壹、學生權益保護
現在學生學習壓力很大。面對學校的知識和作業，他們會讓自己戰鬥到深夜，遇到不會的問題，他們會努力學習。但是學生的學習水平不壹樣，所以解決孩子的學習問題會給孩子上培訓班，會單獨布置作業，單獨上課，會增加學生的壓力。那麽規範這些校外培訓機構，可以減輕學生的壓力，促進學生的身心發展。
二、可以規範校外培訓機構的行為。
很多教育機構在沒有正規手續的情況下非法辦學。對於這些機構來說，真正的目的不是培養孩子的學習能力，而是推廣自己的產品。家長認為任何對學生有幫助的產品都是好產品，但很多產品對學生沒有作用。那麽處理這些違規辦學、違規開展培訓的學校，就會凈化校外培訓機構的混亂。
第三，學生有選擇的條件
很多教育機構會在校門口發傳單，然後家長會給這些培訓機構打電話，讓孩子報名參加這樣的培訓，但是孩子不知道自己是否適合這樣的學校，也沒有辦法。而且很多時候父母為我們選擇的時候，我們還要參加培訓，無形中增加了孩子的壓力。但如果對這些違規培訓行為進行規範，讓學生自主選擇自己的培訓機構，確實能為孩子提高學習成績。