篇壹
尊敬的校領導：
經濟管理系向院推薦優秀班幹部，推薦人選會計電算化xx班的xxx。
xx同學，是會計電算化xx班的班長，學習上，該生的成績很優秀；工作中，該生的態度踏實認真；在生活中，更是樂於助人，尊敬師長，是個品學兼優的好學生。
xx年，剛步入大學的校門時，該生堅信：在這裏，只要自己勤奮努力，就會接受更好的教育，學到更豐富的知識。
事實證明，經過壹年的努力，該生的成績確實得到了較大程度的提高，得到了各科老師的認可。日常生活中，xxx同學無論哪方面都堅持嚴格要求自己，該生不但在學習、工作上給同學們起到了很好的模範帶頭作用，而且在政治思想、學習成績、文藝體育等方面也是力爭上遊，該生的進步得到各科老師的壹致好評。成績面前，xxx同學清楚的知道，這壹切都已經成為過去，該生不會為此而驕傲、自滿，因為輝煌的未來還等著該生去創造，該生還要在各方面更上壹層樓。
在假期，xxx同學積極投入社會實踐中，通過與所學專業的相關單位實習等方式，增加自身的社會閱歷，同時鞏固了學習新的專業知識，獲得許多寶貴的知識和經驗。
在工作中，該生認真負責，積極協助老師管理班級事務，對於老師交給的任務總能壹絲不茍的認真完成，老師們都說，有這樣的好“助手”，工作省力、有成效！該生還為有困難的同學提供幫助，盡力為同學們創造壹個良好的學習環境，在各方面都起到了模範帶頭的作用，做到了壹名班長應盡的義務。
此外，xx同學還在系部擔任副主席職務，該生深知責任重大，絲毫不放松，每次系部組織的活動中，該生總是幫助系部做好具體的工作，並且以身作則，時時刻刻以壹名優秀班幹部的標準來要求自己，為同學們樹立了好的榜樣！
“對自己嚴格要求，對他人態度隨和”是xx同學的壹貫作風，在別人有不解的問題時，該生會犧牲自己的課余時間，去為他們解決疑難。
在別人有困難時，該生會熱情的伸出援助之手，去幫助他們，對於同學們的要求，也從不推辭，因為“助人為樂”信念在該生的心中早已根深蒂固了！
在思想政治方面，該學生壹直認真貫徹黨的基本方針，學習*思想，鄧小平理論和三個代表的重要思想，在此期間，積極向黨組織靠攏，認真學習該學生黨基本理論知識，思想要求進步，按照黨的規章制度嚴格要求自己，不斷加強自身學習，充分發揮先進模範作用。且認真遵守學校的各項校紀校規。爭做壹名優秀大學生。
為了使自己視野開闊，該生每天會花壹個半小時瀏覽當天的國內外時事政治。及時了解國家的動態，關心祖國的壹舉壹動和當今國際形勢變化。
在大壹軍訓過程中，該生嚴以律己，認真執行教官命令，積極幫助教官管理好本班軍訓秩序。由於表現出色，被授予“軍訓先進個人”的稱號。
當然，金無足赤，人無完人，xxx同學也有壹些小小的缺點，但該生堅信自己會在今後的學習工作中努力改正的！
昨天已經成為過去，今天該生正在努力的向著未來奔跑，而明天，該生將會寫出自己的劇本，建設屬於自己的舞臺，創造前所未有的驕人成績！
鑒於xxx同學以上優異表現，經經濟管理系研究決定壹致推薦該生成為優秀學生幹部中的壹員。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
篇二
尊敬的領導：
xx，女，團員，1997年11月出生於xx縣xx鎮。現就讀於xx初中八年級二班，擔任本班學習委員壹職，同時兼任數學科代表。自20xx年入校以來，該生就被推選為學生幹部，她用自己的勤奮和愛心積極為老師和同學們服務，在班幹部中起到了模範帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與個人成長之間的關系，在學習、工作等方面均有良好的表現。
壹、成績優異，勤奮好學的楷模
在xx初中這個溫暖的大家庭裏，xx同學茁壯成長為壹名成績優異的好學生。在學習上，她有著壹股“鉆”勁兒，不向任何壹道難題低頭，遇到難題，她總要找到解決的辦法才肯罷休。
正是這種好學的勁頭使xx同學在學習中不斷進步，她的語文、數學、英語、物理等各科成績都好比芝麻開花節節高。
從入校至今，她先後四次獲得“全科合格生”榮譽稱號，並在我校舉辦的“我們是主人，榮譽靠大家”演講比賽中獲得三等獎。
二、積極上進，學生幹部的榜樣
xx同學是壹個態度積極、做事踏實、責任心強的學生幹部。從七年級擔任學習委員以來，她壹直是老師心目中的好學生、好幫手，是同學心目中的好榜樣。
作為學習委員，xx處處以身作則，為同學樹立榜樣。她文明有禮，嚴格遵守學校的各項制度；她上課聽講認真，作業書寫工整美觀；她任勞任怨，堅持每天及時收發作業，為同學輔導功課，幫師生傳達信息；在校壹年多，她上學從不遲到或早退，非常難能可貴。
她愛好廣泛，參加學校的各種活動積極。她喜歡寫作，勤於練筆，她的作文《讀xx有感》去年4月發表於《xx報》，深受老師和同學們的贊賞。
三、樂於助人，熱心公益的好少年
