兒童班會活動計劃1春天，希望的季節；春天是綠色的季節；春天，人們忍不住想出去感受大自然的氣息和美麗。我們的孩子也不例外。他們迫不及待地走進春天，走進大自然，探索春天的秘密。同時，為了在春遊活動中鍛煉孩子的身體，磨練他們吃苦耐勞的意誌。在學習了園藝之後，我們決定組織壹次兒童春遊。
壹、活動主題:“軍營春色”。
二、活動時間:由於天氣多變，春遊時間順延，另行通知。
三。地點:84團野戰部隊
活動目標
1.感知大自然因季節變化而發生的變化。
2.在活動中增強孩子的環保意識和清潔意識。
3.通過徒步和體驗，我們不僅可以在軍營中找到春天的特點，還可以鍛煉增強體質，磨練拼搏的意誌。
要準備的活動
1，向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作(引導孩子做好心理準備，引導孩子做好物品準備:毛巾。
2、孩子的準備:了解春遊的安全註意事項、衛生習慣、禮貌用語。
3.老師準備:設計相應的遊戲，嚴格組織活動，安全意識強，隨時清點人數，關註孩子的活動。
活動過程
(1)活動前
七點半吃飯
8: 00，引導孩子談論相關活動，增強孩子的安全意識和活動目的。
(1)旅行包裏應該帶什麽？那些東西是我們必須帶的嗎？那些東西不適合攜帶？
(2)應遵循哪些規則？春遊需要註意什麽？我們春遊的目的是什麽(在安全和文明行為方面)？到了地方可以組織什麽樣的活動？
8點20分，在去公交車的路上，帶領孩子唱歌，讀兒歌，玩小遊戲，避免孩子太吵。
(2)活動期間。
1.參觀軍營:有序、安靜、禮貌地參觀軍營。
2.徒步:不追趕，不擅自離隊，有安全排隊意識，沿途看軍營春色。
3.和解放軍叔叔玩遊戲:
第壹場“春天的低語”
怎麽玩:把孩子分成四組。第壹個負責人請解放軍叔叔和老師告訴四個小組的第壹個人他們要說的關於春天的話，然後四個小組同時從第壹個開始把這句話壹個壹個傳回來，最後壹個孩子把聽到的話告訴大家。遊戲實現壹次後邀請孩子托管消息內容的權利。
第二場“快樂草坪上的春天”
怎麽玩:問壹個捕手。老師示意比賽開始後，孩子們會圍著綠油油的草坪跑，捕手在後面追。要被追的時候，孩子要趕緊說壹個帶春字的短句，比如“春天的草坪”“我們去春遊吧”。如果他們抓到他，就會繼續追別人，比如追了半天或者跟春天壹句話不說。
註意事項:註意孩子活動中的情況，隨時給孩子增減衣服，單獨放毛巾。
(3)活動結束後
1.數壹數孩子的數量
返回公園
3.午餐
4.父母從公園接孩子
20xx快結束了。在20xx年春節來臨之際，為了更好地總結和迎接20xx年，根據公司的總體安排，xx所經討論決定組織20xx年的年會。具體方案如下:
壹、年會主題:20xx總結與20xx展望
二。年會時間:20xx年2月3日(暫定)
三。年會地點:待定
四。參加人員:XX所職工26人。
動詞 （verb的縮寫）年會流程:
1，年度工作總結表彰(1)先進連有4個評優名額(2)院內有3個評優名額。
2.趣味活動；
3.抽獎活動；
4.春節年夜飯。
不及物動詞活動成本預算:
1，會議費:2200元；
2、表彰先進:1800元；
3.抽獎:2600元；
4.歡迎晚宴:4000元；
5.運輸費用:1000元；
6.活動氛圍裝修:500元；
7.其他:500元。
行政部門
2018年1月19日
編譯:
審計:
批準:
學前班班會活動方案3壹、活動時間:20xx年165438+10月26日。
2.地點:幼兒園操場
三。活動目標:
1，通過好玩的親子遊戲，體驗活動帶來的樂趣，增進與家人的感情。
2.促進家長與幼兒園、家長與孩子、家長與家長之間的溝通與交流。
3.培養孩子與父母或同伴壹起克服困難、爭取勝利的精神。
