通過對市場需求的充分調研可以知道，我國專業鋼琴調律律師的培養起步晚，起點低，數量有限，人才需求緊缺。
據中國樂器協會網站不完全統計，北京約有3200名鋼琴調律律師，鋼琴調律律師壹直供不應求。目前鋼琴調律律師的就業方向是院校、藝術院校、琴廠、琴行、發行機構、音樂培訓機構。
此外，隨著電子商務的發展和用戶消費模式的改變，鋼琴調音服務也逐漸以網店的形式出現。很多80、90後的消費者會從電商平臺尋找合適的鋼琴調音律師提供服務。
另外，外包模式在鋼琴調音行業非常普遍。高校和藝術院校鋼琴調音律師短缺時，會與琴行和個人工作室合作，通過外包的方式對鋼琴進行調音和維護，以保證演奏和教學任務。
此外，隨著鋼琴銷售規模的逐年增加，琴行和經銷商新鋼琴的調音、調音業務基本都是滿負荷運轉，所以售出鋼琴的維修業務基本都流向了社會上的個體工作室。琴行和音樂培訓機構出於人力資源成本考慮，也會將調音業務外包給個人工作室。
據中國樂器協會網統計，2011年，我國鋼琴保有量突破500萬架，鋼琴維修服務快速增長——每架鋼琴平均每年需要調音和零件維護1至2次，藝術院校使用的鋼琴每年至少要調音4次，專業鋼琴也要在休息時間及時檢查維修。
而國內專業的鋼琴調律律師不到4000人，能同時掌握豐富理論知識和技術的資深鋼琴調律律師只有幾百人。鋼琴調音專業人士面臨著供不應求的市場局面。
“我們註意到鋼琴調音專業人才缺口很大。2012年，根據社會對藝術人才的需求，我院及時調整專業設置，增設了樂器修理(鋼琴調律)專業，成為當時山東省第壹個培養鋼琴調律人才的專業方向。”暨南大學音樂學院院長鄭中表示，開設該專業的目的是培養具有鋼琴調律、調律和修理理論知識和技術以及樂器演奏技能的高級應用型工匠。
當時學院多次召開研討會，討論修改培養方案，確定了“夯實基礎、重實踐、強能力、高素質、創新型”的人才培養方向。在專業教學過程中，穩步推進“建設實踐教學基地，創新人才培養模式，構建實踐教學體系，鼓勵學生創新創業”的思路。