xx同學不但成績優異，還樂於助人、熱愛公益。她是學校的“文明之星”，在學習上積極幫助身邊的同學，在生活中努力幫助那些有困難的人們。每當同學在學習上遇到困難，她總會耐心地盡自己所能，認真、耐心地為其講解。
她是位熱心公益活動的好少年，通過積極參與清理街道小廣告等社會實踐活動，不斷磨煉自己的毅力、增長自己的才幹，並積極向同學們倡導綠色、低碳、環保的生活方式。
xx同學用自己的勤奮為曲，奏出了壹首孜孜不倦的學習之歌；她用自己的愛心為筆，描繪了壹幅五彩繽紛的成長畫卷。她相信，壹份耕耘，壹份收獲。鑒於曹靜同學良好的綜合表現，推薦其參加本次“優秀學生幹部”的評選。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
篇三
尊敬的領導：
xx，男，19xx年2月出生，現就讀於xx中學，擔任高三（2）班班長，兼任校學生會組織部長。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，積極地參與班級管理，組織開展各種有益活動，熱情為同學們服務，起到了壹個優秀學生幹部的模範帶頭作用。在思想、學習等方面有了明顯的提高、進步，工作上取得了很大的成績。
壹、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
該生平時能認真學習政治理論和黨的基本知識，擁護黨的路線方針政策，不斷提高自身政治修養。他思想健康、活躍，樂觀、向上。
作為班長，他認真組織好每周三下午的政治學習，而且能從實際出發，改變形式，積極調動大家的思想。該生已連續兩年被學校評為“優秀班幹部”和“三好學生”。
該生高壹時就向黨組織遞交了入黨申請書，壹直堅持黨課學習，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。目前已被黨支部確定為入黨積極分子，支部正在考察發展。在他的帶動下，該班就有30多人寫了入黨申請書，形成了團結拼搏，刻苦勤奮的良好班風。
二、認真學習，努力工作
由於高考競爭的壓力，壹些學生不想做學生幹部，怕影響自己的學習。而xx同學始終如壹的在為同學們服務，他在搞好自己學習的同時積極熱情的協助班主任管理班級。
在工作上，壹絲不茍，認真踏實，任勞任怨，經常犧牲休息時間，毫無怨言。作為班幹及學生會幹部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起壹些矛盾沖突，他總能很好的解決這些問題，做到學習與學生會、班級工作兩不誤。
在班級工作中，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決生活上學習上的困難，負責班級工作規劃及活動的開展，他帶領班委積極組織各項活動，取得了良好的成果，他所在班級，曾在“紀念紅軍長征xx周年”歌詠比賽、詩歌朗誦、迎元旦文藝匯演、環保征文、書畫展覽等大型活動中屢次獲獎。
他身先士卒，以身作則，帶頭參與，為班裏的同學們做出了楷模，在學校組織的“三創”及壹些社會實踐活動中，他帶領班集體去上街擦護欄，掃大街，凈化城市環境。有益的活動鍛煉了能力，也提高了同學們的整體素質。
努力的工作實踐，不錯的工作成果，使他獲得了“優秀學生幹部”、“三好學生”、“優秀團員”等榮譽稱號。他勤學苦練，刻苦學習，各項綜合成績在學校名列前茅。
三、生活樸素，樂於助人
在班級裏，xx是壹名模範班幹部，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時他也註意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。
該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，xx同學養成了批評與自我批評的優良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。
面對同學的誤解，他總是壹笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花壹分錢。
但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。還經常利用課後時間和雙休日輔導學習有困難的同學，同學掛電話或上門詢問功課總能不厭其煩的予以解答；在學校組織的獻愛心捐款活動中，他學習“微塵”組織的愛心精神，向全班同學發起倡議，建立了壹個“微塵分部”，並捐出了自己所有積攢下來的零花錢。