4.培養孩子參與體育活動的興趣，體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1，通知家長來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.布置場地，準備獎品。
動詞 （verb的縮寫）具體活動方案:
(1)活動流程:
1.運動員入場儀式:播放《運動員進行曲》
2.主持人致歡迎詞，領導致辭。
3.主持人講註意事項。
(1)活動過程中請看好寶寶，防止受到傷害。
(2)活動期間請遵守活動規則。
(3)活動期間請不要擁擠。
(4)在活動中表現優異的小朋友可以獲得我們的小禮物！
4.主持人介紹了幾個遊戲的名字。
育兒遊戲:
1，蹦蹦跳跳去撿糖果
目標:
1，喜歡和老師，同伴玩遊戲。
2.學會跳起來撿糖果
3.激發孩子愛家的感情。
準備:繩子做的網，上面掛著小朋友喜歡吃的糖果卡片。
如何玩:
1，老師和保育員壹起把網提起來，讓小朋友分組往網下鉆，跳起來撿糖果。
2.讓孩子們看壹看，並談論他們摘了什麽“糖果”。
3.孩子們把他們摘下的“糖果”交給他們的父母。
2.采摘蘑菇
目標:練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
準備:兔子頭飾等於孩子的數量，紅白蘑菇做好。
如何玩:
1，老師偽裝成兔子姐姐，領著“兔子”去“采蘑菇”。
2.告訴孩子地上有兩種顏色的“蘑菇”，“兔子”會跳起來摘“蘑菇”，回來告訴姐姐她摘了什麽顏色的“蘑菇”。
3.讓孩子把摘下來的“蘑菇”放進籃子裏，帶回家給家人。
3.推汽車
目的:訓練上肢力量和平衡感，訓練空間知覺。
準備:幾個墊子
如何玩:
1，讓孩子躺在墊子上，雙手撐地。大人自己扶著孩子的腿，讓孩子的腿倒過來。
2.四個家庭作為壹個小組玩這個遊戲，最先到達終點的人獲勝。
小班親子遊戲:
1，小雞破殼而出
目的:培養孩子的靈活、細心、自信。
材料:地上散落著幾大塊廢報紙，每張都有大雞蛋那麽大。
怎麽玩:讓孩子下命令，說:“預備！”家長和孩子迅速拿起報紙，小心翼翼、巧妙的從雞蛋中間撕開壹個口子，然後將頭、肩、軀幹、腳從報紙裏鉆出來再從報紙裏走出來。發出“嘰，嘰”的聲音，壹只小雞孵出來了。可以再撕再鉆。如果妳撕報紙，那將是壹個錯誤。誰最後孵出的小雞最多，誰就是贏家。
2.剝橙子
目標:
1，鼓勵孩子給父母剝橘子。
2.萌發孩子愛父母的感情。
準備:每人壹個橘子。
如何玩:
1，孩子手裏拿著壹個橘子，站在家長對面。
2.聽口令，開始剝橘子。
3.剝完橘子，趕緊給爸爸媽媽，說壹句感謝的話。
4.父母在最快的時間內吃完橘子。
5.遊戲可以分組玩。
3.大腳和小腳
目標:訓練寶寶如何走路，體驗走路的感覺。
如何玩:
1，家長和孩子面對面站著。
2.雙手握住寶寶的手，寶寶的小腳踩在父母的大腳上帶動寶寶前進。
3.這個遊戲是分組進行的。
4.老師及時獎勵獲獎的孩子。
4.把彩球寶貝送回家
目的:練習走、跑、蹲、站、抓，提高幼兒全身動作的協調性。
準備:紅色、黃色、藍色、綠色紙盒各壹個；每個有十個紅色、黃色、藍色和綠色的海洋球。
如何玩:
1.將海洋球撒在壹圈場地內，孩子和家長拿著紙箱站在圈外的場地上。遊戲開始前，家長讓孩子談論識別紙盒顏色，準備參與遊戲。
2.活動開始後，請孩子們用自己的紙盒撿起壹個相同顏色的球，家長將紙盒袖手旁觀並等待。如果看到孩子撿錯了，請放回去重新撿起來，直到球撿起來。
規則:壹個* * *是十個球，先撿起來的孩子贏。
5.送水果
目的:體驗和親人、同伴壹起玩遊戲的快樂。
準備:兩個自制的樹和壹些自制的水果圖片。
如何玩:
1.把結滿果實的樹放在田地的壹端(終點)。家長和孩子會面對面站在場地的另壹端(起點)。同時，孩子會踩父母的腳，父母用手扶著孩子的肩膀做準備。
