學習普通話的體會1普通話是教師的職業語言。為大幅度提高全園教師的普通話水平，迎接省級普通話測試和測評，園領導組織開展了全園教師普通話培訓和測試。這學期，我園再次掀起了學習普通話的熱潮。辦公室裏到處都能聽到老師的聲音，到處都能看到老師津津有味地看書。在練習的過程中，我發現除了刻苦訓練，還有壹些做法值得借鑒。
第壹，學習過程中的體驗
首先，老師們互相練習說話。同壹個辦公室裏，壹個老師在看書，其他老師壹邊聽壹邊指出錯誤。這樣，讀和聽的人可以加深印象，快速記住發音。比如撓，饒，擾，還有“壹個壹個”的發音，我還是想不通。有壹次我在辦公室練習閱讀的時候犯了壹個錯誤，壹個同事用我錯誤的發音開了我壹個玩笑。在談笑風生的過程中，我對這幾個字的發音記憶猶新。
第二，師幼互動。也就是老師督促孩子說普通話的同時，孩子也督促老師改正錯誤。這樣也能得到不錯的效果。以前我班的孩子在朗讀的時候不太註意平音和翹音的區別。在我體會了師幼互動之後，我發現孩子在朗讀的時候特別註意準確的發音。有壹次，我在講故事的時候，故意把“知道”這個字念成平舌音。壹個孩子馬上站起來說:“老師，妳把‘知道’念錯了。”我當時表揚了孩子，感謝他敢於為老師指出錯誤。就這樣，所有的孩子都更認真地聽故事，更認真地找錯誤。
第三，親子練習。晚上在家練習讀單音節和雙音節單詞。女兒認真聽我說，興致勃勃地對我說:“媽媽，妳真好。我們來比試比試。”聽到這裏，我高興了。女兒也對說普通話產生了興趣，想和我壹較高下。這不正是我所期待的嗎？
於是，在臺燈下，我們母女倆認真看書，認真聽講。看著孩子可愛的笑臉，我想:我和女兒用普通話交流，真是太自然了。誰說普通話妨礙表達？
第四，錄音對比。這個方法也是受我女兒用復讀機學英語的啟發。壹天，女兒聽完英語磁帶後，借助復讀機的跟隨功能練習說英語。我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，而且可以及時發現她朗讀的錯誤。也可以把自己朗讀的文章記錄下來，從中可以發現很多不足。比如說語速，發音等等。
第二，說普通話的體驗
在學校，我講了三年普通話。畢業後，我們來工作。作為老師，我們壹直在努力使用普通話，堅持和孩子、家長壹起使用普通話，但在同事中，似乎不太重視。通過這壹學期，我們加深了對普通話是與任何人交流的語言的理解。我們堅持用普通話與同事和家人交流。
在學習和使用普通話的過程中，要起到推廣普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個人的義務和責任，尤其是作為教師。在重新學習普通話的過程中，我們學到了很多以前沒有學到的東西，收獲了很多知識。每壹次考試，無論是普通話的口試，還是漢語拼音的筆試，都提高了我們的能力。可見，學習是壹個讓我們終身受益的系統。是提高各種素質的好措施。
學習普通話的經歷2 20xx真的很忙！為了按時拿到教師資格證，我必須努力。每天除了繁重的家務和工作，還要擠出壹切可以利用的時間。我的普通話雖然還過得去，但還遠遠達不到發音準確，語調流暢！所以，光靠妳微薄的老底子是遠遠不夠的。因為還是要上班，好在時間安排允許的情況下，我還能擠出幾個上午或者下午去上普通話培訓班。
壹個周壹的下午，我第壹次參加了普通話培訓班。大概大部分人都要堅守崗位，所以來學習的人不多。我到的時候，培訓班的葉老師正在給學生上課。沒上過課不知道這個。學習時間長了，感覺極度焦慮。因為我發現我和正常的普通話還有很長的路要走！我雖然從事教育工作二十多年，但從事語文教學的時間也比較長。但是沒想到普通話的變調變調理論這麽復雜，我發現我的發音和正確的發音相差這麽大。這能不讓我焦慮嗎？
沒有辦法。如今，我們不得不追著老師拼命學習，擠出壹切可以利用的業余時間學習普通話。5月16日參加普通話口語培訓模擬考試。心裏沒底，怕上臺發言腦袋壹片空白，緊張的忘了自己說的話。還好很順利。老師的表情讓我知道我還好。經過舞臺上的訓練，我似乎對說普通話不那麽緊張了。只要我有壹個深思熟慮的計劃，我能指出主題，我說的話能壹直圍繞這個主題，那就離合格不遠了。但是還有壹個關鍵點，就是發音要準，尤其是單音節和雙音節的時候，壹定要把發音讀準，把那些輕音節、輔音、有聯系的單詞找出來。還有就是朗讀，也是很重要的。尤其需要註意的是，不要第壹次看文章。首先要做的是找出這篇閱讀材料的音變，發音，輕聲...
好事多磨。終於如願通過了普通話考試，拿到了證書。通過這次普通話培訓，我再次深刻體會到了“學無止境”這句話。
學習普通話的體會3為了成為“語言文字規範化示範學校”，學校發出了學習推廣普通話的倡議書，舉辦了普及手抄報大賽和朗讀比賽，老師還組織我們學習普通話，讓我受益匪淺。來說說我的學習經歷吧。推廣普通話是響應國家號召的具體體現。普通話是我們國家的通用語言。它以北京音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典型的現代白話文為語法規範，是我們中華民族相互交流和對外交往的規定語言。我國憲法總綱第十九條明確規定:“國家推廣普通話。”2001 1生效的《國家通用語言文字法》明確了普通話作為國家通用語言文字的地位。
推廣普通話有利於各族人民的廣泛交流。中國是壹個多民族國家。中國56個民族都有自己的語言和方言。只有普及普通話，才能消除地區和民族之間的語言障礙，促進地區和民族之間的溝通和交流。只有推廣普通話，才能更好地與外國人交流，不僅能與外國人做生意，還能學到很多國外的先進技術。只有這樣，我們才能更好地發展我們的國家，讓各族人民過上幸福的生活。
推廣普通話是素質教育的重要內容。語言文字能力是文化素質的基本內容。推廣普通話有利於落實面向現代化、面向世界、面向未來的教育戰略方針，弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。
我們小學生壹定要從我這裏學好普通話，說好普通話。學好普通話，天下朋友，學好普通話，方便妳我他，學好普通話，建設我們繁榮美好的國家。