教法是最基本的訓練方法。適合各類學生對學科知識和前沿理論有系統的了解。
專題講座適合管理者或技術人員了解專業技術發展方向或當前熱點問題。
討論法是學生在教師的指導下，圍繞某壹個或幾個話題，相互交流，相互啟發的壹種訓練方法。
二、實操訓練法。通常采用工作指導法、工作輪換法、特殊任務法和個別指導法。
工作指導法應用廣泛，可用於基層生產工人和各級管理人員的培訓，使受訓者與現任管理人員壹起工作，現任管理人員負責指導受訓者。壹旦管理者因退休、晉升、調動等原因離職，訓練有素的培訓生可以立即接替。
崗位輪換法鼓勵“通才”，適用於壹般直線經理的培訓，但不適用於職能經理。
特殊任務法通常用於管理培訓。
個別指導法通過更有經驗的員工的指導，使新員工快速掌握工作技能。
第三，參與式培訓法。通常有自學、案例分析、頭腦風暴、模擬訓練、敏感性訓練和經理訓練。
參與式培訓法的特點是每個受訓者都積極參與培訓活動，從親身參與中獲得知識和技能，掌握正確的行為方法，發展思維，轉變觀念。
第四，態度訓練法。具體包括角色扮演和拓展訓練。
角色扮演法適用於中層管理者、基層管理者和壹般員工的培訓。
拓展訓練適用於管理訓練和心理訓練。
第五，科技時代的訓練方式。通常有在線培訓和虛擬培訓。
第六，其他方法。函授、業余學習、讀書活動、訪客提問等。