自中央提出在XX大規模開展幹部教育培訓以來，我縣本著“註重實際、註重實效、註重特色”的原則，牢牢把握縣委縣政府中心工作對幹部素質要求的變化，精心策劃、精心組織、突出重點，大規模、多渠道、高質量地開展幹部教育培訓，取得了較大成效。
壹是堅持以考促學，全面提高領導幹部的能力和素質
建立“以考促學”機制，加強領導幹部學習培訓，提高綜合素質和執政能力。
1，慎重選擇考試對象。新任命的領導幹部應當進行政治理論水平資格考試。制定出臺《關於建立黨政領導幹部政治理論水平資格考試制度的意見》，每年對新提拔領導幹部和近期縣管後備幹部進行專業政治理論水平資格考試，嚴把領導幹部入口關。截至目前，參加中青年幹部培訓班的xx名新提拔的縣管領導幹部和xx名縣管後備幹部進行了政治理論資格考試。其中，X名新提拔幹部因考核不合格被延長試用期壹年，X名被調整崗位，在幹部中引起較大反響。對全縣縣級幹部進行壹次政治理論考試。從xx年底開始，連續兩年對縣管領導幹部進行政治理論考試，考試結果反饋給領導幹部本人和所在單位，讓他們感受到壹種壓力。對鄉鎮領導幹部進行專業知識測試。組織編寫了《鄉鎮、街道農業領導崗位業務知識手冊》和《鄉鎮、街道城建領導崗位業務知識手冊》，制定頒布了xx縣鄉鎮、街道領導幹部業務知識考試制度，要求所有在職鄉鎮、街道領導幹部兩年內通過崗位業務知識考試。考核不合格者將受到處罰、辭職或降職。去年xx年底主要組織農業和城建的xx縣級領導幹部參加考試，今年將在所有鄉鎮領導崗位實行。通過考試，督促鄉鎮、街道領導幹部加強專業知識學習，提高業務水平和執政能力。
2.合理確定考試內容。選取“以考促學”的內容，突出內容的針對性。領導幹部任職資格考試主要突出:黨章、黨的理論知識和歷史知識，履行職責應當具備的理論、專業和法律知識。領導幹部政治理論測試主要突出:中央重要會議及相關文件精神，年度國內外重大時事政治，全縣重點工作和中心工作。鄉鎮、街道領導幹部崗位業務知識考試重點是領導幹部應了解的崗位業務知識和政策法規。
3.註意測試結果的應用。建立約束機制。新提拔的縣級黨政領導幹部必須在試用期滿前取得任職資格證書。第壹年未取得證書的，試用期延長壹年，第二年未取得證書的，取消其聘任資格。第壹次考核不合格的鄉鎮、街道在職縣副職領導幹部，按照《領導幹部免職、辭職、降職制度暫行規定》予以扣分，並參加下壹年度考核。考核仍不合格者，予以辭職或降職。建立激勵機制。對近期考核合格且兩年內提拔使用的後備幹部，不得參加新提拔領導幹部政治理論水平資格考試，考試成績作為提拔使用的重要依據之壹。將考核結果記入領導幹部學習檔案，是衡量領導幹部基本素質的重要內容，是幹部任免和獎懲的重要依據。
二是堅持爭創特色，實施企業家素質提升工程
為培養壹支思想政治素質高、熟悉經濟管理和國際慣例、適應國際國內競爭需要的復合型企業家隊伍，從xx年起每年安排xx萬專項資金，對全縣xx企業企業家進行大規模、全方位、多渠道培訓，全面實施素質提升工程，不斷提高企業家的市場競爭和管理創新能力。到目前為止，已經為企業家和企業管理者培訓了xx多人，效果顯著。
1，激活載體，突出訓練的靈活性。舉辦高級研修班，組織xx名有實力的企業和大型商業企業的企業家和管理人員赴北京大學進行企業戰略管理高級培訓。提供實用知識講座培訓。邀請專家學者進行X場實用知識講座，培訓xx人。舉辦短期輪崗培訓班。外派xx規模以上工業企業高級管理人員，赴xx學院、xx學院等高校進行xx期短期素質輪訓。進行實地研究。去蘇州等地學習考察，實地感受發展成果，親身體驗成功做法。