他次次以身作則帶頭捐款，他說：人人獻愛心，那世界就多壹份溫暖。他關心同學，時常幫助那些逃課、曠課、厭學同學，做耐心細致的思想工作，幫助他們重拾學習的信心。無私的奉獻、熱情的服務，使他在同學中樹立了很高的威信。
xx同學身上體現了壹名優秀學子良好的道德品質、壹種努力學習的思想態度、壹種身體力行的工作作風，體現了壹名中學生的基本素養，發揮了壹名優秀學生幹部的模範帶頭作用。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
篇四
尊敬的xx領導：
我班學習委員xx確實是壹名不錯的班幹部！
在工作上，他堅持以同學服務為宗旨，兢兢業業，任勞任怨。他召開學習會議，了解各學科學習情況，及時向任課教師反映；並且將教師有關要求帶給同學，提高了大家的學習質量。他註意發現同學中確有實效的學習方法，幫助同學進行總結組織交流，不斷提高全班同學的學習積極性，同時，主動關心學習有困難的同學，開展互幫互學活動。
壹個學期下來，他對考試的成績做了統計工作，對成績優秀者以適當形式進行表揚、鼓勵，並鼓勵差生，指導他們良好的學習習慣。可以說我們班的成績是在他的領導下壹步壹步的提高的。
在學習上，他勤奮刻苦，堅持早晨讀、晚自習，以嚴格的標準要求自己，成績優異，獲得老師同學的好評，這學期的評優中，他獲得二等獎學金，給同學們壹個表率的作用。他以自己的實際行動，努力帶動同學上課時的積極性，調整班風。
在生活上，他勤儉節約，生活儉樸，團結同學，熱愛公益，參加了無償獻血活動，並且熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動。
總之，xx同學在各方面都符合優秀學生班幹部的條件，請學校領導評判審核！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
篇五
敬愛的老師：
xx小學學生，經老師和同學壹致評選，決定推薦該生參加校＂優秀班幹部＂的競選活動。
***性別：男；出生於1996年3月18日；職業：學生。該生自20xx年9月進入xx小學以來，學習上有所進步，上進心強，各方面都嚴格要求自己，成績優異，受到老師們的壹致好評。
在老師的辛勤培育和教導下，該生積極參加了奧數，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，堅持遵守紀律，同時參加了課外學習。升旗時她總是提前到達操場，莊嚴肅穆，等待著升旗儀式的開始。國歌響起，肅然起敬，用壹顆熾熱的愛國心默默的唱想國歌，目光隨著五星紅旗冉冉升起，升旗儀式結束，自覺揀起班級的垃圾。
該生集體榮譽感強，在任勞動委員期間，積極主動的做好本職工作，利用課余時間輔導壹些後進同學，幫助她們進步，尊敬師長關心同學，先人後己。
該生不僅在奧賽上要求進步，在學習方面，更是壹位勤奮刻苦，勇於探索的好學生。她學習態度端正，目標明確，刻苦認真，主動好學，成績優秀，成績始終在班級名列前茅。曾經多次獲得“三好學生”等榮譽。
該生有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並復習等。她熱愛學習，為了提高綜合能力，還報考了“迎春杯”等考試。不斷的自我完善，是為了使自己努力成為壹名數學人才。勇於挑戰自我，敢於面對挫折，也使自己有了壹顆堅強的心。該生平時經常請教老師同學學習方面的問題。
她自覺遵守學校的各項規章制度，處處以班幹部標準要求自己，以身作責，樹立帶頭作用，註意個人衛生及環境衛生，在＂創衛＂活動中，不怕臟，不怕累。
她尊敬老師團結同學，好結交朋友，與周邊的人和睦相處，待人真誠。群眾基礎紮實，團結協作的集體主義觀念強，踴躍參加學校的各項文體活動。他總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡所能地幫助同學解決壹些在學習和生活方面的問題。面對同學在學習方面所遇到的難題不厭其煩的講解著。
她尊老愛幼、拾金不昧，經常幫助班裏有困難的同學，得到了老師和同學們的稱贊。***同學學習努力、進步，在學校是老師的好助手，同學的貼心人，在家是父母的好兒子。
該生不僅懂事還有拾金不昧的好品德，那是幾年前的壹天，他看見壹個生意人從口袋裏掉下來壹個東西，他打開壹看，厚厚的百元鈔票，他忙叫住那個人。雙手遞上，那人又驚訝、又激動的說聲謝謝，他只是笑笑，為同學們樹立了良好的生活榜樣。
***同學的心就如同陽光壹樣明媚，他把這種陽光灑向班裏的每個同學，溫暖著他人，也溫暖著自己，更加溫暖著他所在的班集體。他是我們班學習、生活的好榜樣，是老師的好助手，是我們班凝聚力的核心。
希望老師們對有壹個全面的了解，使該生更加努力的向＂優秀班幹部＂邁進！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日