初中生工作計劃1壹、指導思想:
以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，圍繞上級的工作部署和學校工作計劃，以德育為基礎，以法制為保障，認真貫徹落實中央《關於加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》精神，增強學生的公民道德意識， 繼續實施以日常行為規範教育為基礎的“星級評定”，加強班級管理，促進教學質量的提高，不斷提升學校教育水平。
二、基本情況:
這學期我們學校* * *有21教學班，學生900人左右，兩棟宿舍樓。本學期，學校將繼續實行封閉式管理，堅持德育活動，開展學生星級評定研究，進壹步加強未成年人思想道德建設，不斷提高學校內部管理水平。
三。工作任務和措施:
1，大力加強學生會隊伍建設和管理，努力提高學生會工作實效。學生會幹部來自各個班級，是我們學校的骨幹，是老師工作的助手。因此，我們應該加強對學生會幹部的培訓和指導，以落實各項檢查和考察，發現問題及時報告和處理，做到公平、公正、公開。
2、在日常行為規範教育、學校內部管理的基礎上，做好學生的思想道德教育。並繼續開展以活動為載體的德育活動，開展星級評定的過程研究，將其與德育活動相結合，促進學生日常行為的持續規範，重點抓好學校衛生管理和宿舍管理，落實管理措施，配合值班教師解決保潔和學生就寢紀律。?您正在瀏覽的文章由第壹模特網站整理，版權歸原作者及原出處所有。〗
3.落實安全措施，加強學校安全管理，建設和諧平安校園。
四。活動安排:
九月:
1，學生報名，開學典禮。
2、學生會幹部培訓，新生養成教育。
3.制定學生會工作計劃，落實值班制度。
4.星級活動班主任培訓。
十月:
1，文明班文明宿舍評選。
2、學風建設月活動。
3.月度星級。
11月:
1，學生會幹部培訓。
2、宿舍紀律。
3.月度星級。
4、文明班級、文明宿舍評選。
5.期中考試和運動會。
十二月:
1，文明班級，文明宿舍評選。
2.慶祝元旦。
3.月度星級。
壹月:
1，文明班評選。
2.工作總結
3、星級評定學期總體評價
4.選拔優秀學生幹部。
初中生作業計劃2現在學校拖延和課外補課現象是學生負擔過重的表現之壹。壹節課能掌握的知識，本來就占用了學生寶貴的課間休息時間，甚至還要補課才能掌握。久而久之，形成了惡性循環，使得課堂教學效果下降，學生負擔大大增加。為了解決這個問題，本學年主要做了以下幾個方面的工作:
首先，我們應該充分利用上課時間。
有了合作，學生學得很好，學得輕松愉快。這不是減輕學生負擔嗎？因此，每個教師都應該追求高藝術的教學方法，使自己的教學達到“春風潛入夜，潤物細無聲”的理想境界。
第二，提高學生能力是減輕學生過重負擔的有效途徑。
減輕學生過重的負擔不是以削弱學生的能力為代價的。相反，我們大力推進素質教育，提高學生能力，是減輕學生負擔的有效途徑。我認為有必要“三重三重”:
1，更註重思維的培養而忽視題海戰術。
我必須放棄題海戰術，專註於培養學生的思維能力。不能只教學生壹個壹個做題。關鍵是教會他們思維方式，掌握解題思路、方法和步驟，提高他們舉壹反三、舉壹反三的能力。
2.比起頻繁的考試，更註重能力的考試。
現在頻繁的考試也是中學生超負荷的主要表現。考試讓學生頭暈目眩，大大加重了他們的學習負擔。但是實際收到的學習效果並不理想。因此，我們必須改變頻繁考試的做法，把學生能力的培養放在首位，真正從應試教育轉向素質教育，使教師教得輕松，學生學得輕松，從而達到減輕學生過重負擔的目的。
3.比起課後的雜書，更註重書本的基礎。
在教育教學中，最好以此為根本，以綱為綱，以書為根本，紮紮實實。所以要以書為中心，把教材看透，把教材教透，把教材學透。看壹個小學生背著沈甸甸的書包，就知道中學生的負擔有多大了“給學生壹杯水，自己壹桶水。”這真是壹句至理名言。作為壹名教師，我們應該掌握教育教學知識。
第壹，經常學習教育理論，訂閱各種教育刊物，獲取新的教育信息，從中吸收新的營養；
