第壹,永遠記住我是光榮的中國* * *生產者黨員,因為沒有* * *生產者,就沒有新中國。作為新時期的共產黨員,在建設有中國特色的社會主義事業中,應該繼往開來,跨入新世紀。
二是牢記黨的宗旨,搞好人民滿意教育。搞好人民滿意教育,必須著眼於最廣大人民的根本利益。準確把握堅持全心全意為人民服務宗旨的基本要求。作為教育戰線上的教師,黨員應該是人民滿意的教師。他要把強烈的愛國熱情和民族責任感轉化為立足教育教學崗位、爭創壹流、自我奉獻的實際行動。教育是實現中國現代化的關鍵。教育是社會主義物質文明和精神文明建設極其重要的基礎工程。辦教育就是要辦人民滿意的教育,就是要為我們的現代化建設和我們的各項建設做出貢獻。學為人師是教師職業道德的寫照,堅持拒腐防變,始終保持清正廉潔,用自己的信念和理想潛移默化地熏陶學生,成為學生的思想導師。黨員教師作為行為的引導者,應強化服務意識,努力在工作中為學生發展、家庭和社會服務。妳要敬業,在工作中要有自己的追求和目標。總之,作為教師,作為黨員,壹定要始終秉承全心全意為教育和學生服務的宗旨,做壹名合格的黨員教師!
偏激
通過培訓和學習,我明確了自己入黨的動機。知道自己為什麽要入黨,為什麽要入黨。當代大學生有很多入黨要求,往往有很多不同的目的和想法,他們中的壹些人只是隨大流,從來沒有意識到自己的想法是極其荒謬的。還有的是為了滿足個人的壹些物質欲望,以為入黨就能有壹份好工作,有豐厚的收入。有的是為了當官,受人敬仰,最後以權謀私等等。真正正確的入黨動機,應該是永遠把人民的利益放在第壹位,為最終實現* * *資本主義而奮鬥終身。對於大學生來說,擺在我們面前的是如何建言獻策,努力實現社會主義現代化事業。通過黨校學習,學習胡錦濤總書記在和平日的講話。我深切體會到,當前科技革命突飛猛進,經濟全球化和政治多極化趨勢日益明顯,中華民族的復興和發展面臨新的機遇和挑戰。在這種情況下,要鞏固我們黨的執政地位,使中國更加強大,就必須迅速發展生產力,提高綜合國力,使我國經濟社會發展始終符合先進生產力的發展要求;繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統,使中國文化的發展符合先進文化的發展方向;快速提高人民生活水平,滿足人民日益增長的物質文化要求。我深知,在新的歷史條件下,深入學習黨史、黨章和“三個代表”重要思想,對於鞏固我們黨的執政地位,推進建設有中國特色社會主義事業,具有重大的現實意義和長遠意義。通過這次黨校培訓,我更加深刻地認識到了壹個新時期入黨積極分子應有的歷史擔當,堅定了我全心全意為人民服務的信念,端正了我的入黨動機,以實際行動向黨組織靠攏。也明確了自己今後必須努力的方向:壹是學習黨的相關理論知識,以黨員的標準嚴格要求自己,用黨的理論知識武裝自己的大腦。註重自己世界觀、人生觀、價值觀的學習和創造,多為人民群眾辦實事、做好事。二是堅定* * *產品主義信念,不斷增強戰勝困難的信心和能力,端正入黨動機。只有端正正確的入黨動機,才能產生和保持正確的入黨行為,才能經受住黨組織的長期考驗和考察,才能正確對待爭取入黨過程中遇到的壹些具體問題。第三,我會堅持學習,持之以恒,牢記入黨壹次在組織,壹次在思想。壹是思想上入黨,對照黨員標準找出自己的差距,以高度的自覺性正確認識自己,嚴格剖析自己,堅定信心,執著追求,讓自己更加進步。我很清楚,做壹個* * *產黨員很難,做壹個合格的* * *產黨員更難。前方的路不是壹帆風順的,但我絕不會氣餒。無論什麽樣的挑戰我都會接受,因為我的內心充滿了希望和信念,我壹定能勇往直前,努力學習,積極實踐,爭取早日成為壹名* * *黨員。
