如何培養員工的安全行為

1是提高安全行為認知能力的前提。首先，通過組織培訓、崗位技校、師徒等方式，讓員工熟悉工作流程，了解工作中的隱患和問題，結合工作實際，有計劃地改進工作方法和流程。建立未遂事故檔案，對工作中的隱患和未遂事故進行研究分析，從中吸取教訓，掌握足夠的安全知識，同時員工會提高安全識別的思維能力，轉化為“我要安全”的自覺行為。而是會先分析工作再做，發現隱患後及時改進，從而形成良好的PDCA改進模式。

2制度規範，安全細節完善是基礎。制度規範作為安全管理的準則，應與安全生產的各個環節相結合，規範關鍵環節和關鍵細節，從設備安全操作、維護保養、註意事項、檢查檢修等方面給予壹定的質量和數量標準。規定的內容要簡化，讓員工方便快捷地掌握實用技能。

3現場糾錯，改進是關鍵。安全檢查部門和班組長可以通過檢查員工的日常工作習慣來發現和研究安全生產中的違規行為，並可以通過友好的提示和親自示範在日常工作中進行糾正。團隊和小組可以分階段組織糾錯分析會，糾正近期出現的問題，規範行為，形成習慣。

4 .示範引導，強化隊伍管理的作用是依托。班組長作為企業安全生產的最小單位，發揮著重要的作用。團隊管理的好壞直接影響到這個團隊的工作積極性和質量。要想培養安全習慣，必須提高基層班組長的安全素質，讓他們以身作則，做好監督，更好地培養員工的安全習慣。班組長還應了解員工的健康狀況和情緒狀態，避免因身體或心理疲勞造成安全事故。

5.規範管理，依靠員工才是根本。培養良好的行為習慣，需要壹個監督激勵機制，可以建立糾正違章的臺賬，對行為習慣好、正確糾正違章的給予肯定和壹定的獎勵，對多次違反操作規程、行為習慣差的給予提示和適度的懲罰，比如記憶操作規程作為違章操作的懲罰，逐步改善違章問題。崗位員工是安全生產的執行者。只有充分發揮他們的主觀能動性，把思想從“我要安全”轉變為“我要安全”，才能保證安全生產。