第二，多參加教研活動，從中吸取精華，摒棄陳舊落後的教學方法，吸收成功新穎的教學方法；
第三，在實踐教學活動中，要走特色之路，根據自己學生的特點，結合自己的教學特點，設計新穎的、動態的教學過程。
老師要認真備課，高效45分鐘。精心、高質量的教案設計應達到以下目標:重點要讓學生牢牢抓住，難點要讓學生徹底解決。要真正減輕學生過重的負擔，說實話，關鍵還是要上好課。壹堂蒼白無生氣的課，讓學生毫無學習興趣，老師講得渾渾噩噩，學生聽得模模糊糊，教學效果可想而知。所以，差班讓學生學習很吃力，這本身就增加了學生的負擔。試想，壹堂生動活潑、充滿活力的課，能充分調動學生的學習積極性，讓學生的思維比以往任何時候都活躍，與老師關系密切。因此，要減輕學生過重的負擔，首先要讓學生的書包變輕，除了教委批準確定的教材外，不要組織學生購買各種教具、書報和學生用品。
第三，嚴格控制學生在校活動總量。
普遍存在的補課現象，無疑讓學生的負擔“雪上加霜”。少補課，不是盡可能多補課，紮紮實實把課做好，才是我們真正減輕學生負擔的出路。通過補課來提高學生成績是違背科學規律的。事實
初中生作業計劃3壹、時間安排
1.每天四個“1小時保障”。
保證每天做壹個小時的語文或數學暑假作業；
保證每天壹小時的免費課外閱讀；
保證每天壹小時的英語自學。
每天保證壹小時的戶外活動或運動。
2.計劃內和計劃外
如無特殊情況，以上計劃必須每天完成；
日計劃可以在“有保障”的前提下靈活自由安排；
如有出國旅遊或回國休假等意外安排，可暫不執行；
妳可以偶爾睡懶覺，但不要影響壹天計劃的實施。
二、學習計劃
1.不參加語文和數學的培訓，不請導師，獨立完成相關課程。
2.漢語課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查批改，查漏補缺；
再讀自己的藏書體系，重點閱讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著等系列；
假期可以買三本自己喜歡的書；
復習之前稍弱的閱讀題的標準化答案和錯別字。
3.數學課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查批改，查漏補缺；
假期完成八年級數學的自學，基本掌握其要領，有選擇地選擇典型題目做。
註意仔細計算的修正。
4.英語課程計劃
英語學習能力和成績壹般，要重點加強學習興趣和能力的培養；
復習七年級學校教材體系，堅持每天聽劍橋英語磁帶，不限時間；
假期的時候，把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類總結；
如果有興趣，有機會，可以接觸鞏固壹下發音和音標，盡量保證發音標準。
三。活動安排
1.省內至少和父母出去旅遊壹次，爭取省外壹次。
2.至少兩次去農村親戚家體驗生活，包括壹次給爺爺奶奶，壹次給外公外婆。
3.每天保證壹小時的戶外活動或運動，如散步、滑冰、與孩子玩耍等。，並註意安全。
4.每兩天至少幫家裏做壹次家務(10分鐘以上)，比如洗衣服，選菜，簡單做飯。
5.壹個人嘗試壹個人在家1-2天；邀請同學或孩子到家裏玩幾次，獨立娛樂。
6.每周玩電腦2小時左右，重點提高打字能力。
7.盡量做到1-2天掌管家庭經濟和家務安排，1-2天為人父母。
8.其他:根據具體情況靈活安排。
初中生工作計劃4壹、指導思想:
根據教育局《關於減輕小學生課業負擔的意見》和《義務教育學校關於忽視素質教育的實施意見》，進壹步加強教育教學管理，全面推進教學改革，努力在發展學生個性、培養學生創新精神和實踐能力、全面提高學生素質等方面取得成效。
二、具體措施:
(壹)進壹步加強學習，提高認識，實現四個轉變。
