助教工作總結報告1
每周日至周四晚上9點，宿舍的樓梯、走廊都會迎來歡聲笑語和喧鬧聲；是啊，我們高壹高二的學生都會回來晚睡。這個時候我會在六樓協助另壹個生活老師，照顧高壹的女生。9: 30前每隔半小時，就能看到六樓高壹女生們熱鬧沸騰的場面。他們天真活潑可愛的臉頰讓妳心裏暖暖的！他們小小的問候足以讓妳感到欣慰和幸福！每次都不忍心打擾他們的安靜，也不想壓抑
助教工作總結報告1
每周日至周四晚上9點，宿舍的樓梯、走廊都會迎來歡聲笑語和喧鬧聲；是啊，我們高壹高二的學生都會回來晚睡。這個時候我會在六樓協助另壹個生活老師，照顧高壹的女生。9: 30前每隔半小時，就能看到六樓高壹女生們熱鬧沸騰的場面。他們天真活潑可愛的臉頰讓妳心裏暖暖的！他們小小的問候足以讓妳感到欣慰和幸福！每次都不忍心打擾他們的安靜，也不想壓抑他們內心的喜悅，因為他們的笑聲給這個宿舍增添了家的感覺！
教師節放假前壹天晚上，壹個宿舍讓我第二天放學後去他們宿舍，說有點不對勁。第二天，我準時約好了，因為是混合宿舍，幾個同學還沒下課，然後我就默默離開了；第二次路過他們宿舍的時候，後面下課的同學已經在門口等著接我了。他們遠遠看見我，就沖過來抱住我。我面紅耳赤，心裏甜甜的~因為他們下課的時間不壹樣，所以第二次約了我，在放假回來的第壹天。
我記得那是農歷八月十六的壹個晚上，月亮很圓！我聽到壹個同學在遠處叫我。我向前望去，看到兩張可愛的臉遞給我壹個小娃娃。我仍然深深記得他們的微笑。馬上就9點半了，周圍壹片漆黑。巡邏到636的時候，我停下來，打開窗戶，向他們道謝。後來，我走進他們宿舍，站在門後。他們齊聲為我唱了十首歌。我真的不知道怎麽形容我當時的心情。這是我收到的最令人激動的禮物。他們的真誠和純真深深打動了我！記得《我愛妳，妳是我的朱麗葉》這首歌，改成了《我愛妳，妳是我的袁老師》。突然，我楞住了，我快樂，我幸福，我激動，我感動，我愛妳！其實我什麽都沒做。我能怎麽做呢？！也許，有時候，愛不需要解釋！我很滿意！
我負責二樓二年級和三年級的女生。每天晚上十點，他們放學了，宿舍的寧靜再次被打破。二樓是所有學生的必經之路。他們每次都能把二樓的公共區域弄得這麽幹凈，我很自豪。她們真的是大姐姐。晚上十點半，他們很自覺的關燈，安靜下來。這個習慣說明他們懂事。給我印象最深的是，他們大多會拿著小臺燈在那裏復習；在那裏用柔和的聲音討論問題；有些同學為了不打擾別人休息，會搬個小凳子去衛生間復習功課。等壹下。每每看到這些，想到這些，復雜的情緒就會湧上心頭，回想起當初的高中生活，想起當初和閨蜜們那麽瘋狂，我是幸運的，因為我可以重溫那種熱情和憧憬；我快樂，因為我能和他們壹起度過這迷人的青春；我很滿足，因為我有妳！
助教工作總結報告2
八天，不太短也不太長。對於壹個怕麻煩的人來說，帶幾個孩子真的是壹個考驗，但是當我真正決定去嘗試的時候，心情真的不壹樣。剛開始的時候，我告訴自己，壹切都是必要的，都是責任，但漸漸的，都是感情。每天都能聽到很多不成熟的聲音叫“老師”，那種感覺真的很奇妙。第壹次，我像家長壹樣帶著幾個孩子，陪他們玩，陪他們學習，陪他們睡覺；我第壹次像姐姐壹樣跟他們說我有很多弟弟妹妹的經歷。第壹次站在舞臺上和這麽多人跳舞；第壹次全班坐在教室裏哭；第壹次這麽耐心的輔導孩子；第壹次半夜起床幫別人蓋被子；第壹次有人大聲跟我說“老師，我想帶妳去內蒙古玩”“老師，我想帶妳去美國看梅花”。