教育部關於勞動教育的指導通知:強化勞動觀念，弘揚勞動精神。要在人才培養過程中，在家庭、學校和社會各方面進行勞動觀念和勞動精神的教育，註重學生基本勞動知識和技能的培養。
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強調身心參與，註重手腦並用。面對現實生活，學生可以體驗實際的勞動過程，學會運用所學知識解決實際問題，從勞動中理解勞動的意義和價值，培養勤奮、敬業、奮鬥的勞動精神。
教育部關於勞動教育的指導通知:強化勞動觀念，弘揚勞動精神。要在人才培養過程中，在家庭、學校和社會各方面進行勞動觀念和勞動精神的教育，註重學生基本勞動知識和技能的培養。
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強調身心參與，註重手腦並用。面對現實生活，學生可以體驗實際的勞動過程，學會運用所學知識解決實際問題，從勞動中理解勞動的意義和價值，培養勤奮、敬業、奮鬥的勞動精神。
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繼承優良傳統，突出時代特色。通過勞動，感受勞動，充分發揮傳統勞動和傳統技術的作用，緊跟科技發展和產業變革，順應新時代勞動工具、勞動技術和勞動形式的新變化。
發揮主體作用，激發創新創造。通過學生在勞動過程中的體驗和感悟，引導學生感受勞動的艱辛和勞動收獲的快樂。