方法壹:有正確的思維方式。
面試時考生要知道“有話要說”這幾個字是從哪裏來的。其實最重要的，所謂的話就是答案的要點。如果壹個考生回答三分，另壹個考生回答五分，那麽後者的內容肯定更豐富、更詳細，而前者的考生在對比時會覺得自己無話可說，所以我們應該在面試的時候讓自己拿出更多的重點，這樣面試才能有話可說。答題要點的思維取決於正確的思維方式，比如我們最常見的題目分析法的應用。如題:目前開車上路的不文明行為很多。妳怎麽想呢?我們分析的時候，如果能認為造成這個問題的原因是駕駛員、道路交通管理部門、駕駛的社會風氣，這些都是答題的基本點。如果考生能深入挖掘題目，可以考慮這個問題。也是駕校的責任。那麽這個問題的答案就從三個原因變成了四個原因，而且更加深刻。所以考生要多研究題目、水平等分析方法，這樣考生的答案內容會更加豐富。
方法二:適當拓展題目內容。
所謂拓展話題，就是在答題的過程中不能只說壹句話。比如剛才的問題，如果單純說壹句話來分析司機的原因，我認為司機的交通安全意識是薄弱的。這樣考生自然說的很少，甚至壹個問題都在30秒內回答完畢。這是不可接受的。根本沒把問題說清楚，只好說明前面回答的要點，比如:司機交通安全意識淡薄，法治觀念缺失。沒有監管，道路交通法律法規對駕駛人的約束力就會直線下降，很多駕駛人在犯下道路交通違法行為後，認為自己是駕駛技術好的表現。這些都導致了不文明的交通行為。
方法三:多了解時政熱點的背景，在答題過程中用好。
很多考生在答題的過程中缺乏題目的背景，感覺不僅是考生在答題的過程中語言較弱，也是考生對很多問題的理解缺乏對時政形式的把握。這樣的考官不太喜歡，考生要多看看熱點和評論。前兩種方法是解決考生表達過程中的表達問題，第三種方法是從核心和根本上讓考生進步。考生要註意了。
其實在面試的時候，考生應該更好的明確自己的情況，最好是在答題的過程中卡住，因為很多考生在答題的過程中其實語言表達很豐富，答案也很多，但是考生在聽別人回答的過程中覺得別人說了自己想不到的東西，然後就會在理解上出現偏差，覺得自己說的少了。考生要避免誤解，真正提高自己的能力。