2、根據教學需要，突出訓練的針對性。分區域組織培訓。改變以往培訓名額分配到鄉鎮、街道的做法。企業相對集中的鎮、鄉、街道自行組織培訓，組織轄區內的大型企業分別在躍龍街道、西店鎮辦班，解決了過去組織管理難的問題。組織不同層次的培訓。根據企業規模大小，分別舉辦培訓班。對有實力的企業和大型商業企業的企業家和管理者，由分管副縣長親自帶隊進行企業家戰略培訓。對規模以上工業企業高級管理人員，重點是培訓提高企業管理水平和自主創新能力。結合中心工作組織培訓。圍繞縣委提出加快發展商貿服務業，把xx建設成為xx南部的物流中心，組織xx商貿服務企業管理人員和鄉鎮街道工貿管理幹部開展專題培訓。
3.加強聯系，突出培訓的廣泛性。依托高校師資力量和濃厚的學習氛圍，選擇培訓機構，開展培訓。在xx大學、xx學院、xx學院等高校舉辦X期培訓班，培訓企業家和企業管理者X次。與職業培訓學校合作，聯合舉辦培訓班，突出培訓的專業性和針對性。與xx市El工商職業培訓學校合作舉辦了為期兩個月的全國經營者資格考核培訓班，xx名學員獲得資格證書。
三、堅持自主學習，實施綜合素質“菜單式”訓練。
圍繞提高領導幹部五種能力，結合領導幹部培訓需求，摸清不同層次、不同部門、不同性別、不同年齡幹部對培訓的不同要求，開展菜單式培訓，突出教育培訓的個性化、差異化、特色化、專業化，增強教育培訓的針對性和實效性。
1.精心設置課程菜單，突出培訓內容的“個性化”。緊緊圍繞縣委提出的“五五”計劃，結合縣委、縣政府的中心工作和幹部群眾關心的熱點、難點、焦點問題，確定培訓菜單，下發到各單位、各部門，幹部可根據自身需要自主選擇。培訓內容涉及“三個代表”重要思想、科學發展觀和構建和諧社會理念，科學執政、民主執政、依法執政理論，新型工業化、城鎮化、城市現代化和經濟國際化知識。同時也要學習現代科學技術、領導科學、文學藝術，在XX推出了“現代化進程中的三農問題”、“危機管理”、“如何面對媒體”等七個專題培訓菜單。今年計劃推出公務員法、統籌城鄉發展加快新農村建設、循環經濟與社會發展等6個專題培訓菜單，供領導幹部選擇。今後，菜單將根據幹部的學習需要進行豐富和調整。
2.精心設置教師菜單，突出教師的“專業化”。在充分發揮黨校教師主體作用的同時，聘請了省內外黨校、高校的專家教授授課，邀請市級以上領導、部門負責人和優秀村幹部發表觀點，介紹具體工作方法和經驗。去年邀請全國人大常委會副主任xx、中國民營企業家促進會會長xx、中國文聯副主席xx、浙江省特聘專家xx教授來xx講學，開闊了我縣領導幹部的思路，提高了理論水平和業務能力。邀請了xx市委副秘書長、市農辦主任、浙江省委黨校副校長xx教授、浙江傳媒學院教務處主任xx教授、上海市委黨校經濟部主任xx教授等壹批專家學者授課，受到了廣大領導幹部的歡迎。
3.精心設置時間菜單，突出訓練時間的“自主性”。培訓菜單每年分階段、分月份安排，實行“專班分組、自主培訓、滾動培訓”，要求縣幹部每年至少上兩門課，較好地克服了工學矛盾。去年菜單式培訓效果明顯，縣管幹部培訓1，698人次，另有21名縣管領導幹部參加了全部專題培訓。
在取得初步成效的同時，也要看到，與新形勢新任務的要求相比，我縣幹部教育培訓還存在壹些問題和不足，主要是:教育培訓機制不夠完善，落實措施不夠有力；現代化教學方法和手段運用不夠，幹部教育培訓資源整合不夠，等等。這些問題應該引起重視，並采取有效措施加以解決。
