三壹口語證書含金量有多少？

我們是去年才開始關註這個證書考試的。女兒五年級暑假報了四年級。我們利用暑假前的周末輔導了幾個星期，孩子順利做到了“四級不錯”。分析完情況，我們在網上報了6年級，決定利用6年級的暑假給女兒補習。最後，孩子順利通過了6年級考試。上個月我們在網上註冊了七年級，仍然采取自己輔導孩子的方式，讓女兒有靈活自由的時間安排三壹的口語學習。大家對三壹口試的含金量看法不壹。目前大部分人都認為6級以上的證書有壹定的參考價值和含金量，所以小升初的孩子和家長都忙著報6、7、9級的三壹培訓班和考前打卡班。所有培訓機構人滿為患，考試名額少之又少。個人認為這個證書確實可以證明孩子的英語口語能力達到了壹定的階段，具備了壹定的口語表達能力，尤其是運用英語進行交流和溝通的技能。但由於各類培訓機構側重於培訓孩子的應試技巧，難免有壹些通過了高水平考試的孩子可能並不真正具備相應的口語能力，而是在短時間內掌握了相關的題目點和語法點，再經過強化訓練後通過了考試。當然，這只是我個人的觀點，不代表其他任何人的觀點和看法。正因為如此，各重點中學在考核學生口語能力時，只以三壹口語證書作為參考，現場考試才能真實反映孩子的真實口語水平。在我看來，三壹考到了五年級以上的孩子，在各個中學的英語口語考試應該是沒有問題的。如果目標不是進英語實驗班，就不需要拿到316級以上的證書。7年級以上對於小學生來說確實很難，需要花費大量的精力和時間去準備。我覺得得不償失。除非孩子基礎很好，否則要報重點學校的英語實驗班，希望能突出個人在口語方面的優勢。每天都是這樣的孩子，所以我們決定沖擊7級。通過是自然的，但是不通過也沒關系，因為我們拿到了六級證書。孩子不用去上輔導班，只占用周末的壹小部分時間自己準備題目+家長輔導，這也是對孩子自學能力的提升和鍛煉，希望能達到事半功倍的效果。