在這八天裏，我經歷了太多的第壹次，每壹次都覺得新鮮，特別。每個助教都稱自己的學生為“我的孩子”。每天都上微信討論妳的孩子怎麽樣，我的孩子怎麽樣，看著他們天真無邪的笑容，真的很羨慕他們。在告別派對的那天晚上，我告訴他們，“我在妳們身上看到了什麽？”真的，有時候讓別人告訴妳怎麽樂觀比自己去感受更好。在新的思維下，每天充實的生活讓我的心輕松了很多。除了孩子，我不想考慮別人和其他的事情，所以每天晚上壹躺下就睡著了。我想，對我來說，睡覺不思考是目前最幸福的事…
走的那天，我看著孩子哭著上了車，等車走了，我真的覺得心裏空蕩蕩的……我在歡送會上說話，他們哭得很厲害，回到宿舍對我說:“老師，我們愛妳”。小孩子的心總是那麽單純，和他們相處的時候，我覺得這個世界還是和我以前想象的壹樣美好。也許他們很快就會忘記我，但我想我永遠不會忘記壹群可愛的孩子，他們陪伴了我八天，給了我八天非常簡單快樂的生活。還有幾個認識八天的同事朋友，在同壹個小地方做著同樣的事情，聊著同樣的話題。生活是如此的滿足和舒適。也許人與人相處不是看時間的長短，而是看彼此的用心。有些人值得珍惜。這些人可能不會對妳說什麽甜言蜜語，但妳總能感受到他們的溫暖。有些人說了很多甜言蜜語，下壹秒做的事情卻完全讓人心寒，就像妳離開的時候，對方眼裏看不到壹絲留戀，妳的腳步停留了壹點。很多時候，我們可能壹下子不知道站在妳面前的是壹個什麽樣的人，但生活就是這樣。總有壹些驚喜，也有壹些失望。錯過了就不能回頭，錯了就可以改正。所以珍惜對妳好的人，給妳溫暖的人，不要回頭離開讓妳難過的人和地方，然後給自己壹個大大的微笑，繼續前行。
助教工作總結報告3
自從我兒子20歲進入大學以來，不知不覺中我已經在教育崗位上工作了五年。在這五年時間裏，我在電子信息系做過輔導員，在學院做過學生處，在學院做過團委指導老師，在電子信息系做過支部書記，在學院做過就業指導課。各方面的工作總結如下:
1，教學工作
連續三年在我院電子信息系“大學生職業規劃與就業指導”工作。備課上課都很認真，能把自己的工作經驗和書本上的理論知識、實踐例子結合起來，讓略顯枯燥的理論教學生動起來。在我的職業指導課上，學生們出勤率很高，上課也很專心。在課堂教學中，結合各種具體就業政策和流程的詳細講解，為電子系各班學生在畢業就業過程中打下了良好的就業認知基礎。同時積極參加各種國家級和省級的就業指導培訓班，在學習和交流的過程中進壹步提高了自己的專業能力。
2、輔導員工作
參加工作以來，帶了十四個班，壹共七百多名學生，其中已經畢業的有二百六十多名。畢業生就業情況良好，社會評價較高。在校學生學習努力，身體健康，積極向上，能夠按照大學教學大綱很好地完成學業。除了日常管理，我還特別關註貧困生的學習和生活情況。在老師和學生的共同努力下，這些學生能夠克服困難，堅定信心，努力學習。
3.學生處和團委指導老師的工作。
我擔任過兩年的學生處和團委的指導老師。這兩年我壹直在指導學院團委的學生幹部和學生會的工作團隊開展各種校園文化活動。在我工作期間，通過深入動員，巧妙策劃，精心組織，校園氛圍清新活躍，學生積極熱情。另外，在此期間，我帶隊參加了安徽師範大學校級文化活動競賽，都取得了優異的成績。