為進壹步推進今後壹個時期幹部大培訓工作，確保XX年底前完成全縣在職幹部輪訓工作，必須做到“五個務必”:必須堅持領會上級精神，融會貫通，全面落實科學發展觀；要圍繞中心、服務大局，通過抓幹部教育培訓推動經濟社會發展；必須按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，以構建和諧社會、提高自主創新能力和建設社會主義新農村為主題，以提高部的素質和能力為根本任務；必須堅持“三支隊伍”原則，實現規模、質量、效益的統壹；必須把制度建設作為加強和改進幹部培訓的重點，確保幹部大培訓落到實處。通過努力，為我縣建設循環經濟示範區、生態居住區、和諧發展先行區提供強有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。
偏激
20XX年，在縣委縣政府的高度重視和縣委組織部的總體安排和具體部署下，我局幹部培訓工作貫徹落實中央、省、市、縣關於幹部培訓的有關會議精神，努力改進培訓方式和質量，取得了良好的效果。為全縣經濟社會發展提供了強有力的人才保障和智力支持。過去壹年幹部教育培訓工作總結報告如下。
壹、20XX培訓的基本情況
1，開展專業技術人員“加強和創新社會管理”公共課培訓，培訓依托三明電大網絡平臺，所有學員采取在線培訓。全縣有專業技術人員和管理人員2048人。占全縣事業單位專業技術人員和管理人員的97%。9%.(時間)
2、開展新錄用公務員初任培訓和舉辦全縣2011年度就業高校畢業生(教育系統除外)轉正的分級培訓。其中，首次培訓26名新公務員，培訓85名事業單位工作人員畢業。在縣壹中多媒體教室，對2011入職的高校畢業生進行了作風建設、時政分析、官場禮儀、心理健康教育等培訓。培訓聘請了縣壹中、縣委黨校、縣繼續教育學校的優秀教師授課。通過考試的參加者將獲得結業證書。
3、開展縣級公務員行政強制法公共* * *班培訓。培訓采用在線培訓和在線考試的方式進行。全縣行政機關和政府系統777名公務員依據公務員法參與事業單位管理，參與率為79.2%。
4.做好20XX年機關事業單位職工崗位繼續教育(網上培訓)報名工作，指導職工網上報名和網上培訓。全縣346名職工參加了省裏舉辦的網絡繼續教育。占全縣職工的75.4%。(時間)
5.組織各部門申報20XX年專業技術人員高級研修班計劃，其中縣林業局申報的“生物醫藥產業發展高級研修班”被列入省市專業技術人員高級研修班計劃名單。
6、開展全縣專業技術人員《繼續教育證書》20XX年(教育系統為20XX年至20XX年)驗證工作，全縣* * *有2091名專業技術人員接受繼續教育，占總人數的97.94%，平均接受繼續教育天數為21.7天(其中，高級人員已完成1.7天)876人已完成初級人員繼續教育認證)。
二、主要做法和成效
1.樹立創新的幹部教育培訓理念。按照省市幹部教育培訓的目標和要求，明確了幹部教育培訓的原則和方向。樹立以人為本、服務大局的理念，把加強幹部教育培訓擺上重要議事日程，堅持把每壹個幹部都納入幹部教育培訓範圍，引導廣大幹部充分認識學習的必要性、系統性和長期性，增強教育培訓的針對性、多樣性和實效性，使廣大幹部真正學以致用、學有所得、學有所用。樹立全員培訓理念，整合資源，幹部參與教育培訓既是義務，也是權利。明確全縣各類人員教育培訓的主要目標任務，將各類培訓納入年初計劃，對培訓工作進行周密安排，確保培訓有序開展，千方百計擴大幹部培訓面積，在全縣形成抓好幹部教育培訓、服務幹部成長、服務科學發展的濃厚氛圍。