提索
曾經,我對我們黨只有壹些感性的認識,只知道我們黨很偉大,對它充滿了敬仰,但對它的本質了解不多。現在,黨校開學了,我越來越為自己能以入黨積極分子的身份坐在這樣壹個群體裏,感受到黨的厚重和榮耀而自豪。在這兩節黨課中,李書記和梅教授分別為我們深刻闡述了黨的性質、價值和價值觀。在這方面,我收獲頗豐,也引發了我對壹些問題的思考:作為當代大學生、入黨積極分子、先進集體成員,我們該如何在周圍的生活中證明自己的價值?以下是我自己的壹些經歷:
第壹,把黨的性質延伸到學生工作。黨章明確指出:中國* * *中國* *是中國工人階級的先鋒隊,是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表著中國先進生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向和中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現* * * *。中國的宗旨是全心全意為人民服務。
在我對黨的性質的認識中,給我印象最深的是我們黨代表了中國最廣大人民的根本利益。其實作為學生幹部,這並不抽象,也不遙不可及。作為壹名學生幹部,黨員應該努力為同學們做事。作為壹名學生,我知道許多學生,黨員,喜歡擺架子。那真的沒必要。我們只是其中之壹。我們不是權力的代表,而是為權力服務的代表。個人覺得既然是學生幹部,就應該問心無愧。我們想申請加入黨組織,不是為了服務自己,而是為了更好的服務大家,更好的體現自己的價值。
所以當我們提倡構建和諧社會的時候,就我們學生幹部而言,我認為是構建和諧的宿舍集體、班委集體、系集體。我們需要做的是收集和了解學生的需求和困難,以及對系、年級工作的看法和意見,進行整理,並及時反饋給輔導員和相關負責人,以便更快、更高效地解決問題。這是學生會的責任和義務。
從這個角度來說,當我們以同學的利益為目標,堅持全心全意為人民服務,努力提高自己的思想覺悟,用自己的言行影響周圍的人,以身作則,讓他們相信我們什麽都不用做就能想到同學的利益的時候,我們就已經開始在老師和同學中證明自己的價值了。
第二,好好學習,價值的體現也需要武裝。我想作為壹個入黨積極分子,我們應該清楚地知道,學習永遠是第壹位的。只有有足夠的知識武裝自己,才能明白為國家做什麽,怎麽做。因此,我們應該珍惜時間,努力學習,認識到各方面的緊迫性,以積極的態度迎接我們即將面臨的所有問題,保持自己的先進性,跟黨走,為把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家而奮鬥終身,因為中國的發展更期待我們這壹代人的努力,不斷更新觀念,積極創新,為中華民族的復興奉獻自己的青春和生命。而這也將是我們最終的價值體現。
第三,樹立遠大理想,堅定自己的價值觀。作為大學生,我們責任重大,歷史使命光榮。作為壹名大學生,我們的追求應該是高尚的,我們的理想應該是純潔的;我們必須從長計議,我們的最終價值應該是全心全意為人民謀福利,為祖國做貢獻。這才是選擇正確的方向,光明的道路,輝煌的人生。
淺談個人黨課的學習體會
黨校學習是壹種特殊的高層次學習,更加突出政治理論學習和現實情況教育,包括對黨近年來創新理論的闡述和對世界政治、經濟、軍事、國內形勢的對比分析,與我們平時的學習不同。在黨校這個大熔爐裏,全體學員吃了壹頓理論大餐,接受了壹次精神洗禮,為頭腦充電,為行動加油。短期的黨校培訓學習是每個學員人生的加油站,是壹個新崗位的起跑線,必將對其今後的工作產生積極而深遠的影響。
第壹,學習的感受
