作為壹位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的小學安全教育教案範文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學安全教育教案1壹、通報假期中出現的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請學生列舉壹些現象)
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動畫片系列。
1.小組討論：我們應該如何保護自己的安全?妳想向妳的同伴說點啥。
2.指名匯報。
三、其他校園安全的註意事項：
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麽過激的行動。
2.妳與同學發生矛盾怎麽辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，壹定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
3.如何加強教室安全?
要註意教室的安全。上課離開本班教室壹定要關好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想壹想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪壹位同學的眼中，那後果是不堪設想的。
4.妳不認識的人自稱是妳家人的朋友，要將妳接走，妳怎麽辦?
先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
小學安全教育教案2壹、註意交通安全
1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。
3、不得在馬路上騎自行車。
4、遵守公***秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
二、註意水的安全
不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必須有家長陪同。
三、電的安全
1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。
2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
四、註意火的安全
1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣竈具等。
3、燃放煙花爆竹時壹定要註意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。
五、註意飲食安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品壹定不要購買食用。
3、生吃瓜果要註意洗幹凈後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。
小學安全教育教案3壹.教學目標
1、提高學生校園安全意識。
2、知道在校園裏哪些行為是不安全的。
3、壹旦不安全的事情發生，知道應該如何去處理。
二.教學要求
1.知識方面：解有關知識;明確校園不安全的行為。
2.能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。
3.覺悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識;增強自我保護能力。
三.教學重點
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。
四.教學難點
遇到安全問題學會用如何處理。
五.教學方法
導、讀、議、評相結合
六.教學過程
(壹)、講解導入新課
同學們，我們是21世紀的'主人，是祖國的未來、民族的希
望。我們愛學校、愛勞動，是充滿生機的新壹代。我們在黨的
溫暖陽光下成長;在幸福.溫暖的家庭裏.受到父母和家人的關
心、愛護下成長;在老師的悉心哺育下壹天天成熟。我們肩負
重任，是跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到壹些無端的橫
禍向我們小學生飛來噩耗;看到壹些觸目驚心、慘不忍睹的災
難在我們身邊發生。因此，學習安全知識，保證校內活動的安全是很重要的。今天我們的***同學習特殊的壹課。
板書課題：安全
(二)、舉例說明事故的意外起因：
1、安全對於我們來說非常重要，在校園裏也要時刻註意安全。
2、發生在校園裏的事故：
⑴高空拋物，砸到同學。
⑵在教學區打鬧，撞到同學，出現不應有的事故。
3、學生自由談發生在校園裏的事故。
4、總結：在校園裏我們也壹定要註意安全。
(三)、交流：
討論在校園裏我們應當註意哪些方面的安全?
1.在教室裏應當註意哪些安全呢?為什麽?應如何做?
輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動;
2.在校園裏應當註意哪些安全?為什麽?應如何做?
不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險遊戲(哪些是危險遊戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
3.在廁所裏應該註意哪些安全?為什麽?應當如何做?
不追逐打鬧做遊戲;大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
4.體育課應註意哪些安全?為什麽?
要在老師的指導下有秩序地活動，註意安全。特別是在壹些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。
(四)、學會自救。
1、說壹說：
日常生活中，妳們還會遇到什麽危險?當危險發生時，妳應該怎麽做?
師板書：學會自救和求助
2、演壹演：
目的：考考學生在危險中如何自救和求助。
(1)師生互演：紅紅放學，在校門口等媽媽來接，這時，壹位阿姨走過來準備接她回家。
(情境表演：生看、評價)
(2)生生互演：遇到下面情況，妳該怎麽做?
A、上學路上，遇到拆樓房。
B、放學，同學叫妳去河邊遊泳。
C、放學路上，遇到壞人勒索。
D、推門進家，聞到壹股濃濃的煤氣味。
E、壹個人在家，有位叔叔來修水管。
F、炎熱的夏天，放學回家的路上，壹位同學發生中暑。(立即將病人擡到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。)
自由找好朋友分組進行表演。)
小組演示：生觀看、評價。
3、認壹認：
(1)、書中的安全標誌各表示什麽?