2.註重分類培訓，增強教育培訓的針對性和實效性。通過實施分類培訓，有利於各類人才接受系統的理論學習、實踐鍛煉和思維訓練，形成對崗位角色更清晰的認識。要根據參加培訓的各類幹部的職業特點，增強培訓內容的實用性，突出培訓形式的靈活性，把幹部教育培訓的針對性作為保證培訓實效的關鍵環節，圍繞年度重點工作、基層要求和幹部知識狀況確定培訓內容。首先，該縣的公務員接受了行政強制法課程的培訓。通過培訓，廣大公務員進壹步提高了對行政強制法的認識，同時也增強了法律意識，提高了依法行政能力和職業道德，為明溪實現科學發展、跨越發展提供了更好的服務。二是對專業技術人員進行以加強和創新社會管理為主題的公共課培訓，使專業技術人員對新形勢新任務下如何加強和創新社會管理有新的認識，促進我縣經濟社會可持續發展；第三，對20XX年度就業高校畢業生開展作風建設、時政分析、心理健康教育等主要內容的培訓。使他們更快適應新工作，更好地進入新角色；第四，對機關事業單位工作人員進行專業技能和公共課程培訓，使他們的專業技能和綜合素質在培訓中得到提高，學以致用。在培訓組織上，註重與上級培訓機構的溝通，加強培訓教師與參訓幹部的雙向溝通，有效調動學員的參與意識，增強培訓的實效性。
3、嚴格考核制度，增強教育培訓的嚴肅性。嚴格按規定考核，重點考核平時表現、紀律、理論考試(含遠程教育考試)等內容，堅持幹部培訓與年度考核、職務晉升相結合。凡學習成績不合格或無故不參加培訓的，不予畢業，當年年度考核不得評為優秀，也不得晉升工人職稱或技術等級，從而有效地把幹部培訓和幹部管理結合起來，形成了幹部教育培訓的長效機制。
第三，存在問題
1.各單位參與訓練不夠積極。“事業單位工作人員分級培訓”的學員來自各個單位。培訓期間，部分學員因單位工作繁忙無法全程參與，部分學員請假。《行政強制法培訓》、《加強和創新社會管理公共課培訓》存在不參加培訓、不參加考核、不按規定提交經驗等現象。
2、專業技術人員繼續教育學時不夠。除教育、衛生、林業等大系統外，部分單位中級專業技術人員繼續教育學時達不到《福建省專業技術人員繼續教育條例》的要求(高中級職稱專業技術人員每年接受繼續教育學習累計不少於72學時(XX天)。
1，少數單位和部分參與者對培訓的重要性認識不足。部分學員未能正確處理工作與學習的關系，參與培訓的積極性不高，存在逃避培訓、應付學習等現象，尤其是網上培訓代替學習的現象。少數單位對員工參與培訓不夠重視，特別是在時間和資金方面。
2.缺乏培訓基地、設施和教師。沒有獨立的培訓基地，只能借用壹中、黨校等場所進行集中培訓，培訓設施老化，影響培訓效果。沒有專業的培訓老師，只能聘請縣壹中、黨校、繼續教育學校的老師授課。他們對培訓對象和培訓內容的特點缺乏了解，也影響了培訓效果。
3、培訓內容與我縣實際結合不足。培訓往往重視理論學習，但存在理論脫離實際的現象，沒有充分發揮培訓在提高素質和解決問題方面的作用。需要進壹步完善，通過培訓來推動我縣各項工作。
四。未來工作計劃
20XX年，我局將嚴格按照黨中央、省市縣幹部培訓工作的統壹部署，進壹步總結經驗，探索規律，加大培訓力度，切實為促進我縣縣域經濟發展發揮積極作用。
1.進壹步豐富培訓內容，促進幹部綜合素質的新提高。大力開展文化、經濟、法律、管理、心理等方面的培訓，用現代科學文化知識和人類創造的優秀文明成果充實幹部的頭腦。