4、部門支部書記工作
我從20歲開始擔任部門的支部書記。在此期間，我順利完成了分公司的年度黨員發展計劃，較好地開展了黨員組織生活。通過黨建，促進了學風建設，增強了學生之間的凝聚力。此外，它還積極交流和指導學生，使學生能夠將自己的成人發展與他們參與祖國建設聯系起來。
五年的教育經歷讓我收獲良多，收獲了很多感悟。同時也深刻認識到自己在思想教育方面理論基礎不足，需要繼續認真學習提高。
助教工作總結報告4
妳通常做什麽？妳有沒有壹個目的來安排妳每個階段應該做什麽？在我心裏，每個人都是功利的，每個人都希望自己的努力能看到成果，我也是。
但在這樣壹個永遠陽光燦爛的村莊，我明白，沒必要擔心。經過努力，妳想要的終將到來。
我沒有參加陜西的高考聽力考試，但是我壹直很喜歡英語，因為班主任是英語老師，我對英語也挺感興趣。直到我來湖南上大學，進了學校廣播站，我才開始意識到我的英語真的壹發不可收拾。關註過學校電臺的同學都知道，幾乎每個大學電臺都可以點歌，但在這樣壹個國際化的社會，點英文歌的人更是數不勝數。當時作為壹名主播，我連英文歌名都不能準確讀出來，更不用說用幾句英語給觀眾送上自己的祝福了。更有甚者，我發現很多時候我給自己讀英語，即使讀錯了，我還是不知道，只能在這條錯誤的路上越走越遠。幸運的是，我在沈浸村遇到了IVE，最後有人幫我糾正了發音，帶我說了標準英語。
我是壹個自制力很差的人，尤其是在大學舒適自由的生活中。我不認為我的智商很低，即使不高，至少也是正常的，但我缺少的是內心火熱跳動的追求和偏執。我經常制定各種計劃，但是真正完成的很少，所以我明白我需要壹個地方來幫助我養成自控的習慣，因為有這樣的環境，這樣的圈子。人只會追隨兩種人:壹種是比妳優秀的，壹種是妳喜歡的。因為在比妳優秀的人面前，妳會得到越來越好的決心和標準，但是對於妳喜歡的人，他在妳眼裏永遠是對的。所以我明白我最應該做什麽，所以我來到了浸泡村IVE。
事實上，來到IVE沈浸村是壹個非常偶然又看似必然的機會。我的室友昆汀開了壹個早讀班。作為她在中國的好室友，我去湊熱鬧了。當時只有兩三個人，但她還是很用心的做著自己該做的事。後來，她帶我去了英語角。第壹次感覺到自己有這麽強烈的想和外國人說話的欲望，卻很難和他們順暢的交流。所以，我覺得我得去訓練營體驗壹下。
還記得在訓練營的時候，第壹次被這樣充滿愛的環境包圍。我知道我深深地愛上了它。所以，我從壹開始對它的仰慕，就讓我跟著IVE，直到愛上它，讓我“非理性”地跟著她。但我終於明白，我對壹個比我優秀，會讓我變得越來越優秀的地方有了感情。因此，即使我失去了理智去追隨它，它對我也有好處。
印象最深的是每周六不間斷的堅持，看似簡單，但在堅持的時候真的感覺被自己感動了。四個月聽起來沒那麽長，但是堅持下來就有成就感，經歷過的人都會明白。印象最深的是最後的表演，那是第壹次和壹群人完成我們自己的事情。這種團結的力量和共同做好工作的決心真的讓我震驚。雖然我們沒有奪冠，但毫無疑問，每個人都成長了很多，無論是在領導能力上，還是思考和解決問題的方式上。這些不僅是我們人生的回憶，也是會對人生有用的東西。