(2)、妳還知道哪些安全標誌?(學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標誌，向同學進行介紹。)
4、貼壹貼：
師生分別拿出自己收集的安全標誌，首先讓學生辨認，代表什麽意思，然後再貼到黑板上。
小結：認識壹些常用的安全標誌，我們可以避免許多事故的發生，課後還可收集更多的安全標誌，拿來與同學或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。
(五)、作業鞏固
1.寫壹篇學習心得，自己以後應該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應註意的事項。
2、師生***同回顧應註意的安全事項。
3、同桌互相提問應註意的事項。
4、將重點條目抄記在筆記本上。
(六)、總結：
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，註意安全處處提。同學們，請珍愛這僅有的壹次生命吧，從小學會自護方法，將受益壹生。老師祝願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。只要我們處處小心.註意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。同學們要時刻記住，時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。別忘，日常生活中壹定要註意安全，學會保護自己，讓我們增強“自護”能力，***創“平安校園”。
小學安全教育教案4教育內容 ：
家庭、學校、社會安全
教育目標：
1、讓學生充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中註意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防“溺水教育的教育。
教學過程：
壹、導入
新的學期又開始了，我們將壹起開始快樂而有緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望妳們安全的生活和學習。
二、小學生應註意安全的地方
1、學生討論。作為小學生，我們要從哪些方面註意安全？
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧；不在樓道內做遊戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不可以玩火……
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要註意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到壹停二看三通過。
（3）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。
三、學生自查哪些方面未做好，今後要加強註意。
壹、談話引入
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到了父母以及家人的關心、愛護，好像是並不存在什麽危險。可是家庭生活中仍然有很多的事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要註意什麽：
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要學會壹些基的用電常識。
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用幹燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不可以用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、發生火災怎麽辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麽物品著火，火勢怎麽樣。
2、壹旦身受火災的威脅，千萬不可以驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
三、小結
只要我們處處小心，註意安全，學會自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
小學安全教育教案5俗話說“水火無情”，是說水災火災給人類生命和財產造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感。那麽，類似的災害可不可以預防?如果災難發生了，能不能采取有效的自救應急措施，把災難降低到最小程度?答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學們了解壹些安全常識，學會壹些應急自救措施，最大程度地保護生命和財產安全，樹立安全意識，以預防為主，拒災難於千裏之外。
壹、課前準備:
場地：安全教育教室,按60人設計,每組12人,***分5組。
工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標誌牌，安全教育噴繪牌若幹，1.7米高特制跳臺壹個。
二、安全指導：
1、遵守課堂秩序，聽從老師指揮。
2、演練中嚴格按照程序操作，互相保護。
3、高樓逃生演練時，壹定要求系好安全帶。
三、活動組織：
(壹)三警電話：
中小學生遇到災難發生時，不提倡當英雄，應以安全自救為主;自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。
三警電話：110、119、120
三警電話接通後，應講清地點、案情或災害事故情況等，如歹徒正在行兇，應註意自身安全。火警或急救應在路口引導消防車和救護車。
教法、學法：
通過三警電話的學習，使學生了解110、119、120報警電話是特種專用電話，讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重後果。
(二)防火安全常識與應急訓練：
1、野外火災事故預防：
(1)不在草木繁茂的山林用火;
(2)上山掃墓時應註意防火;
(3)不亂扔煙頭;
(4)不亂扔礦泉水瓶;
(5)燃放鞭炮應註意防火。
2、家庭防火：
(1)家中不放置易燃易爆危險品;
(2)家庭裝修應使用不燃性材料或經阻燃處理的材料;
(3)保持室內過道、樓梯暢通;
(4)家庭用電、用氣、驅蚊等註意防火;
(5)家庭應自備滅火器，並掌握使用方法。
3、公***場所和高樓預防火災：
(1)公***場所和高樓應制訂防火逃生方案，並進行演練;
(2)防止人為縱火;
(3)安全通道應保持暢通;
(4)高樓各層應有消防設備和逃生器材。
教法、學法：
采用分組討論方法，讓學生了解野外、家庭、高樓和公***場所應如何預防火災。
4、火災應急常識：
(1)滅火的方法：
火焰初起時應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;
電器、油等著火不可直接用水滅火。
(2)滅火器的使用方法(小型幹粉ABC滅火器)：
