1，學生日常訓練，組織、提醒、監督學生完成日常工作。
2.培養孩子的興趣，激發他們的創造力和好奇心。
龐大的培訓市場也催生了各種各樣的藝術分級考試，比如樂器、舞蹈、朗誦、快板、主持等。有等級考試，有比賽，有日常訓練安排。
但是等級考試確實是對孩子學習成績的檢驗，也能起到安撫家長的作用。但是，孩子壹開始選擇學美術肯定是因為喜歡和熱愛，讓孩子接受美術培訓也是為了提高孩子的綜合素質。如果他們只是為了考級而學習，必然會消耗孩子的積極性，不利於孩子學習美術。