2.進壹步優化培訓方式，開辟幹部教育培訓新渠道。充分聽取主管部門、各級幹部、學員及其所在單位對培訓需求、教學內容和教學形式的意見和建議，在此基礎上合理安排培訓班和教學內容。
3.進壹步夯實工作基礎，完善幹部教育培訓機制。加大培訓獎懲力度，將培訓情況與職稱評聘、年度考核、評先評優掛鉤。做好網上培訓的指導和服務工作，建議省市相關單位進壹步完善網上學習的平臺，完善學習評價機制，逐步杜絕代學現象。
提索
今年的幹部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，圍繞學習貫徹“三個代表”重要思想新*的興起，全面展開了“大教育大培訓”工作，取得了壹定的成效。總結報告如下:
壹、基本信息
全縣有* * *幹部，其中黨員* *人，本科以上學歷* *人，大專學歷* *人，中專學歷* *人，高中以下學歷* *人。* *年，以縣委黨校、縣行政學院為主陣地，舉辦各種培訓班，培訓* *在職幹部，占* *。*在職幹部總數的%，培訓* *農村黨員幹部，包括:舉辦*科級領導幹部輪訓班，培訓* *人；舉辦處級領導幹部“三個代表”理論專題* *期，培養* *人；為* *人舉辦科級以下公務員培訓班；為* *人舉辦企業管理者培訓班；為* *人舉辦專業技術人員培訓班；為非洲* *人舉辦* * *黨員幹部培訓班；為* *人舉辦理論骨幹培訓班；舉辦*女幹部培訓班，培訓* *人；舉辦*基層團幹部培訓班，培訓* *人；舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班*期，培訓*人，達到了每年培訓五分之壹在職幹部的要求，超額完成了培訓任務。
此外，選派*名縣級領導幹部、* *名科級領導幹部和*名中級以上職稱專業技術人員參加省市黨校培訓，選派* *名縣級領導參加市委組織部、市委黨校組織的三個代表理論輪訓班，全面完成上級下達的轉崗任務。
二、主要做法
(壹)註重集中和標準化培訓
1，加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮領導作用，成立了縣級幹部培訓教育領導小組，制定下發了《關於開展幹部大培訓的意見》和《黨員幹部* *年度培訓計劃》，轉發了《市委辦公廳關於印發吉安市幹部“大教育大培訓”學分制實施辦法的通知》。按照幹部管理權限，逐壹分解培訓任務，落實責任，縣鄉財政安排預算，保證培訓經費，切實提高培訓工作的計劃性。
2.創新培養模式，調整辦學思路。按照“兩擴壹縮”的思路創新培養模式。“兩個擴大”，壹是擴大培訓範圍，從以前的處級領導幹部培訓，擴大到處級以下公務員和中級以上職稱的專業技術人員培訓；二是適當擴大辦班時間，將每個培訓班的培訓時間由*天改為* *-* *天。“縮”就是縮小單個全日制班的規模，從每班* *人左右縮減到* * *人。
3、創新訓練內容和方法。按照“加強理論、嚴格管理、註重實效”的要求，既註重馬克思主義傳統經典理論的學習、理論和三個代表理論的訓練，又註重學生的需求，把經濟法、金融證券、創業教育、行政執法作為重點課程，提高學生駕馭市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方法，借鑒壹些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓效果。
