的、有經驗的老師的教導，和這麽多可愛的年輕的、不成熟的團員、團幹部壹起學習、提高。如果再有機會，我壹定會努力參加團校！
團課的體會(5)通過團課的學習，我知道了作為當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進壹步的認識。
首先，我理解中國* * *青年團(以下簡稱* * *青年團)是中國* * *生產黨領導的先進青年的群眾組織，是青年在實踐中學習中國特色社會主義和* * *生產，了解團的性質的學校。(新時期黨員思想行為規範心得)是中國* * *產黨的助手和後備軍。並了解會員的權利和義務。
我們要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習團的基本知識。宣傳貫徹黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成共青團交給的各項任務，自覺遵守國家法律和共青團紀律，執行共青團決議，倡導* * *無產階級道德，堅決維護國家和人民的利益。我們應該虛心向人民學習，熱心幫助同學進步，及時反映他們的意見和要求。還要開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤。
課後開展批評和自我批評，通過思想交鋒明辨是非，幫助自己自覺抵制不良思潮的侵蝕和影響，使共青團無愧於黨的後備軍的稱號。通過團課的學習，我學會了從新的角度重新審視自己。努力生活，少抱怨，多實踐，學會堅持，學會不輕易放棄。
團課教會了我如何學習，如何入團，如何成功。我們團校的年輕人要珍惜時間，把握青春。“有誌者事竟成。如果妳破釜沈舟，120秦關終將屬於妳”。作為壹個有抱負的年輕人，我們應該努力學習，堅持創新，為祖國的美好未來做新世紀的棟梁！