第壹,收獲很大。通過系統學習,我涉獵了多方面的知識,學到了許多新思想、新觀點、新方法,進壹步提高了理論水平,增強了理論分析和解決實際問題的能力,培養了世界眼光和戰略思維,增強了黨性修養。
第二,學風正。在學習過程中,大家始終保持著飽滿的熱情、嚴謹求實的學風,堅持理論聯系實際,註重回答工作中遇到的實際問題,認真做讀書筆記,提出了許多獨到的見解,收到了良好的效果。
二、主要收獲
1,理論素養提升。作為領導班子成員、後備幹部和建設、質監工作重要崗位負責人,必須具備良好的理論素養,系統了解和準確把握馬克思主義中國化最新成果和重大現實問題,熟悉和了解當前國際經濟社會發展總體趨勢。否則,就無法在今後的工作指導和規劃中發揮應有的作用,也難以為工作的前瞻性和創新性發展註入活力,培養後勁。因為授課的老師都是在黨史研究方面有較深學術造詣和壹定影響力的專家;通過全面系統地研究江澤民文訓的理論貢獻,深刻解讀“三個代表”重要思想的形成過程和現實意義,對於我們深刻把握江澤民文訓的豐富內容,理解和把握以江澤民同誌為核心的第三代中央領導集體的科學態度和創新精神,具有重要的指導作用。 增強高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟的自覺性,把中國特色社會主義事業不斷推向前進。 總之,通過這些相關課程和內容的學習,我們全景式地、系統地學習了黨的基本理論和路線、方針、政策,深入研究了我國改革開放和現代化建設中面臨的實際問題,這對於我們今後鞏固理論基礎、開闊研究視野、增強黨性,進而做好工作,必將起到重要的作用。
2.加強黨性修養。加強黨性鍛煉是任何壹個黨校學員在學習期間的重要任務之壹。加強黨性修養,增強政治站位,嚴明政治紀律,是做好今後工作的前提和保證。通過教學和討論,我對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執政能力建設等黨的壹系列重大理論、方針、政策和戰略思想有了更深刻的理解和把握,更加堅定了在思想上與黨中央保持壹致的決心。
3.牢固樹立為人民服務的思想。通過這次對黨的思想理論的全面學習,我更加堅定了全心全意為人民服務的宗旨,始終以最廣大人民的利益為重,堅持權力為人民所用、感情為人民所系、利益為人民所謀,維護好、實現好、發展好人民的利益。牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗,以艱苦奮鬥的精神做好各項工作,腳踏實地、艱苦奮鬥、勇於開拓,牢記黨和人民的重托和歷史責任,自覺在艱苦奮鬥的實踐中加強黨性鍛煉。保持和發揚艱苦奮鬥精神,牢固堅持和樹立正確的人生觀和價值觀。
這次黨校學習後,老師們精辟的分析,獨到的見解,大量的語錄,讓我深受啟發和教育。使我對黨組織有了更深的了解,使我更加熱愛我們偉大的中國* * *生產黨!堅定了自己為* * *產品主義奮鬥壹生的信念,感覺思想得到了進壹步的升華。
總之,這次由縣委、縣政府、組織部安排,領導班子新成員和後備幹部參加的黨校學習活動,是縣委、政府、組織部重視和加強幹部隊伍建設的壹種創新方式。倡導和建設學習型機關,是新形勢下的壹次大膽嘗試和有益探索;是壹篇新穎、豐富、全面、系統的理論研究,有利於加快我縣領導班子建設。通過學習,我們受益匪淺,感觸頗深。不僅在理論上進壹步豐富了自己,開闊了視野,而且在思想上有了新的飛躍,在感情上有了明顯的變化,在人生觀、世界觀上也有了深刻的改變。我們將以這次黨校學習為契機,用所學的新知識和科學發展觀指導工作實踐,努力創新,勤奮工作,為全縣經濟又好又快發展做出新的更大的貢獻。