4.創新管理理念，加強培訓體系建設。建立了監督、評估和檢查制度。每個培訓班都成立班委。學生被組織成幾個學習小組。所有學生都被分配到相應的座位上。每天安排壹名老師值班，課前加強考勤制度。*在統壹理論考試結束前，對優秀學生進行表彰和授予。
(二)切實抓好幹部在職自學
組織全縣* *公務員參加第三、四期知識更新考試，並按照市委組織部的要求，組織訂閱了在職自學教材《社會主義市場經濟理論》和《幹部英語句子》。為檢驗自學效果，對處級領導幹部的讀書筆記進行了抽查，結合實際撰寫的* *處級領導幹部讀書筆記和學習三個代表理論的文章，由縣委黨校教師認真審閱，並在全縣通報。
(3)努力做好幹部實踐培訓工作。
1.以走出去招商引資為契機，選派年輕幹部到廣東、上海、浙江等地招商引資，開闊了視野，增長了見識。縣裏有* *個招商團，還有* * *多外派幹部。同時選派平度鎮* *農民到福建廈門種菜打工，鹽田鎮土橋、南橋、巖頭村* *農民到湖南省長沙市郊區學習花卉苗木，到福建省尤溪縣學習食用菌技術。這些農民工作學習回來後，利用學到的技術發展相關產業。到目前為止，平度鎮向陽村的所有村民和住戶都種植了蔬菜，每戶增加純收入超過人民幣。鹽田鎮種植食用菌的有* *戶，種植花卉苗木的有* *戶以上。南橋村* *戶農民種植了* *多畝花卉苗木，比較大，農民收入明顯提高。
2、結合地廳級單位包村掛村工作，選派* *名地廳級單位年輕幹部，到條件艱苦的邊遠山區鄉鎮和行政村掛職壹年，讓他們經受鍛煉和考驗。
三。存在的問題和不足
我縣幹部教育培訓雖然取得了壹些成績，但還存在壹些問題和不足:壹是少數單位和部分幹部對幹部教育培訓缺乏正確認識，參加培訓和組織幹部培訓的積極性不高，存在應付的思想；二是部分領導幹部特別是領導幹部轉學難。這些問題和不足需要我們在今後的工作中研究對策，切實加以解決。
第四，幹部教育培訓的思路* *
* *年，我縣幹部教育培訓將進壹步圍繞中心，突出主題，創新思路，建立健全監督、約束和激勵機制，爭創優勢，形成新特色，全面推進幹部教育培訓新發展。
1，繼續專註於規範化培訓。以縣委黨校、縣行政學院為主陣地，紮實開展幹部教育培訓工作。縣委黨校(行政學院)計劃全年舉辦* *主體培訓班，培養* *幹部，包括:舉辦處級幹部* *輪訓班，培養* *幹部；*紀檢監察幹部培訓班，培訓* *人；專業技術人員理論期，培訓* *人；基層團幹部培訓班*期，培訓* *人；*科級以下公務員培訓班，培訓* *人；科級後備幹部培訓班*期，培訓* *人；* *理論培訓班，培訓* *人；農村黨支部書記培訓班*期，培訓* *人。縣人事勞動和社會保障局會同各單位對專業技術人員進行業務培訓，培訓人數達到* *人。
2.進壹步加強幹部實踐培訓和在職自學。年內計劃選派* *名左右年輕幹部到經濟發達地區學習、掛職鍛煉和求職招商，選派* *名左右科級後備幹部到邊遠山區鄉鎮和縣工業園區鍛煉，在實踐中增長才幹，提高綜合素質。幹部在職自學主要是學習社會主義市場經濟理論、英語句子和計算機知識，並組織考試檢驗學習效果。同時，繼續對處級領導幹部的讀書筆記進行壹次以上的抽查，並認真組織復查，對讀書筆記進行通報，獎勵先進，鞭策落後。並逐步擴大抽查，機關壹般幹部的讀書筆記也要抽查。
3.強化措施，解決調整難的問題。今年將在調研的基礎上，制定加強幹部教育培訓的管理辦法，切實解決部分幹部特別是主要領導和專業技術人員轉學難的問題。