“減負”的關鍵在於轉變教育觀念。改變教育只是為深造服務的目標觀，樹立教育為提高國民素質和社會主義現代化服務的目標觀；改變以考試成績為唯壹標準評價學生素質的觀念，樹立學生綜合素質提高、個性充分發展的教育質量觀；改變只重視知識教育，忽視思想道德教育和紀律法制教育，樹立德智體美全面發展的教育理念；要改變只重視少數尖子生，輕視大多數學生，重視知識灌輸，忽視能力培養的教育觀，樹立壹切以學生為本，因材施教，知識學習與智能開發相統壹的教學觀。減負要在保證教學質量的前提下進行，即減負不降質。如何正確處理二者的關系，是所有教育工作者面臨的新問題。“減負”是壹項涉及全社會的系統工程，社會各界要統壹認識，齊心協力，共同完成。
(二)從三個方面自覺“減負”，努力讓學生“減負”。
為了減輕學生的負擔，教師必須有意識地“承擔負擔”。
壹是思想上“負重”，從貫徹素質教育精神的大局出發，切實減輕學生過重的負擔，勇挑重擔，不負重托，是我們的職責；
二是在業務提升中“負重”“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高教學質量和能力；
第三，在教學實踐中要“負重前行”，壹絲不茍，紮紮實實地做好準備、教學、改革、幫扶工作，切實用高效創新的勞動給學生松綁，提高教學效率。
1.教師要精心準備教案，包括教學目的要求、教學重點和難點、教具準備、教學過程、作業訓練、板書設計等。教學目的要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，降低斜率。對於重點、難點、最基礎的內容，要舍得花時間去學習，夯實學生的基礎。
2.充分了解學生的知識、技能和智力，根據學科和教材特點優化教學方法，正確運用教學原則，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的學習積極性和主動性。
3.在課堂教學中有效實施素質教育，課堂教學應實施三要素，即面向全體、全面提高、積極發展。改進教學方法，采用啟發式教學，盡量讓學生在課堂上做到“三動”，即想、說、寫，保證課堂上留有5-10分鐘的作業時間。重視培養學生的創新精神和實踐能力，在合格的基礎上培養優秀學生，在全面發展的前提下發展個性。
4、嚴格按照課程安排，不要轉到其他班級，不要私自轉班，技能課會按要求上滿班，不得將班級挪作他用。
(3)加強德育管理，提高德育效益。
在加強學生文化知識教育的同時，高度重視並進壹步加強對學生的思想政治教育、道德教育、紀律教育和法制教育。要認真研究新時期青少年的思想道德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強學科教學中的德育滲透。開展心理健康教育，幫助和引導學生養成良好的道德品質和行為習慣。引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動和社會實踐活動，在活動中培養學生日常行為規範的良好習慣，培養學生關心集體、互助互愛、遵守紀律、熱愛學習、興趣廣泛，從而實施素質教育。
(四)加強對“減負”工作的監督和指導。
根據課程計劃和學校實際情況，合理安排科目和活動課程，科學設置課程，嚴格控制學生在校時間，按規定訂閱相關教具。教務處將在原有基礎上增加課堂聽課次數，及時了解教師“減負”情況，及時發現先進，樹立榜樣，糾正問題。
1，學校成立“減負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”領導責任制，校長為第壹責任人，嚴格要求，嚴格管理。
2.召開全校教師大會，積極組織教師學習貫徹各級領導部門關於“減負”的文件和規定，公布我校具體實施辦法和獎懲制度。
3、學校定期檢查“減負”工作，並將結果存入數據文件，及時總結反饋。
4.成立學校管理家長委員會，每學期召開壹次全體學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長心聲，做好家長宣傳。
5、法律開設的所有課程，每科考試後只允許使用壹本教材。其他課程和專題教育活動不準組織學生購買教材和讀本。嚴格控制學生用書和練習資料，不得擅自添加和購買課外書和練習大綱，違者批評教育。