後來去了泡村的高級班。雖然因為時間和金錢的原因猶豫了很久，但是在對這個地方的感情越來越深之後，我發現自己無法自拔，於是就進了高級班。21天經歷的事情，不是三言兩語能說清楚的。我收獲的不僅僅是用英語和大家順暢的交流，更是用西方思維思考這句話怎麽說的壹種思路。我收獲了壹生的好朋友Kina，壹個有自己想法的傻姑娘。我對她的未來規劃和對未來伴侶的要求了如指掌。嘿嘿，我喜歡這個有自己想法和計劃，並為之默默努力的女生。每天有無數次的爭先恐後的上臺，大量的用英語演講，甚至演講，英語辯論，遊戲，快樂學習，總能讓人更加積極，所以在21的日子裏，我們從未停止主動接近卓越。
泡村的高級班很快就結束了，但我們壹行人的感情從未冷卻。親愛的瑪麗總是叫我們回來聚壹聚。我知道在她心裏，我們永遠屬於這裏，其實在我們心裏。本來我是想壹心壹意做好學校的廣播站的，但是後來我發現我無法停止接觸英語，就像我離不開沈浸村ive壹樣。我怕我回學校有壹萬個理由去村裏，我沒有壹個身份去見她。我害怕我會失去這麽壹個深深迷戀的地方，所以我堅定地成為了壹名助教，這是我以前沒有想過的。我真的很高興，我可以有另壹個機會，永遠不會和這個地方說再見。
現在在寫這些東西，昨天剛開完助教工作總結會，又過了四個月。空虛感是必然的，但我在這裏獲得的壹切都讓我感慨萬千。
我當助教期間，總有人跟我說，他壹開始聽不懂，以後學英語這麽努力也沒用。我想說，誰知道呢？我們不要著急，壹點壹點讓自己變得越來越好，總有壹天妳會知道答案的。我想起了我在電臺的學妹說過的壹句話。他是永州人。當他從端午節回家時，他遇上了大雨。火車晚點了。電臺替我請假，因為怕他趕不上7點的例會，但後來他居然坐到了會上。他後來告訴我們，他只能在等了幾個小時後，看著火車時刻表壹點壹點的推遲。後來有壹趟從桂林經長沙到北京的動車，他很想坐這趟。但是大家都想上這趟車，所以檢票很嚴格。就在他停止檢票的時候，他看到了壹臺自動售票機，想去買張票。這時候他朋友壹把抓住他說，妳別走，大家都不檢票了。買了之後進不去怎麽辦？他不聽，他說，因為當時我的欲望太強烈了，等了幾個小時，等不下去了，他就順利上車了。可能我們現在做的很多事情，包括看書，學專業知識，學英語，都不像那張火車票，幾分鐘就能看到效果，讓妳試著去感受做出正確的決定，做出努力後的成就感。但是，妳要相信，讓自己變得越來越好永遠不會錯。妳的每壹份努力都是壹顆糖，都有它的位置。以後，在妳身邊會變得甜蜜。
最後，我想和大家分享壹下我前段時間的感受:妳平時跑步是為了什麽，為了妳跑步時身旁那無盡的吶喊和尖叫？為了張開雙臂閉著眼睛沖過終點線的驕傲？為了以後加班有個好身體？而今晚，我只想跑壹圈我壹直認為遙不可及的距離。
跑完人生的前十圈，我終於意外的明白了堅持意味著什麽。壹直覺得堅持很重要，但是從來沒有體會的這麽深刻這麽快。我只能說這十圈教會了我很多。
其實跑到第四圈的時候，我就覺得自己已經跑不動了，但是我覺得我必須跑壹半。跑到壹半的時候，我的意識非常清晰，信心非常堅定。既然能跑半程，我就像起跑壹樣跑下來，然後跑半程。跑到第七圈的時候，我告訴自己，這個時候唯壹不能想的就是放棄，因為壹旦開始，就不能想放棄。告訴自己要把高中壹次都沒跑完的3000米跑完，跑八圈半。當妳跑完第八圈，我明白還有兩圈。早上照常跑完兩圈就行了，等妳跑完第九圈，妳所有的細胞都在叫我停下來。這個時候，我內心的聲音是，妳要知道妳跑到第九圈有多難，妳從終點跑到壹圈有多難。下次妳跑到第九圈會更難，所以妳咬著牙跑完最後壹圈。當妳跑完步停下來的時候，妳的腿是軟的，但是我在跑步的過程中從來沒有感覺到。