a、適用範圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災;
b、使用方法：
應距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷，壹手在上壹手在下，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴幹粉滅火。
c、滅火器的使用方法訓練：每名學生按使用方法實際操作訓練壹次。
5、火場逃生訓練：
(1)火場逃生的方法：
a、火災初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;
b、出現濃煙時，應用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;
c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;
d、高樓發生火災時應走安全通道，不可乘坐電梯;
e、大火風箏;封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;
f、如被困於二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然後頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓;
g、煙氣從門縫進入時，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;
h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。
(2)火場逃生訓練：
a、模擬火場逃生訓練：用舞臺發煙器發出煙霧，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生。
b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊，學生登上消防訓練塔，讓學生在消防訓練塔上系好安全帶後，手腳並用，從樓上向樓下逃生訓練。
(3)學生分小組競賽。
教法、學法：
這部分內容采用演示法、實踐操作法，通過學習，掌握火災應急常識並能在火場自救逃生。在演練過程中提高學生的心理素質，培養合作精神。
6、火災應急“十要”
(1)要早撲火
(2)要早抱警
(3)要先撲火，後搬財物
(4)要沈著冷靜
(5)要仔細判斷,果敢決策
(6)要註意鄰室起火
(7)要掌握正確的逃生要領
(8)要屏住呼吸
(9)要掩口鼻
(10)要隔離煙火
(三)交通安全常識：
1、交通安全標誌的識別：學習20種交通安全標誌，然後分小組進行競賽。
2、交通安全十項註意：
(1)遵守交通規則;
(2)行人應走斑馬線、天橋、地下通道等;
(3)乘車應系好安全帶，關好車門，車停止後從車的右側車門下車;
(4)乘車時不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等;
(5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等;
(6)不進入交通管制區;
(7)乘車時應尊老愛幼
(8)乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮和
小學安全教育教案6教學目的
1、通過本課的學習，明確遵守交通法規的重要性，教育學生自覺遵守交通規則，註意交通安全。
2、認識常用的交通信號、標誌、標線，知道它們所代表的意思
3、學習掌握壹般行人交通法規。
教學重點
認識常用交通標誌，掌握基本交通法規。
教學過程
活動壹．談話交流
1．小朋友們，改革開放以來，我國的交通運輸業迅猛發展，各種車輛來來往往，穿梭不息。為此，我們應感到高興和自豪。然而這令人興奮的背後，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。能談壹談妳們的切身感受嗎？
師生交流
2．是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發生的現象的確令人擔心。在交通情況非常復雜的今天，交通安全已成為人們最為關註的問題之壹。大家都希望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。那麽，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們壹起來學習第四課。
（板書課題：註意交通安全）
活動二
（壹）觀察圖片
1．出現的是誰？他站在什麽地方，正在幹什麽？
2．妳們覺得交警叔叔的工作重要嗎？
3．妳們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什麽？
4．同學們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。所以我們不但要尊敬交警叔叔，還要（板書：服從交警的指揮）
（二）看圖片，學習交通標誌
1．可是，聰明的同學們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠於職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰呢？請看課文第3小節。（指名讀）
2．小組討論，看看我們常見的交通標誌有哪幾種。（連線）
1）指示車輛行人行進的標誌叫。
2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標誌叫。
3）禁止或限制車輛、行人前進的標誌叫。
4）警告車輛、行人註意危險地點的標誌叫。
3.同學們學得真快，下面看看妳能識別哪些交通標誌。
交通標誌的不同形狀、底色分別代表什麽意義？
黃：警告紅：禁止藍：提示
4．說說圖中有哪些交通標誌？它們各自表示什麽意思。
5．同學們還知道哪些交通標誌，說出來讓大家長長見識。
6．有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了。
活動三遊戲反饋
1．為了確保道路通暢，避免意外事故的發生，我國於1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民***和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規。
2．遊戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎？
3．再請妳們做壹次交通事故小調查，查出事故原因。
4．假如妳是壹位小交警的話，妳將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，並怎樣進行教育呢？
五處錯誤：
1）紅燈亮，自行車行
2）行人靠左行
3）追車奔跑
4）過馬路不走人行天橋
5）跨越護欄
5．（略舉壹－二個交通事故案例）同學們想壹想，他們為什麽會發生意外呢？
四、小結
這節課，我們認識了許多常用的交通標誌，學會了行人交通法規。老師祝同學們今後交通規則牢牢記，交通安全要註意，壹路平安。