6.嚴禁節假日上課，或收費上課、有償補課。任何教師不得利用節假日、雙休日、寒暑假組織學生上課，不得在家庭或社會上開辦任何形式的補習班或輔導班，增加學生負擔。
7.嚴格執行校清制度。學生在校時間每天7小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
8.課堂上的作業要在課堂上完成；課後作業的分量要適中，註意突出訓練重點。書面作業控制在1。5小時以內，學校和班主任要負責控制和調節學生每天的作業總量。嚴禁以增加作業量的方式懲罰學生。
9、除學校組織的期末質量檢查或研修中心組織的考試外，各班教師不得組織各種增加學生負擔的筆試，不得以分數進行排名。對學生學習成績的評價是分級的，註冊分為優秀、良好、達到、稍有欠缺、努力。
學校將切實加強對“輕負擔”工作的監控，加大管理力度，建立“輕負擔”長效機制，強化措施，強化監督，努力確保“優質輕負擔”落到實處。
初中學生工作方案5學習貫徹《關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》文件精神，緊緊圍繞學校工作中心，以“名著伴我成長”系列德育活動為主線，促進每個學生身心健康發展，以培養良好品德和行為習慣為目標，以愛國主義教育、民族精神教育、法制教育和心理健康教育為重點，要在細節和落實上下功夫，強調理論和諧、思想教育和嚴格管理的有機結合，充分發揮學生的主體意識和創新精神，努力提高學生的綜合素質，使我校德育工作逐步走向規範化、科學化和特色化。
首先，明確壹個方向
學校德育的質量關系到學校的教風、學生的學風以及學生良好習慣和道德品質的形成。培養德、智、體、美、勞全面發展的學生，把德育放在首位。所以學校的德育不僅僅是學校領導或者班主任的事，更是所有老師的事。我們把德育滲透到每壹門學科中，全體教職工樹立了“人人都是德育工作者”的意識。
第二，加強兩個隊伍建設
1，加強領導班子建設
進壹步加強隊伍和學生會領導班子建設，使每個成員都主動學習，形成合力，努力探索德育新途徑。
2、加強班主任隊伍建設。
班主任是德育的直接實施者。要進壹步加強班主任隊伍建設，開展各種培訓學習活動，提高師德水平。
(1)正確把握“以人為本”的道德內涵
在教育教學中，要樹立以人為本、以學生發展為本的理念，對學生的信任和嚴格要求並重，建立有效的激勵機制，激發學生的內在動力。教師要增強道德情感的感召力，實施情感關懷工程，因為“情感是道德信仰、原則和精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會成為平淡的空談”。教師要加強正面引導，禁止體罰和變相體罰。
(2)繼續實行班主任例會制度，逐步完善德育導師制。
定期召開班主任工作會議，繼續加強對班級常規管理方法和育人藝術的探討，每次會議可以確定壹個中心發言人或中心議題，提高會議效率。
落實對後進生的引導，定人員、定計劃、定時間，真正讓後進生在思維和學習上有所提升。
(3)堅持班級集體日常管理評價和班主任評價相結合。
班級集體常規管理的評價涉及班級管理的方方面面，班級管理要細致、認真、耐心，從小事做起，落實到人。習慣的養成，需要持之以恒，持之以恒。班主任作為壹名班主任，應該對自己的班級管理了如指掌，通過各種渠道培養良好的班風和學風。要加強班級衛生工作的檢查評比，文明監督崗的檢查員要堅持每天的評分材料及時匯總、及時公布。
第三，完善三大德育基地建設。
1，裝修德育活動室，使之成為德育工作的場所。
2、建立學生會電視，完善組織，落實具體負責師生，電視廣播正常發展。讓學生成為這次活動的主角，讓他們自我教育，培養他們的自我管理能力和創新意識。
3.建立壹個學生種植園。在校園西北角開設花卉種植基地，作為學生勞動基地。定期向學生開放，讓學生自己動手，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅，培養自己的能力。
第四，抓好四項重點工作。
1，學生良好習慣的培養。