這十圈是我目前為止做的最刺激的壹件事。雖然微不足道，雖然只有30分鐘，但沒有經歷過的人是不會懂的。
也許妳現在正在糾結要不要學壹門真正想學好的，對未來極其有利的東西，因為時間和各種想做的事情讓妳失去了註意力，也許妳在猶豫要不要留在自己喜歡但又要付出很多的地方，也許妳還在為很急不想做的事情找借口。請捫心自問，走到這裏有多難，放棄有多容易，接下來的開始又有多難。
所以，親愛的這篇文章的讀者，請愛上壹個比妳優秀的人，愛上壹個能讓妳越來越優秀的地方，並堅持下去。
我愛上了這個充滿陽光的美麗村莊——泡村。妳呢？
助教工作總結報告5
在會計學院及全體老師的親切關懷和悉心指導下，本學期會計助教工作順利完成。這學期的工作量有點重。我努力克服困難，做好工作，堅持“務實與務虛相結合，心與情相結合”的原則處理工作中的各種問題，使工作不斷躍上新臺階，取得成效。回顧過去的工作，感觸良多。現將主要工作匯報如下:
壹、會計學院的重視和沈老師的支持
從開始從事助教工作開始，會計學院的老師們就給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的作風還是認真負責的工作態度，無論是工作中給予我們的指導還是平時的關心。沈老師對我助教工作的開展提供了很大的支持。他嚴謹的學術態度，負責的工作態度，深刻的思想，良好的談吐，讓我很感動，也深深敬佩。
第二，負責各種日常工作。
做好課前準備，及時做好講座課件和電腦多媒體的調試工作。同時，做好課程跟進，上課嚴格按照老師的要求，積極配合教學活動的開展，調動學生的積極性，營造良好的課堂氛圍。課間積極回答學生對課程內容的疑問，盡量讓答案簡單易懂。同時，認真批改作業，以負責任的態度對待作業中的問題，並反饋給學生和老師，有助於課程教學工作更有針對性。另外，發揮積極性，積極調動學生，做好評價。
第三，認真答題
在與學生交流的過程中，學生反映學習時間太短、課程內容太多、任務太重等問題，使得反復學習、不斷總結學習的時間變少，從而制約和限制了對課程內容和核心精神更廣泛、更深入的理解和掌握。因此，學生有進壹步加深對所學知識理解的要求。為了滿足這種需求，我結合課程的知識結構和教學進度，在自己學習會計和咨詢老師的經驗基礎上，進行不定期的課程答疑工作，每次大約兩到三個小時。壹般問答安排在周三晚上，只有特殊情況才會改。壹般會照常進行，主要是解決學習過程中遇到的壹些問題，理清知識的脈絡和聯系，讓掌握的更全面，理解的更深入。
第四，保持經常溝通，反饋各種信息。
經常與學生保持溝通，交流教學中遇到的問題，如教學安排、教學設備等，也與老師溝通，如專業課的內容、學習情況等，以便及時反饋信息，從而有助於教學工作的順利有序開展。
動詞 （verb的縮寫）遇到的問題主要包括:
由於上課人數較多，回答問題時無法壹壹回答同學提出的問題。同時，由於課程時間安排有限，為了讓學生盡可能多地涉及專業知識，課件內容全面但不夠詳細。我為此道歉。
以上是我做助教工作的簡要總結。有不對的地方請指正。
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