面試的主要流程是:抽簽、選題、備課、結構化問答、講課、答辯等。其中很重要的壹個環節就是展覽中的結構化問答、試講和答辯。那麽這三個環節是什麽呢？結構化問答階段，考生需要回答考官從題本中隨機抽取的兩個問題；試講環節為情景模擬，考生需要根據所選題目模擬教學；最後的答辯題目比較靈活，壹般考官會隨機提問考生的試講內容。
二、內容分析
1.教材介紹
化學試題選自不同版本的教科書。初中化學教材的版本相對來說要比高中化學教材復雜壹些。初中教材主要有人教版、滬教版、魯教版、仁愛版、約克版。雖然版本復雜，但不同版本之間的課程順序略有不同，朋友們可以選擇熟悉的版本來梳理知識體系。
高中試講的題目主要有人教版、蘇教版、科教版等。每個版本都有必修、選擇性必修、選修等不同版本。這裏圖圖要畫重點了:高中試講的題目大部分選自必修教材，所以沒有做好充分準備的朋友，妳的復習方向明確了~
2.標題標簽介紹
標題標簽包含三個部分:標題、內容和基本要求。標題標簽畫好之後，小夥伴們壹定要重點關註標題標簽的內容和基本要求。教師資格證的試用是片段教學，小夥伴們只需要教內容中要求的內容。同時需要在教學過程中達到基本要求中標註的要求和條件。
3.常見測試文章介紹
中學時經常考的文章:
氧氣的性質，氧氣的制備，水的電解，二氧化碳的制備，二氧化碳的性質，質量守恒定律，金屬的化學性質，溶解度，酸/堿的化學性質，生活中常見的鹽都是經常考的。
高中考試項目:
離子反應、氧化還原反應、矽的化學性質、氯氣的制備、鋁的化學性質、離子鍵、價鍵、甲烷的結構與性質、化學反應與能量、苯的化學性質、氣體定律、原電池等。
三、備考指導
1.考前:提前準備，整理教材。
面試前要準備好教材，而不是只從網上下載單節課的內容。因為妳只有了解了整本教材的結構，才能對這本教材的知識體系和邏輯體系有更準確的把握，也有助於妳的朋友了解學習情況，更合理地設計教學。
2.備考:把握時間，合理分配。
試講的內容要有重點、有難點，內容要透徹，互動環節要多。講座壹定要講完整，包括五個環節，同時要註意把握時間。時間太短，我們的內容得不到深化，時間太長，我們會被迫停止加班。
3.考試中:禮貌自信，展現自我。
大聲說話，適當降低聲調，會讓妳感覺更自信。講課時不要用太多手勢，註意克服壹些口語和小動作。比如記不住單詞的時候喜歡說？然後呢還是查查，考試的時候壹定要註意克服這樣的口頭禪和小動作。
四、高分作弊
1.學生是主體，註重引導。
面試過程中老師的外在形象很重要，但更重要的是貫徹新課程改革的教學理念。因此，試講必須強調教師的引導和學生的主體性。教師必須在適當的環節引導學生提問。同時，指導的問題需要註意難度、有效性和漸進性的結合，避免盲目指導。
2.巧設實驗輔助教學。
化學教學中會有很多實驗內容，包括學生分組實驗、教師演示實驗、多媒體模擬實驗等。如何巧妙設計實驗環節，是壹名合格化學教師的必修課。小夥伴們需要註意:如果涉及學生實驗的內容，試講時需要組織學生分組進行實驗。因為考場上沒有真實的學生進行實驗，所以老師可以通過模擬學生模擬實驗的巡邏引導來顯示老師的引導和情況的真實性；如果教師參與演示實驗，就需要在試講中模擬實驗。由於考場沒有配備實驗儀器，教師需要通過動手模擬和語言輔助來增加模型演示實驗的真實性。如果涉及多媒體模擬實驗，教師需要模擬播放多媒體實驗。由於考場多媒體設備無法正常使用，教師可以通過用語言描述多媒體實驗的內容，或者要求學生復述實驗內容，教師進行匯報，增加真實性。
3.板書新穎，語言規範。
板書和化學術語是最能體現教師基本素質的內容。在板書設計過程中，要將板書內容與教學內容有機結合，同時板書設計需要突出重點，在此基礎上，要盡可能新穎生動地體現本節課的教學內容。化學語言需要規範、有條理，考官可以通過試講的語言清晰地感知到教學中的難點和困難。與其他學科相比，化學需要更加註重化學術語的規範化，比如方程式的閱讀？+?讀書？然後呢。,?=?讀書？壹代？。
以上是關於2020年下半年教師資格證化學科目面試分析的相關分享。希望對各位考生有所幫助。想了解更多教師資格證考試相關內容，請及時關註本平臺！