(1)繼續做好學生日常行為規範工作。
堅持學習貫徹《中小學生行為規範》和《中學生行為規範》。教育學生，真正敬業的人，只有做好每壹件小事，才有機會成就大事。從堅持說普通話、使用文明語言、掃地、做好習題、排隊、不亂扔垃圾、不亂塗亂畫、不追逐打鬧等小事做起，創造最美的學習環境、最佳的課間秩序，培養學生良好的日常行為規範。
繼續完善學生行為規範競賽，堅持每天檢查，每周壹總結，每學期總結。在此基礎上，每周競賽成績在行為習慣競賽黑板上公示。期末將競賽成績作為文明班評的重要指標，競賽促進良好班集體的形成，競賽促進良好行為規範的內化，逐漸成為學生的自覺行為。
(2)努力培養學生良好的學習習慣。
我們應該教育學生有良好的學習習慣:①學會說話；②學會傾聽；3學會閱讀；4學會寫字。學會說普通話，通過國旗下講話和晨會教育，讓學生清楚地知道說普通話的意義，要求學生課前課後都說普通話，把普通話作為校園語言。學會傾聽就是讓學生在別人說話的時候安靜地聽別人說話，學會聽懂別人的話，理解別人話中的意思。學會閱讀就是讓學生不僅讀課本上的課文，還要讀課外的知識。本學期將開展閱讀活動，主要利用中午時間進行課外閱讀，豐富學生的知識。教育學生誠實，認真寫作。
(3)加強學生心理健康教育。
繼續開展學生心理健康問題研究活動，做好案例積累和研究。組織相關教師外出學習，邀請相關專家來校講學，並通過班會開展系列活動，關註學生心理素質發展，挖掘學生潛力，幫助學生形成健全人格，培養其承受挫折的能力和超越自我的勇氣，具備良好的心理素質。特別要重視離異家庭和貧困家庭學生的教育，建立幫教檔案。
2.營造濃厚的校園文化。
每節課的黑板報、專欄、課外的墻都是育人的好地方，能陶冶、感染學生。本學期將征集草原名言，開展“我最喜歡的名言征集活動”，通過評選選出最喜歡的名言，使之成為草原名言。本學期還將重點把教室外的墻面作為宣傳教育的主陣地，每月展示壹個主題，展示學生的才藝，培養學生的能力，樹立學生的信心。設想學校的宣傳窗口成為學校壹道亮麗的風景線，關註世界大事，及時宣傳學校的精彩生活，樹立身邊典型，挖掘典型寓意，展示全體學生，以此弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。
3、家校社區聯系，加強安全法制教育。
安全責任重於泰山，學生的安全是涉及千家萬戶的大事。我校以國旗下講、晨間講、開展主題班會活動、利用宣傳櫥窗等形式開展安全法制教育；通過舉辦法制教育報告會、觀看視頻等方式，強化學生法制觀念，提高明辨是非的能力；開展豐富多彩的教育活動，豐富學生的道德體驗。體驗就是通過體驗來培養教育，提高道德意識。讓學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實、守信、負責是公民的基本道德準則。此外，充分發揮德育基地和社會基地的作用，充分發揮家長委員會的作用，繼續舉辦家長學校，舉辦多種形式的家長會。班主任和老師可以通過家訪、預約拜訪、電話拜訪等方式加強與家長的聯系。，從而形成教育合力，真正把安全教育法制教育落到實處。
4.開展“名校伴我成長”系列活動。
(1)活動目的:通過近距離接觸名家，欣賞名家作品(名曲、名詩、名畫、名作)，讓學生認識名家，認識名家作品，在學習名家作品中感染人格，提高學生的審美情趣和人格魅力。
(2)活動形式:每月壹個學習主題，在國旗下講話時宣布每月學習壹位作曲家及其代表作之壹，學習壹位詩人及其詩作二首。每周三早會學習本月學習主題，通過點擊VOD介紹名人生平等相關知識。每天早上，學校的音樂，午餐的音樂，放學的音樂都會播放相關的歌曲和詩歌。壹個月結束時會召開主題班會，讓同學們收集相關知識，在班裏交流，鞏固學習成果，拓展學習內容，擴大知識面。
學校政教處工作要不斷改進，求實效、求高度、求規範，即在德育內容中把政治思想、道德規範、法制紀律與心理教育融為壹體；在德育過程中，知、情、意、行融為壹體；在德育系統中，要整合目標、內容、途徑、方法、管理和評價，紮實系統地開展壹系列教育活動。