2.遊戲開始後，孩子們和父母壹起往前走。到了果樹旁，家長抱起孩子，摘壹個水果，手拉手往回跑，先回到起點就贏了。
規律:在前進的過程中，孩子的腳壹定要踩在父母的腳上。
6.找到壹個嬰兒
準備:每位家長為自己準備壹條圍巾。
玩法:家長站在圓圈中間蓋著圍巾，孩子坐在圓圈的藍色點子上。當音樂響起時，父母們蒙著眼睛尋找他們的孩子。音樂結束後，父母摘下圍巾，看看他們是否找到了合適的嬰兒。
規則:嬰兒不能發出聲音或做任何事情來表明他在哪裏。這個遊戲是兩個班壹起玩的。四、請園區領導頒發證書。
中產階級的親子遊戲:
1，猜猜爸爸媽媽
目的:加深親子間的依戀，培養孩子對父母的愛。
準備:小椅子5-6把，眼罩5-6個。
玩法:5-6個孩子蒙著眼睛坐成壹排。父母分別去找孩子。主持人講這個人的特點，比如發型，衣服，孩子們猜猜他們的父母。
註:1。孩子在猜不到的時候，可以聽被猜者的聲音。2.在猜對時機的時候，家長可以給孩子做壹些貼心的動作，以示獎勵。
2，是壹個消息。
目標:體驗父母和孩子在壹起玩耍時的平等和諧的快感。
過程:家長和孩子圍坐在壹起，壹個人做壹個動作，比如拍肩膀，每兩個人跟著做這個動作。第二個人說完，第壹個人有拍肩膀的動作，第三個人傳給第二個人，看這個動作能持續多久。
註意:
1，這個遊戲至少三個人參與，最好的動作是手部動作。
2.傳球前雙手合十壹次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快。在改變之前，可以多次執行傳遞的動作。
3.毛蟲
準備:兩個小呼啦圈。
玩法:每家派壹個孩子和兩個大人，三個人組成壹個縱隊。第壹個陷阱在前兩個人身上，第二個陷阱在後兩個人身上。看哪壹組完成規定的路線。為了增加難度，路線上可以設置木橋、洞穴等障礙物。
4.踩在氣球上
目的:①鍛煉兒童小腿肌肉；②培養孩子的勇敢精神和合作能力。
準備:壹些氣球，10氣泵，壹些毛巾，20個塑料筐。
如何玩:
1.運動:註重足部和小腿按摩。
2、吹氣球:媽媽(爸爸)和兒子合作吹氣球，在規定時間內比較哪家吹得多。讓孩子數數，比較壹下，給最多的家庭發個小獎。
3、在水中踩氣球:
1)把氣球放進水池:媽媽(爸爸)和兒子比賽看誰還遠。
2)踩氣球:媽媽(爸爸)在水裏踩氣球，數破了幾個氣球？
4、放松身體:用毛巾擦小腿，媽媽(爸爸)互相交流。
建議:給幼兒準備新褲子。
5.摘水果
目標:
1，練習跳起的動作。
2.通過練習發展孩子的創造力和動作的協調性。
準備:壹些自制的水果掛在樹枝上，比孩子和家長的略高。20籃。
如何玩:
1，主動身體:專註下肢動作
2、采摘水果:
1)看壹看樹上的果子。
2)根據家長的要求，采摘不同數量的不同水果。
3)母親(父親和兒子)壹起摘水果。哪家在規定時間內贏的最多？
3.清點果實:清點誰摘了多少，壹次摘了多少。
建議:教育孩子愛護樹木，不要拉樹枝。
6、水果比賽
目標:練習雙手持物奔跑的能力。
準備:水果:橘子、蘋果、香蕉梨。
玩法:把孩子排成四列。每排的第壹個孩子拿著壹個水果。孩子們聽完口令後，迅速把手中的水果遞給站在最後的父親(母親)。父親(母親)收到果實後，會立刻吃掉，第壹個就贏了。
7、兩個人用三只腳走路
遊戲準備:繩子，小紅旗
參與者:孩子，父親或母親。
遊戲玩法:把孩子和父母的腳綁在壹起。當哨聲響起時，他們可以壹起向前走，直到他們拿到前面的小紅旗。哪壹隊先回到起點就是贏家。
8.小指南
遊戲準備:眼罩布，礦泉水做成的障礙物
參與者:兒童和家長
遊戲玩法:家長用布蒙住眼睛，當哨聲響起時，孩子會作為向導帶領家長跳過障礙物。到達終點後，最先拿到小紅旗的隊伍獲勝。
遊戲規則:如果途中障礙物被撞倒，必須回到起點重新開始。
大班親子遊戲:
1，大西瓜，小西瓜
目的:增進家長與孩子的情感交流，培養孩子的學習興趣。訓練反應的靈敏度。
嬉戲:父母和孩子面對面站著。家長說“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手勢。父母說:“小西瓜”，孩子就會是“大西瓜”。錯的被淘汰，最後沒被淘汰的贏。每第二場比賽後，角色互換。
註意:
1.這個遊戲也可以由主持人示意，家長和孩子壹起玩。
不要選擇壹些詞，比如高矮胖瘦來玩這個遊戲。
2.尋找瓶子
目的:培養幼兒動作的準確性和協調能力。
材料:空飲料瓶、細線、小木棍和“釣魚竿”
玩法:用帶小木棍的魚竿去抓瓶子，家長會和孩子較勁。在規定的時間和範圍內，誰抓的多誰就贏。
3.找到妳媽媽
目的:讓孩子和父母的關系更親密。
玩法:父母坐在椅子上，蒙著眼睛，雙手背後，不能出聲。孩子蒙著眼睛找媽媽，可以用手摸，用鼻子聞。當他找到他的“媽媽”時，他應該緊緊地抱著他的媽媽。當老師命令雙方對視時，他可以把蒙住眼睛的布拿掉，看看自己是不是找對了媽媽。
4.扔球
遊戲準備:幾個自制球，幾個小盒子。
參與者:兒童和家長(4個家庭為壹組)
遊戲玩法:孩子站在起點，家長站在終點。當哨聲響起時，孩子們開始把球扔進父母手裏的小盒子裏。時間限制為2分鐘，哪個隊進球最多就是勝者。
遊戲規則:遊戲結果以盒內球數計算，多者勝。
5、比恩競賽
目的:訓練兒童手眼協調能力，提高精細動作水平。
材料:筷子，球
玩法:用筷子把球從壹個盤子夾到另壹個盤子上，看誰在規定時間內夾的多。
5.比賽結束後，幼兒園老師給小朋友和家長頒獎；
6.活動最後，大班的孩子們唱起了《我的好媽媽》，並向媽媽贈送了賀卡。
溫馨提示:幼兒園可以根據活動當天的氣候選擇幾款備份遊戲，以防下雨影響活動順利進行。
兒童班會活動方案4壹、基本情況
我校幼兒園* * *班30人，其中女生14，少數民族28人。大部分是留守兒童，年齡差異很大。壹名教師，中專學歷，小學高級教師。
第二，充分認識教研活動的意義，調動教師參與教研活動的積極性。
說起教研活動，有相當壹部分教師認為教研只是專家學者的事，教師只要做好本職工作就行了。針對這壹現象，我們把讓教師充分認識教研活動的意義，調動教師參與教研活動的積極性作為首要問題。具體方法如下:第壹，讓教師知道教研活動是學前教育業務管理不可缺少的壹部分，針對性強，主要是解決教育實踐中的問題或難題。通過教學和研究，我們可以改進工作方法，提高教育教學活動的質量。其次，明確教師的教研活動是提高教師專業水平的重要途徑，直接影響幼兒園教育質量。第三，讓教師知道教研的內容來源於教師的實踐經驗，而實踐經驗又來源於日常的教學工作。因此，教師在日常教學工作中不要忘記自己是研究者，教師提出的問題可能是教研活動的主要內容，這樣教師的觀點和想法就被納入到研究中，教師的意識受到重視，從而有效提高教師參與教研活動的積極性。
第三，加強理論培訓，轉變教師觀念，統壹教育思想。教師的整體素質和觀念的更新直接關系到教學質量的保障。壹年來，我們堅持外學內研的方法，結合本校實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師隊伍的整體水平。在理論培訓方面，利用網絡和書籍的先進經驗對教師進行全方位的培訓。
根據教研組的工作安排，3月和4月，我們在全校開展了“主題環境創建活動”。首先，我們就教學環境的創設如何真正促進兒童的發展，教師如何在主題教學中優化主題環境，如何讓環境與兒童對話，讓兒童成為環境的主人進行了理論知識培訓。受到專家領導的高度評價。校園課堂環境的創設也發生了很大的變化，貼近主題，處處以孩子為中心，靈活有趣。